๒. คำควบกล้ำในข้อใด อ่านออกเสียงต่างจากพวก

๓. ในข้อใดเป็นคำที่ออกเสียง อะ  แต่ไม่ประวิสรรชนีย์

๔. คำในข้อใดอ่านออกเสียงพยัญชนะประสมกับสระ – ะ และมี น สะกด

๕. คำในข้อใดอ่านไม่ถูกต้อง

๖. ข้อใดเขียนสะกดคำไม่ถูกต้อง

๗. คำในข้อใดอ่านออกเสียงวรรณยุกต์เสียงเดียวกัน

๘. ข้อใดเขียนตัวการันต์ไม่ถูกต้อง

อ่านข้อความที่กำหนด แล้วตอบคำถาม ข้อ ๙ - ๑๐

ที่จริงวีระอยากมีเพื่อนไว้เดินคุยแก้เหงาสักคนหนึ่ง เขาเคยใฝ่ฝันว่าจะมีรถจักรยานสักคัน แต่เขาก็เตือนตนเองว่า อย่าหลงใหลฟุ้งเฟ้อ เพราะเขาเป็นเพียงแค่เด็กจน ๆ อาศัยลุงอยู่ แม้ลุงจะรักใคร่เอ็นดูเขาสักปานใดก็ตาม

๙. คำว่า ฟุ้งเฟ้อ มีความหมายตรงข้ามกับคำใด

๑๐. บุคคลในข้อใดไม่เรียกว่า ลุง

อ่านข้อความที่กำหนดแล้วตอบคำถามข้อ ๑๑ - ๑๓

ศรีธนญชัยเป็นคนเจ้าปัญญามาตั้งแต่เด็ก เมื่อเขาโตขึ้นก็เข้าไปถวายตัวต่อพระเจ้าแผ่นดินทรงพระนามว่า พระเจ้าทวาละ และได้รับตำแหน่งเป็นคนสนิทของพระองค์ เนื่องจากเขาเป็นคนมีสติปัญญาเฉียบแหลม และตั้งใจทำงาน แต่บางครั้งก็มีเล่ห์เหลี่ยมและฉลาดแกมโกง เขาจึงมีทั้งคนรักและคนชัง

๑๑. ข้อใด ไม่ใช่ อุปนิสัยของศรีธนญชัย

๑๒. ข้อใดเป็นเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นลำดับแรก

๑๓. ความประพฤติของศรีธนญชัยในการอยู่ร่วมกับผู้อื่น ตรงกับสำนวนใด

๑๔. ใครปฏิบัติตนในการเลือกอ่านหนังสือไม่เหมาะสม

๑๕. ตู่ไปเที่ยวสวนสัตว์กับผู้ปกครอง และพบข้อเขียนเชิงอธิบายติดอยู่รอบ ๆ ตู่ควรปฏิบัติอย่างไร

อ่านข้อมูลจากแผนภูมิ แล้วตอบคำถาม ข้อ ๑๖

แผนภูมิรูปภาพ แสดงอาหารกลางวันที่นักเรียน ชั้น ป.๓/๑ รับประทาน ใน ๑ วัน

๑๖. จากแผนภูมิ ข้อใดไม่ถูกต้อง

๑๗. ใครไม่มีมารยาทในการอ่าน

๑๘. ข้อใดคัดลายมือถูกต้องและสวยงาม

๑๙. จากภาพ ควรเขียนบรรยายว่าอย่างไร

๒๐. ใครไม่มีมารยาทในการเขียน

๒๑. หากในชั้นเรียนของนักเรียนมีเพื่อนใหม่ นักเรียนควรพูดอะไรเป็นอย่างแรก

สัตว์หลายชนิดชอบอยู่รวมกันเป็นฝูง เช่น เสือ สิงโต เป็นต้น

๒๒. จากประโยคมีคำนามกี่คำ

๒๓. คำที่พิมพ์ตัวหนาในข้อใดเป็นคำสรรพนาม

ก้องชอบกินผลไม้

๒๔. คำในข้อใดเป็นคำชนิดเดียวกับคำที่พิมพ์ด้วยตัวหนาในประโยค

๒๕. ข้อใดเรียงลำดับคำตามพจนานุกรมได้ถูกต้อง

๒๖. ข้อใดเป็นประโยค

๒๗. ข้อใดเป็นประโยคบอกเล่า

๒๘. คำภาษาถิ่นในข้อใด  มีความหมายเหมือนคำว่า พูด

๒๙. คำในข้อใดมีเสียงสระ โ-ะ ทุกคำ

๓๐. ประโยคในข้อใดปรากฏสระคงรูปมากที่สุด

เลือกคำที่กำหนดให้แล้วเติมในช่องว่างให้มีความหมาย

............................ฐี

เลือกคำที่กำหนดให้แล้วเติมในช่องว่างให้มีความหมาย

พาก........................

เลือกคำที่กำหนดให้แล้วเติมในช่องว่างให้มีความหมาย

............................ตรอง

เลือกคำที่กำหนดให้แล้วเติมในช่องว่างให้มีความหมาย

ห่วง.........................

เลือกคำที่กำหนดให้แล้วเติมในช่องว่างให้มีความหมาย

คน...........................

เลือกคำที่กำหนดให้แล้วเติมในช่องว่างให้มีความหมาย

รำ...........................

เลือกคำที่กำหนดให้แล้วเติมในช่องว่างให้มีความหมาย

วิ..............................

เลือกคำที่กำหนดให้แล้วเติมในช่องว่างให้มีความหมาย

สุข..........................

เลือกคำที่กำหนดให้แล้วเติมในช่องว่างให้มีความหมาย

กล้า.........................

เลือกคำที่กำหนดให้แล้วเติมในช่องว่างให้มีความหมาย

กัง........................