Font size
WorksheetsHoạt động khởi động
Total questions: 20
Worksheet time: 12mins
Chọn đáp án đúng nhất.
“…là tập hợp các phương tiện điện tử phục vụ dạy và học”.
Thiết bị công nghệ.
Thiết bị dạy học.
Công nghệ dạy học
Học liệu số.
Chọn đáp án đúng nhất.
Giáo viên tải về một video kể chuyện bằng hình ảnh từ Internet để phục vụ cho công tác giảng dạy và có ý định chia sẻ tài nguyên này cho nhiều đồng nghiệp trong trường học. Vậy, giáo viên đó cần lưu ý điều gì?
Không nên tải về và chia sẻ vì vi phạm bản quyền
Không nên chia sẻ cho đồng nghiệp vì chỉ người tải về mới được phép sử dụng
Nên chia sẻ cho đồng nghiệp vì tài liệu này phục vụ cho giáo dục không vì mục đích thương mại
Nên xem xét đến vấn đề bản quyền và có trích dẫn nguồn đầy đủ khi khai thác, sử dụng phục vụ cho dạy học và giáo dục
Chọn đáp án đúng nhất.
GV sử dụng loa (speaker) để phát một bài hát trong chủ đề học tập/bài dạy trên lớp. GV đó đã sử dụng:
Nguồn học liệu số
Đào tạo điện tử (e-Learning)
Thiết bị công nghệ
Nguồn dữ liệu
Chọn đáp án đúng nhất.
Giáo viên sử dụng phần mềm PowerPoint để xây dựng bài giảng “Một số dịch vụ của Google” cho môn Tin học, THPT. PowerPoint thuộc nhóm công cụ, phần mềm nào dưới đây?
Nhóm công cụ phần mềm hỗ trợ dạy học
Nhóm công cụ phần mềm phát triển nội dung
Nhóm công cụ phần mềm mạng xã hội
Nhóm công cụ phần mềm hỗ trợ cá nhân
Chọn đáp án đúng nhất.
Trong môn Tin học cho học sinh lớp 10, giáo viên xây dựng hướng dẫn sử dụng Google Tranlate (Google dịch) bằng phần mềm Word. Giáo viên đang thực hiện:
Tổ chức và triển khai hoạt động dạy học
Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh
Thiết kế và biên tập nội dung dạy học
Quản lí lớp học và phản hồi về người học
Chọn đáp án đúng nhất.
Trong môn Tin học lớp 10, giáo viên giảng dạy bài “Một số dịch vụ của Google” bằng cách sử dụng bài trình chiếu đa phương tiện PowerPoint. Giáo viên đang thực hiện:
Quản lí lớp học và phản hồi về người học
Tổ chức và triển khai hoạt động dạy học
Thiết kế và biên tập nội dung dạy học
Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh
Các hình thức dạy học nào sau đây có ứng dụng CNTT phổ biến hiện nay?
Dạy học trên lớp với sự trợ giúp của máy tính và internet; dạy học kết hợp trực tuyến hỗ trợ dạy học trực tiếp; dạy học trực tuyến thay thế dạy học trực tiếp.
Dạy học trực tiếp; dạy học trực tuyến; dạy học từ xa; dạy học kết hợp.
Dạy học đối mặt (Face to Face), dạy học trực tuyến; dạy học hỗ hợp, E-learning.
Dạy học kết hợp B-Learning, dạy học trực tuyến E-Learning.
Phương án nào sau đây là yêu cầu đối với việc ứng dụng CNTT, học liệu số và thiết bị công nghệ trong dạy học môn học/hoạt động giáo dục?
(có thể chọn nhiều phương án đúng)
Đảm bảo tính
sư phạm.
Đảm bảo tính
khoa học.
Đảm bảo tính
pháp lí.
Đảm bảo tính
thực tiễn.
Lớp học đảo ngược là cơ hội để việc giảng dạy người học làm trung tâm được triển khai hiệu quả.
(có thể chọn nhiều phương án đúng)
Tại lớp học, giáo viên hướng dẫn và điều hành các hoạt động học tập để học sinh phát triển nhận thức ở mức độ thấp.
Tại lớp học, giáo viên hướng dẫn và điều hành các hoạt động giải đáp những vướng mắc, khó khăn đối với nhiệm vụ học tập.
Tại lớp học, học sinh được dành thời gian để khám phá những chủ đề ở mức sâu hơn và cơ hội học tập thú vị định hướng ứng dụng.
Tại lớp học, học sinh đóng vai trò chủ động trong các cuộc trao đổi thảo luận nhóm hoặc toàn lớp theo định hướng và nhu cầu cá nhân.
Các hình thức ứng dụng CNTT nào trong dạy học hiện nay?
(có thể chọn nhiều phương án đúng)
Dạy học trực tiếp có ứng dụng CNTT.
Dạy học trực tuyến hỗ trợ dạy học trực tiếp tại cơ sở GDPT.
Dạy học trực tuyến thay thế dạy học trực tiếp tại cơ sở GDPT.
Dạy học từ xa.
Lựa chọn đáp án thích hợp điền vào chỗ … trong câu sau đây:
“Dạy học có ứng dụng CNTT bậc phổ thông sẽ góp phần phát triển ở HS …”
Năng lực cốt lõi, năng lực CNTT, năng lực tiếng nước ngoài, 3 năng lực chung; phẩm chất trung thực, phẩm chất trách nhiệm, phẩm chất chăm chỉ
Năng lực đặc thù, năng lực tin học, năng lực tự chủ và tự học; năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, phẩm chất trung thực, phẩm chất trách nhiệm
Năng lực đặc thù, năng lực CNTT, 3 năng lực chung; 5 phẩm chất chủ yếu
Năng lực cốt lõi, năng lực tin học, năng lực tiếng nước ngoài, ba năng lực chung; phẩm chất trách nhiệm, phẩm chất trung thực, phẩm chất yêu nước
"Chấp nhận sự khác biệt, không phán xét hay phê phán học sinh" là biểu hiện của yêu cầu đạo đức nào trong tư vấn, hỗ trợ học sinh?
Tôn trọng học sinh
Không phân biệt đối xử
Giữ bí mật
Trung thực và trách nhiệm
Cách giáo viên khai thác thông tin, khuyến khích học sinh tự bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc của mình là kỹ năng (KN) nào trong tư vấn, hỗ trợ học sinh?
KN lắng nghe
KN đặt câu hỏi
KN thấu hiểu
KN hướng dẫn
Đời sống tình cảm của lứa tuổi học sinh THCS có đặc điểm gì?
Ổn định và sâu sắc
Quyết liệt và bốc đồng
Dễ thay đổi và mâu thuẫn
Pha trộn và ổn định
Việc thiết lập kênh thông tin phối hợp với gia đình để tư vấn, hỗ trợ học sinh trung học cơ sở trong hoạt động dạy học và giáo dục chủ yếu cần đảm bảo tính pháp lí và hệ thống?
Đúng
Sai
Nội dung thông tin mà nhà trường cần cung cấp cho gia đình trong quá trình dạy học và giáo dục học sinh trung học cơ sở là:
Thông tin về học sinh và tập thể học sinh
Thông tin về nhà trường, học sinh và tập thể học sinh
Thông tin về học sinh, tập thể học sinh và các thông tin xã hội khác
Thông tin về nhà trường và thông tin về học sinh
Bản kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục của cơ sở giáo dục nhằm thực hiện chương trình giáo dục do Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành được gọi là:
(a)
“…dùng mô tả các thành phần khác nhau tương tác trong môi trường giáo dục và đào tạo.” Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống (Môi trường giáo dục; Hệ sinh thái; Môi trường học tập; Hệ sinh thái giáo dục)
(a)
Giáo viên xây dựng tài liệu đọc để hướng dẫn học sinh sử dụng phần mềm bảng tính cơ bản – môn Tin học cho học sinh lớp 7 bằng phần mềm Word. Giáo viên đang thực hiện:
Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh.
Thiết kế và biên tập nội dung dạy học.
Quản lí lớp học và phản hồi về người học.
Tổ chức và triển khai hoạt động dạy học.
Tiêu chí để lựa chọn và sử dụng thiết bị công nghệ, phần mềm:
Khả năng quản lí thiết bị, phần mềm và khả năng triển khai chúng khi khai thác, sử dụng.
Chức năng của thiết bị, phần mềm là phù hợp, tương thích và khả năng linh hoạt cao.
Tính khoa học, tính chính xác của thiết bị, phần mềm.
Phù hợp với chương trình và nhu cầu người học.
