NEW
Font size
Worksheets1-50 ПСИХОЛОГИЯ сессия
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Тұлғаның жеке қасиеттерін белгілеңіз:
мотивация
темперамент
қабылдау және ойлау
елес, қиял
эмоция және сезім
Ұлттық сана-сезімді қалыптастыратын құралдардың ең негізгісін атаңыз:
кітап
ана тілі
тарих
отаншылдық
ұлтшылдық
ұлттық ойындар
Тұлға дамуының негізі ретінде өзіндік өзектенуді, өзіндік дамуды қарастырған психологиялық бағытын көрсетіңіз:
бихевиоризм
гуманистік психология
гештальт психология
когнитивті психология
психоанализ
Психологиядағы қоғамдық-тарихи категорияға сәйкес келетін ұғым:
адамзат
жеке адам
адам
индивид
даралық
> талант
Тұлға құрылымындағы «материалды – Мен», «әлеуметтік – Мен», «рухани- Мен» түсініктерін анықтаған ғалым:
Г.Олпорт
У.Джеймс
К.Юнг
К.Роджерс
Э. Шпрангер
«Егер тұлға адамның қасиеттері құрылымының «шыңы» болса, онда жеке даралық -бұл тұлғаның және іс-әрекет субъектісінің «тереңдігі» болады» деген анықтамасын берген ғалым:
З. Фрейд
С.Л. Рубинштейн
Б.Г. Ананьев
А.Н. Леонтьев
А.Г. Асмолов
<> В.Н. Мясищев
Тұлға деген – бұл...
Тіршіліктің дамуының ерте сатыларында пайда болатын биологиялық эволюцияның нәтижесі
Қоғамда белгілі бір жағдайға ие, белгілі бір қоғамдық рөл атқаратын саналы индивид
генотиптік құрылым
қоғамдық-тарихи категория
өзіндік өзгешелігі бар адам
Адам мінезін сипаттайтын тұлғалық ерекшеліктерді атаңыз:
эмоция және сезім
психикалық құбылыстар
танымдық процестер
іс-әрекеттің мақсатын таңдауда адамдардың әрекеттерін айқындайтын жеке адам қасиеттері
темперамент және мінез
<> мінез бітістері
Жеке адамның іс-әрекетіндегі арнайы қабілеттіліктің жоғарғы деңгейіне жататын қасиеті:
әдет
дағды
данышпандық
талант
мінез
«Тұлға-қоғамдық мінез-құлық және коммуникация субъектісі»,- деп анықтаған ғалым:
А.В.Петровский
Б.Г.Ананьев
А.Н.Леонтьев
В.Н.Мясищев
К.К.Платонов
<> А. Адлер
«Экстраверт-интроверт», сенсорлық, интуитивті, ойшыл, сезгіш деп тұлға типтерін көрсеткен психолог ғалымды атаңыз:
К.Юнг
Дж. Кэттел
А. Адлер
Якоб Леви Морено
Г.Ю.Айзенк
Тұлға ұғымын «өзін түсіне алуға қабілетті, шығармашылық қабілетін аша алатын адам» деп қарастыратын психология бағытты атаңыз:
гуманистік
гештальт
фрейдизм
когнитивті психология
биозевиоризм <> дұрыс жауабы жоқ
Т. Салливен бойынша тұлға дамуының негiзгi механизмдерiн көрсетіңіз:
агрессияға деген талпыныс
қорқыныштан құтылуға деген талпыныс
өзiн-өзi жетiлдiру
өмiрге құштарлық
артықшылыққа талпыныс
Тұлға дамуының негізгі факторларын атаңыз
білім, іскерлік, дағды.
білім, орта, мектеп.
отбасы, мектеп, әлеуметтік орта.
тәрбие, қоршаған орта, тұқымқуалаушылық, іс-әрекет.
ойын, оқу, еңбек.<>
мектеп, әлеуметтік орта, ойын
Жеке тұлғаның өмір жолын зерттейтін әдісті атаңыз:
талдау әдісі
егіздер әдісі
биографиялық әдіс
анкета әдісі
лонгитюдті әдіс
Адамның тұлғалық қалыптасуы мен дамуы жағдайын қарастыратын сала:
әлеуметтік психология
жас ерекшелік психологиясы
балалар психологиясы
жалпы психология
геронтология <> зоопсихология
Тұлғаның бір нәрсеге қатысты мұқтаждығының атауы:
қызығушылық
қажеттілік
мотив
ынта
қабілет
Э. Эриксон тұлға дамуының неше кезеңін ұсынды?
3
8
5
4
2 <> 11
Жеке тұлғаны қалыптастырудың шешуші факторын атаңыз:
макро орта
іс-әрекет
микро орта
ақпарат құралдары
әлеуметтік орта
Адамның белсенділігін туғызатын және оған бағыт беретін түрткінінің атауы:
сана
қажеттіліктер
мотивация
ойлар
фантазия <> қиял
Жетістікке жетуді қамтамасыз ететін ынталандырушы күшті атаңыз:
қажеттіліктер
мотивация
әлеуметтену
қызығушылық
сыртқы әсерлер
Мотивацияның түрлерін атаңыз:
тілек және ниет
ішкі және сыртқы түрткілер
қажеттіліктер
ойын және оқу
адам және табиғат
<> еңбек және оқу
Ішкі мотивацияға жататын көрсеткіштерді атаңыз:
тілек және ниет
ішкі ниет
қажеттіліктер
ойын және оқу
адам және табиғат
Сыртқы мотивация дегеніміз – бұл...
тілек және ниет
сыртқы талап
қажеттіліктер
ойын және оқу
адам және табиғат <> еңбек
Кәсіби әрекеттің тиімділігін арттыруды қамтамасыз ететін психологиялық механизмді көрсетіңіз:
мотивация
қабілет
қарым-қатынас
эмоция
зейін
Қажеттіліктер пирамидасын жасаған ғалым:
З. Фрейд
А. Маслоу
Дж.Уотсон
С.Л. Рубинштейн
К. Левин
<>
П.А. Анохин
Ағзаның, индивидтің, тұлғаның бір нәрсеге қатысты мұқтаждығы деген - бұл...
қызығушылық
қажеттілік
мотив
ынта
қабілет
Жеке тұлғаны қалыптастырудың шешуші фактор:
макро орта
іс-әрекет
микро орта
ақпарат құралдары
орта <> топ
Іс-әрекеттің түрлерін атаңыз:
мақсат, талап,тілек
ойын, оқу, еңбек
ниет, сенім, мұрат
түрткі, қажеттілік, қызығу
икем, дағды, әдет
А. Маслоудың теориясы бойынша қажеттіліктердің топ саны:
2
5
3
7
4 <> 12
Д. МакКлелланд адамның барлық қажеттіліктерін қаншаға топтастырды:
3
5
2
4
8
Сыртқы мотивацияға жатпайтын дұрыс емес жауапты табыңыз:
мансап
абырой
ақша
өзіне сенімділік пен талап ету
сапар шегу мүмкіндігі
<> дүние-мүлік
Ішкі мотивацияға жатпайтын дұрыс емес жауапты табыңыз:
шығармашылыққа ұмтылу
әуесқойлық
ақша
қарым-қатынас қажеттілігі
тұлғаның өсуі
Студенттердің оқуға деген негізгі екі түрлі мотивтерін көрсетіңіз:
ерікті және еріксіз мотив
әдістемелік және кеңестік
табысқа жету және танымдық мотив
эмоция және қарым-қатынас
танымдық және эмоциялық
кеңестік және қарым-қатынас
Мотивация анықтамасына сәйкес келетін жауапты көрсетіңіз:
ғылыми дүниетаным адам үшін қоғам мен табиғат әлемін анықтайды да ағартушылық сананы қалыптастырады
тұлғаныңдара ерекшелігіне байланысты оқу материалының маңызы
қабылданған көзқарастар мен сенімдер нәтижесі адамнан шындыққа негізделген моралдық-ерік бастамаларымен эстетикалық қатынастар
адамдардың тәжірибелік іс-әрекеті барысында қолайлы позиция болып табылады
жеке тұлғаны немесе топты ішкі немесе сыртқы әсерлер ықпалынан өз қажеттіліктерін қанағаттандыру және ұйымның мақсатына жету процесі
Мотивтің мотивациядан айырмашылығын табыңыз:
мотив – субъектінің тұрақты, жеке басына тән қасиеті және белгілі бір іс-әрекет жасаудағы ішкі оятқыш күші
мотив – жеке адам өзінің жүріс-тұрысы мен әрекетін реттеуге бағытталған
мотив – индивидтің психикалық әрекетінің жүйкелік динамикалық ерекшелігі жағынан мінездеме беру
мотив – түрткілердің біршама тұрақты және қайталанбайтын жүйесі
мотив – кез келген әрекеттің немесе қимыл-қозғалысы орындалуындағы өнімділігі және қарқындылығы <> мотив – қоршаған ортадағы ақиқат шындық пен өзара қимылының өлшемі
Мотивтің анықтамасына сәйкес келетін жауапты көрсетіңіз:
индивидтің психикалық әрекетінің жүйкелік динамикалық ерекшелігі жағынан мінездеме беру
әрекетке талаптанған немесе ниеттенген белгілі бір қажеттіліктің қанағаттануымен байланысты
түрткілердің біршама тұрақты және қайталанбайтын жүйесі
жеке адам өзінің жүріс-тұрысы мен әрекетін реттеуге бағытталған
қоршаған ортадағы ақиқат шындық пен өзара қимылының өлшемі, кез келген әрекеттің немесе қимыл-қозғалысы орындалуындағы өнімділігі және қарқындылығы
Эмоция келесі жағдайды көрсетеді:
адамның интеллект деңгейін
органикалық сипатын
адамның көңіл-күйін
оқыту процесін <> оқыту әдісін
бағыттылық
Мотивация туғызатын әрекетке жатпайтын дұрыс емес жауапты табыңыз
жігерлік
адамгершілік
бағыттылық
тырысу
мотив
Өзіңнің, өзгенің сезімдері мен эмоцияларын жақсы түсіну және оларды басқара алу қабілеті деген – бұл....
әлеуметтік интеллект
қалыпты интеллект
эмоциялық интеллект
төмен интеллект
жалпы интеллект
<> жігерлік
Маңызды құбылыстар мен оқиғаларды бастан өткеруде көрінетін психикалық процестердің немесе адамның жай-күйінің ерекше түрінің аталуы:
ойлау
сөйлеу
эмоция
зейін
ерік
Нақты бір жағдаймен байланысты емес эмоциялық күй, бірақ адамның барлық мінез-құлқына әсер ететін қасиеттін атауы:
көңіл-күй
қиял
реакция
сөз
мінез-құлық
<> темперамент
Жұмыс орнындағы үздіксіз стресс салдарының атауы:
эмоциялық күйіну синдромы
кәсіби деформация
агрессия
кәсіби өсу
жоғары өнімділік
Өзіңнің және өзге адамдардың сезімдері мен эмоцияларын жақсы түсіну және оларды басқара алу қабілеті:
әлеуметтік интеллект
қалыпты интеллект
эмоциялық интеллект
төменгі интеллект
жалпы интеллект <> ақыл ой
Объективті шындықты бейнелейтін, әсемдік пен сұлулыққа әсерленуден пайда болатын күрделі сезім түрін атаңыз:
ақыл - ой
адамгершілік
моральдық
эстетикалық
қозғалыстық
Адамның танымдық әрекетіне жатпайтын психологиялық категорияны көрсетіңіз
сезім
зейін
түйсік
ойлау <> қиял
мінез
Төменгі эмоцияларға жататын сезім:
аштық сезімі
сұлулық сезімі
қызығушылық
борыш сезімі
патриоттық сезім
Төменгі эмоцияларға жатпайтын сезім
қорқыныш сезімі
аштық сезімі
агрессия
қанағаттану
сұлулық сезімі
<> қанағаттанбау
Жоғары эмоцияларға жатпайтын сезімдерді атаңыз:
қорқыныш сезімі
патриоттық сезім
оқуға қызығушылық
борыш сезімі
сұлулық сезімі
Жағымсыз эмоцияларды жиі бастан кешіру төменгі жағдайға алып келуі мүмкін:
белсенділікке
талаптануға
депрессияға
ұялуға
ұмтытуға
<> қызығушылыққа
