Font size
WorksheetsФормы духовной культуры
Total questions: 29
Worksheet time: 1hrs 6mins
Учитель объяснял учащимся тему «Духовная культура». Сравните две формы (области) духовной культуры: науку и искусство.
Выберите и запишите порядковые номера черт сходства, а затем – порядковые номера черт различия.
1) способствует познанию мира
2) создаёт художественные образы
3) влияет на мировоззрение человека
4) стремится к объективности результатов
(a)
Установите соответствие между признаками и формами (областями) духовной культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. Ответ запиши в виде 11223
(a)
Установите соответствие между признаками и формами (областями) духовной культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. Ответ запиши в виде 11223
(a)
Установите соответствие между признаками и формами (областями) духовной культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. Ответ запиши в виде 11221
(a)
Установите соответствие между признаками и формами (областями) духовной культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. Ответ запиши в виде 11221
(a)
Установите соответствие между признаками и формами (областями) духовной культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. Ответ запиши в виде 11221
(a)
Установите соответствие между признаками и формами (областями) духовной культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. Ответ запиши в виде 11221
(a)
Установите соответствие между признаками и формами (областями) духовной культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. Ответ запиши в виде 11221
(a)
Установите соответствие между признаками и формами (областями) духовной культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. Ответ запиши в виде 11223
(a)
Какие два из перечисленных понятий используются для обозначения форм (областей) духовной культуры?
банк
народность
религия
выборы
мораль
Какие два из перечисленных понятий используются для обозначения форм (областей) духовной культуры?
мораль
этнос
наука
производство
армия
Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании духовной сферы общественной жизни?
религия
гражданство
заработная плата
образование
нация
Какие два из перечисленных понятий используются для обозначения форм (областей) духовной культуры?
образование
нация
искусство
банк
государство
Какие два из перечисленных понятий используются для обозначения форм (областей) духовной культуры?
семья
политическая партия
государство
религия
образование
Заполни пропуск в таблице
(a)
Заполни пропуск в таблице
(a)
Заполни пропуск в таблице
(a)
Зполни пропуск в таблице
(a)
Сравните науку и религию. Выберите и запишите порядковые номера черт сходства, а затем – порядковые номера черт различия.
1) влияние на формирование мировоззрения человека
2) основание – вера в сверхъестественное
3) поиск объективных знаний о мире
4) объяснение происхождения мира и человека
(a)
Ученик прочитал в учебнике о формах (областях) духовной культуры. Сравните две формы (области) духовной культуры: религию и науку. Выберите и запишите порядковые номера черт сходства, а затем – порядковые номера черт различия.
1) основывается на вере в сверхъестественные силы
2) формирует картину мира
3) влияет на мировоззрение человека
4) подвергает результаты познания критическому анализу
(a)
Учитель обществознания на уроке объяснял, что такое мораль. Сравните мораль и право.
Выберите и запишите порядковые номера черт сходства, а затем – порядковые номера черт различия (например, 1234).
1) регулирует общественные отношения
2) выражает общественное мнение о том, что такое «добро», «зло» и т.п.
3) опирается на силу государства
4) устанавливает правила поведения
(a)
Учитель на уроке предложил ученикам охарактеризовать науку и религию. Сравните две области (формы) духовной культуры: науку и религию. Выберите и запишите порядковые номера черт сходства, а затем – порядковые номера черт различия (например, 1234)
1) объяснение важнейших вопросов в жизни людей
2) вера в возможность взаимодействия человека со сверхъестественными силами
3) создание объективных теоретических знаний о мире
4) влияние на формирование мировоззрения человека
(a)
Описание, объяснение и прогнозирование процессов действительности является непосредственной целью
искусства
образования
морали
науки
Совокупность норм поведения человека в обществе, основанных на представлениях о добре и зле, –– это
мораль
религия
культ
право
Как называют форму (область) духовной культуры, в которой находят отражение нравственные нормы и оценки поведения человека, группы или общества в целом?
мораль
идеология
наука
искусство
Иван увлекается изучением птиц, обитающих в средней полосе России. Он участвует в ежегодном кольцевании птиц, изучает влияние изменения климата на численность и поведение отдельных видов птиц. Иван опубликовал несколько статей в специальном журнале по проблемам биологии, готовит книгу о птицах. К какой области относится деятельность Ивана?
наука
мораль
религия
искусство
Сферу деятельности человека, направленную на формирование системы теоретических знаний о природе и обществе, называют
моралью
наукой
образованием
религией
Вера в существование внешних сверхъестественных сил, которые определенным образом влияют на жизнь человека, характеризует
мораль
материальную культуру
искусство
религию
Процесс приобщения к культуре, ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями, называется
наукой
творчеством
образованием
искусством
