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Etapa 3_CE

Total questions: 36

Worksheet time: 27mins

Name
Class
Date
1.

Esta se refiere a la búsqueda de información utilizando para ello la propia experiencia.

a)

Investigación Experimental

b)

Técnica

c)

Investigación

d)

Monografía

2.

Cualquier procedimiento en la realización de ciertas actividades y aporta conocimientos nuevos par ala persona que la aplica, estudiante o investigador.

a)

Investigación Experimental

b)

Técnica

c)

Investigación

d)

Monografía

3.

Descripción y tratado especial de determinada parte de una ciencia, o de algún asunto en particular.

a)

Investigación Experimental

b)

Técnica

c)

Investigación

d)

Monografía

4.

Fases de la investigación documental

Selección y delimitación del tema.

a)

Primera

b)

Segunda

c)

Tercera

d)

Cuarta

5.

Fases de la investigación documental

Búsqueda de fuentes de información.

a)

Primera

b)

Segunda

c)

Tercera

d)

Cuarta

6.

Fases de la investigación documental

Organización de datos.

a)

Primera

b)

Segunda

c)

Tercera

d)

Cuarta

7.

Fases de la investigación documental

Elaboración de un esquema conceptual del tema.

a)

Primera

b)

Segunda

c)

Tercera

d)

Cuarta

8.

Fases de la investigación documental
Obtencion y analisis de los datos.

a)

Quinta

b)

Sexta

c)

Séptima

d)

Octava

9.

Fases de la investigación documental
Elaboracion e inclusion de los datos.

a)

Quinta

b)

Sexta

c)

Séptima

d)

Octava

10.

Fases de la investigación documental
Redaccion formal de la monografia.

a)

Quinta

b)

Sexta

c)

Séptima

d)

Octava

11.

Fases de la investigación documental
Informe de la investigacion y presentacion final (oral y escrita.)

a)

Quinta

b)

Sexta

c)

Séptima

d)

Octava

12.

Selección y delimitación del tema.

a)

Primera fase

b)

Segunda fase

c)

Tercera fase

13.

Búsqueda de fuentes de información.

a)

Primera fase

b)

Segunda fase

c)

Tercera fase

14.

Organización de datos.

a)

Primera fase

b)

Segunda fase

c)

Tercera fase

15.

Consiste en la búsqueda del material o fuentes de información pertinentes.

a)

hemeroteca

b)

Filmoteca, pinacoteca y mapoteca

c)

Segunda fase

16.

Es un deposito donde se guardan los periódicos y revistas nacionales o internacionales.

a)

Hemeroteca

b)

Filmoteca, pinacoteca y mapoteca

c)

Segunda fase

17.

Son espacios donde se guardan filmes, pinturas y mapas, respectivamente; son depósitos que muchas veces forman parte de la biblioteca y serán de utilidad para quienes estén realizando investigación sobre pintura, cine o alguna otra área de artes graficas.

a)

Hemeroteca

b)

Filmoteca, pinacoteca y mapoteca

c)

Segunda fase

18.

Fuentes de información

Biblioteca, hemeroteca, archivos, audio videoteca: audio teca - videoteca, Pinacoteca - gliptoteca - mapoteca - fototeca, Centro de información.

a)

Documental

b)

De Campo

19.

Fuentes de información

Observación, entrevista, encuesta.

a)

Documental

b)

De Campo

20.

¿Qué se recomienda para organizar la información de una investigación?

(a)  

21.

¿Cuáles deben ser las medidas de una ficha?

a)

12.5 cm x 7.5 cm

b)

12 cm x 7 cm

c)

13.5 cm x 8.5 cm

d)

13 cm x 8 cm

22.

Organiza el tema en el número de capítulos que el investigador considera necesarios y que dan una visión completa de la investigación que se esta llevando a cabo; a la vez, los capítulos podrán dividirse en incisos.

a)

Primera fase

b)

Segunda fase

c)

Tercera fase

d)

Cuarta fase

23.

Ordena en forma jerárquica los siguientes datos: institución educativa, nombre de la unidad de aprendizaje, nombre del tema a desarrollar, nombre del docente, nombre del estudiante y grupo, al final, lugar y fecha.

a)

Portada

b)

Índice

c)

Introducción

d)

Esquema

e)

Referencias

24.

Anota en el numero de páginas en donde está la información trabajada, se inicia la numeración del trabajo hasta el tema de introducción, el índice no lleva número de página.

a)

Portada

b)

Índice

c)

Introducción

d)

Esquema

e)

Referencias

25.

Destaca, de manera original, la importancia de trabajar el tema seleccionado, los motivos por los cuales se va a llevar a cabo la tarea, la metodología que se piensa utilizar, y la conclusion a la que se piensa llegar.

a)

Portada

b)

Índice

c)

Introducción

d)

Esquema

e)

Referencias

26.

Clasifica los nombres de los temas y subtemas a desarrollar; esta página no debe titularse "Contenido", sino que debe el nombre del tema a investigar ya delimitado.

a)

Portada

b)

Índice

c)

Introducción

d)

Esquema

e)

Referencias

27.

Ordena las referencias bibliograficas, hemerograficas y de otras fuentes de informacion consultadas hasta el momento de realizar el esquema que hayas realizado como fichas, posteriormente en el trabajo final, se podrán agregar todas como las referencias finales que se hayan consultado.

a)

Portada

b)

Índice

c)

Introducción

d)

Esquema

e)

Referencias

28.

Es la parte invariable de la palabra.

a)

Lexema

b)

Afijos

c)

Prefijo

d)

Sufijo

29.

Lingüísticamente hablando, son secuencias lingüísticas que modifican el significado de las palabras.

a)

Lexema

b)

Afijos

c)

Prefijo

d)

Sufijo

30.

Es la parte variable de la palabra que unido antes del lexema, forma las palabras compuestas de nuestro idioma.

a)

Lexema

b)

Afijos

c)

Prefijo

d)

Sufijo

31.

Es la parte variable de la palabra que, unido despues del lexema, forma las palabras derivadas de nuestro idioma.

a)

Lexema

b)

Afijos

c)

Prefijo

d)

Sufijo

32.

Origen de las palabras, razón de su existencia, de su significación y de su forma.

a)

Etimología

b)

Gramatica

c)

Latín

33.

Parte de la lingüística que estudia los elementos que estudia los elementos de una lengua, así como la forma en que estos se organizan y se combinan.

a)

Etimología

b)

Gramatica

c)

Latín

34.

Es la lengua madre del español y constituye en un instrumento de conocimiento y expresion.

a)

Etimología

b)

Gramatica

c)

Latín

35.

- Cuando va una r entre vocales. Por ejemplo: caro, cero.

- Cuando va entre las consonantes c, d, f, g, p, t, y una vocal. Por ejemplo: crear, dromedario, frio, gramo, prima, tren.

a)

Sonido Suave

b)

Sonido Fuerte

36.

- Con una r al principo de la palabra. Por ejemplo: rosa, remo, ratón.

- Despues de las consonantes l, n, s. Por ejemplo: alrededor, Conrado, Enrique, Israel.

- Con dobre rr. Por ejemplo: carro, cerro.

- Cuando se forma palabras compuestas y el segundo elemento inicia con r, esta se duplica. Por ejemplo: reforma, contrarreforma, rector, vicerrector.

a)

Sonido Suave

b)

Sonido Fuerte