wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Путешествие в страну "Имя существительное"

Total questions: 10

Worksheet time: 21mins

Name
Class
Date
1.

Отметь карточки с собственными именами существительными.

a)

дождь, камыш, волк, книга

b)

(И,и)лья (М,м)уромец, (Л,л)уна, "Мурзилка" Сидоров

c)

человек, рентген, журнал, шарик

d)

(Б,б)айкал, (А,а)лександр, (П,п)ломбир, "Бородино"

2.

Распределите слова по двум группам: одушевленным и неодушевленные.

СОБАКА, ШКОЛА, СТЕПЬ, КОМПЬЮТЕР, СТЕКЛО, МЫШЬ, КЛАВИАТУРА.

4 lines
3.

Найдите ряды с «пятым лишним».

a)

Мастерица, лошадь, бабочка, толпа, сверстница

b)

Реклама, кукла, рябина, гарь, земляника

c)

Неряха, адвокат, визажист, парикмахер, директор

d)

Злюка, солнышко, молодчина, плакса, работяга

4.

Сколько рядов слов из указанных содержат имена существительные множественного числа?

1) Молодёжь, студенчество, человечество

2) Часы, грабли, брюки

3) Шахматы, будни, каникулы

4) Молотьба, удивление, косьба

5) Карпаты, Афины, Сокольники

(a)  

5.

Распредели слова по типам склонения (1,2,3 склонение):

Страна, инженер, собрание,

лекция, площадь, мать, дело,  конь, ночь, село

4 lines
6.

Разносклоняемые имена существительные – это класс существительных, которые при изменении по падежам имеют окончания разных типов склонений. К ним относят:

a)

10 существительных на -мя: бремя, время, вымя, семя, знамя, имя, пламя, стремя, темя, племя;

b)

1 существительное мужского рода: путь

c)

1 существительное среднего рода: дитя

7.

Образуй от слов с помощью указанного способа словообразования новые слова, например, сад (суффиксальный) - садовый.

•Футбол (суффиксальный)

•Храбрый (суффиксальный)

     •Город (приставочный)

•Стакан (приставочно-суффиксальный)

• Луна, ходить (сложение)

•Железо, бетон (сложение)

4 lines
8.

Подчеркни суффиксы, которые участвуют в образовании слов: набор...ик, смаз...ик, перепис...ик, бан...ик, заправ...ик, рассказ...ик

9.

Подчеркни суффиксы, которые участвуют в образовании слов: луч..к, кусоч...к, лист...к, огон....к, букет....к, билет...к, карандаш...к

10.

Определите речевую ситуацию:

1) Мамочка и папочка – это мои самые близкие люди.

2) В классе для заполнения документов потребовались данные матери и отца.

a)

1 - неофициальная обстановка

2 - официальная обстановка

b)

1 - официальная обстановка

2 - неофициальная обстановка