WorksheetsSessió 6. Gestió de l'escolarització
Total questions: 11
Worksheet time: 6mins
Per què és important fer una detecció precoç de necessitats educatives?
Per intervenir el més aviat possible sobre les causes del problema
Per disminuir l’impacte de les necessitats sobre les trajectòries educatives
Per distribuir de forma equilibrada l’alumnat
Totes les anteriors són correctes
Quina és la funció de les Unitats de Detecció que promou el nou decret?
Articular la detecció de necessitats especials que realitzen l’EAP, el CDIAP i el CSMIJ
Acompanyar les famílies a l’hora de fer la preinscripció com a alumnat que ocupa plaça reservada
Coordinar el procés de cerca i verificació de dades que poden venir de diferents serveis
Totes les anteriors
Com amplia el nou Decret el concepte de necessitats educatives?
Modificant-ne la classificació
Incorporant-ne criteris socioeconòmics i de rendiment i trajectòria educativa
Incorporant-ne criteris geogràfics i demogràfics
Creant la Unitat de Detecció
L’escolarització equilibrada de l’alumnat en risc de vulnerabilitat social...
Comporta una distribució més equilibrada de l’alumnat ordinari
Requereix de la corresponsabilitat dels centres educatius
Fa necessari un major control sobre els costos d’escolaritzacióº
Totes les anteriors són correctes
Quina d’aquestes afirmacions és falsa:
El Decret estableix una proporció màxima d’alumnes amb necessitats educatives específiques que es poden escolaritzar a cada centre
El Decret estableix un mínim de reserva per zona i centre
El càlcul de reserva de places es farà en funció de les necessitats detectades a la zona
Els centres d’una mateixa zona poden tenir reservat un nombre de places diferent
Quin avantatge suposa que la reserva de places estigui vigent fins al principi de curs?
Que es minimitzen les estratègies de les famílies ordinàries d’esperar per acceptar l’escola assignada
Que possibilita la matrícula d’alumnat NESE durant els mesos d’estiu
Que permet controlar millor la distribució de l’alumnat fins a l’inici de curs
Totes les anteriors són correctes
En la gestió de la matrícula viva...
Les Unitats de Detecció juguen un paper clau identificant la vulnerabilitat
Les Comissions de Garanties d’Admissió han de prioritzar una distribució equilibrada de l’alumnat
Les Taules Locals de Planificació han d’estimar el nombre d’alumnes que arribaran amb el curs començat
Totes les anteriors són correctes
Un cop assignada la plaça a l’alumnat de matrícula viva, les Comissions de Garanties han d’acompanyar les famílies per...
Assessorar-les sobre les característiques del centre
Garantir la bona acollida i comunicació amb les famílies per part del centre educatiu
Informar-les sobre les activitats extraescolars disponibles al centre i al territori
Donar-los els recursos necessaris per a què les condicions d’escolarització al centre assignat siguin les òptimes
Quina de les següents afirmacions és falsa:
Es recomana que l’establiment de ràtios es faci en funció de les necessitats educatives de l’alumnat
Reduir les ràtios pot contribuir a que la matrícula viva disminueixi en centres poc demandats
La ràtio recomanable hauria de ser d’entre 20 i 22 alumnes
El nou Decret permet que les ràtios de centres d’una mateixa zona siguin diferents
Pot la reducció de ràtios contribuir a un increment de la segregació escolar?
Sempre, perquè redueix el marge de distribució un cop començat el curs
Mai, perquè blinda els centres menys demandats
Sí, depenent de la forma com s’implementi i els centres als que afecti
Cap de les anteriors
Per tal de reduir les diferències entre escoles, l’administració no pot...
Demanar a les famílies que financin part de la despesa que suposaria la millora dels equipaments
Adaptar el finançament dels centres a la seva composició social
Millorar la formació del cos docent en termes d’equitat i inclusió
Activar mecanismes que facilitin l’estabilitat de les plantilles als centres amb major concentració de dificultats
