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Formacion cuidadana- Transversal.

Total questions: 15

Worksheet time: 5mins

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1.

¿Cuáles de los siguientes estatus son adquiridos?

a) El nivel de estudios.

b) El género

c) Ser artista.

d) Ser un persona sobria o borracho

e) La nacionalidad

f) La raza o etnia a la que se pertenece

a)

a) b, c, d

b)

b) a, c, d

c)

c) c, d, e

d)

d) b, e, f

2.

Seleccione las características de los movimientos estudiantiles.

1. Se generan en las escuelas.

2. Preservar el medio ambiente.

3. Es en torno a espacios urbanos.

4.Participan alumnos y profesores.

5. Se genera en colonias y asentamientos irregulares.

6. Cambios institucionales y educativos

a)

a) 1,2,3

b)

b) 1,4,6

c)

c) 4,5,6

d)

d) 2,5,6

3.

Elige la opción que corresponda a la siguiente descripción:

Son agrupaciones ciudadanas que luchan por alguna causa, su objetivo es defender intereses y demandas comunes de ciertos grupos sociales a través de acciones de presión a los poderes públicos a fin de que estos adopten decisiones favorables a dichos intereses, su propósito no es tomar el poder sino influir en los que gobiernan.

a)

a) Movimientos sociales.

b)

b) Organizaciones de la sociedad civil (ONG´s).

c)

c) Partidos políticos.

d)

d) Sindicatos.

4.

De la lista a continuación, seleccione los elementos que son agentes de socialización:

1.- lenguaje.

2.- familia.

3.- normas.

4.- escuela

5.-medios masivos de comunicación

6.- vías de comunicación

a)

a) 1, 3, 6

b)

b) 4, 6, 1

c)

c) 2, 4, 5

d)

d) 5, 2, 6

5.

Selecciona de los siguientes elementos cuales son medios de comunicación masiva:

1.- radio

2.- teléfono

3.- carreteras

4.- señales

5.- televisión

6.- prensa

a)

a) 6, 4, 2

b)

b) 5, 3, 4

c)

c) 1, 5, 6

d)

d) 4, 2, 1

6.

Es lo opuesto a la teoría, pero inseparable de ella, es la acción frente a la realidad, es la experiencia sensorial que representa la fuente y verificación del conocimiento, que rebasa la mera contemplación sensorial e incluye necesariamente la capacidad transformadora de la realidad por parte del hombre.

a)

a) Método

b)

b) Ciencia

c)

c) Praxis

d)

d) Tecnología

7.

Se entiende como el conjunto de valores, costumbres, tradiciones, creencias y prácticas que constituyen la forma de vida de un grupo específico. Abarca también el conocimiento, técnicas, arte, invenciones, leyes, capacidades, formas de pensar y hábitos que el género humano haya adquirido como miembro de la sociedad, que se transmiten de generación en generación. Gracias a ello el hombre toma conciencia de sí mismo y de los demás.

a)

a) Educación

b)

b) Religión

c)

c) Política

d)

d) Cultura

8.

Son patrones de conducta y formas de pensar muy formales, aceptadas por la colectividad, que van más allá de la costumbre y el hábito, conductas que giran alrededor de las principales necesidades humanas, regida por normas y rituales rigurosos, son las grandes conservadoras y transmisoras de la herencia cultural de una sociedad.

a)

a) Grupos sociales.

b)

b) Movimientos sociales.

c)

c) Organizaciones de la sociedad civil (ONG´s).

d)

d) Instituciones sociales.

9.

En el esclavismo existieron dos clases sociales, mientras que el _____ es el productor de la riqueza, el que invierte las fuerzas del trabajo y maneja los instrumentos de la producción. Sin embargo, esa riqueza no es consumida por él, sino por el _______, quedándole un porcentaje mínimo.

a)

a) esclavo – amo

b)

b) amo – esclavo

c)

c) feudal – proletariado

d)

d) feudal – ciervo

10.

En el sistema económico __________, las clases sociales presentes son la burguesía y el proletariado.

a)

a) esclavismo

b)

b) socialismo

c)

c) feudalismo

d)

c) capitalismo.

11.

La doctrina que nace como la eliminación de la lucha de clases fue llamada _______, este sistema económico nació en oposición al sistema del ____________, con la finalidad de conseguir una distribución equitativa de las riquezas del Estado.

a)

a) esclavismo - feudalismo.

b)

b) feudalismo - capitalismo.

c)

c) capitalismo – esclavismo.

d)

d) socialismo - capitalismo

12.

Según Marx las clases son grandes grupos de hombres que se ________ entre sí por el _______ que ocupan en un sistema de producción social.

a)

a) apoyan - compromiso.

b)

b) diferencian – lugar.

c)

c) determinan – espacio.

d)

d) ayudan - compromiso.

13.

¿Cuál socialización tiene lugar en la infancia y la niñez?

a)

a) Anticipada.

b)

b) Primaria.

c)

c) Resocialización.

d)

d) Secundaria.

14.

Selecciona el elemento que NO corresponde a un factor de estratificación social.

1. Amigos

2. Edad

3. Género

4. Religión

a)

a) 1

b)

b) 2

c)

3) c

d)

d) 4

15.

Selecciona los agentes que influyen en la socialización secundaria.

1. Guarderías

2. Escuela

3. Familia

4. Compañeros

a)

a) 1 y 2

b)

b) 2 y 3

c)

c) 2 y 4

d)

d) 3 y 4