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Univers social - Épopées 5 - Unités 17 à 20

Total questions: 23

Worksheet time: 30secs

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Class
Date
1.

Quel est l'événement qui correspond à la lettre C sur la ligne du temps?

a)

Les membres du Parti patriote prennent les armes et des combats ont lieu.

b)

Le gouvernement accepte que les députés aient plus de pouvoir à la Chambre d'assemblée.

c)

Les députés du Bas-Canada sont en colère contre le gouvernement britannique qui ne prend pas toujours de bonnes décisions pour la population.

d)

L'armée britannique arrête les chefs de la rébellion.

e)

Le chef du Parti patriote présente une pétition aux autorités

2.

Quel est l'événement qui correspond à la lettre E sur la ligne du temps?

a)

Les membres du Parti patriote prennent les armes et des combats ont lieu.

b)

Le gouvernement accepte que les députés aient plus de pouvoir à la Chambre d'assemblée.

c)

Les députés du Bas-Canada sont en colère contre le gouvernement britannique qui ne prend pas toujours de bonnes décisions pour la population.

d)

L'armée britannique arrête les chefs de la rébellion.

e)

Le chef du Parti patriote présente une pétition aux autorités pour que celles-ci effectuent des changements, mais elles refusent.

3.

Quel est l'événement qui correspond à la lettre A sur la ligne du temps?

a)

Les membres du Parti patriote prennent les armes et des combats ont lieu.

b)

Le gouvernement accepte que les députés aient plus de pouvoir à la Chambre d'assemblée.

c)

Les députés du Bas-Canada sont en colère contre le gouvernement britannique qui ne prend pas toujours de bonnes décisions pour la population.

d)

L'armée britannique arrête les chefs de la rébellion.

e)

Le chef du Parti patriote présente une pétition aux autorités

4.

Quel est l'événement qui correspond à la lettre D sur la ligne du temps?

a)

Les membres du Parti patriote prennent les armes et des combats ont lieu.

b)

Le gouvernement accepte que les députés aient plus de pouvoir à la Chambre d'assemblée.

c)

Les députés du Bas-Canada sont en colère contre le gouvernement britannique qui ne prend pas toujours de bonnes décisions pour la population.

d)

L'armée britannique arrête les chefs de la rébellion.

e)

Le chef du Parti patriote présente une pétition aux autorités

5.

Quel est l'événement qui correspond à la lettre B sur la ligne du temps?

a)

Les membres du Parti patriote prennent les armes et des combats ont lieu.

b)

Le gouvernement accepte que les députés aient plus de pouvoir à la Chambre d'assemblée.

c)

Les députés du Bas-Canada sont en colère contre le gouvernement britannique qui ne prend pas toujours de bonnes décisions pour la population.

d)

L'armée britannique arrête les chefs de la rébellion.

e)

Le chef du Parti patriote présente une pétition aux autorités

6.

Qui suis-je?

Je suis le chef du Parti patriote.

a)

John A. Macdonald

b)

Louis Riel

c)

Louis-Joseph Papineau

7.

Qui suis-je?

J'ai été le premier à occuper le poste de premier ministre du Canada.

a)

John A. Macdonald

b)

Louis Riel

c)

Louis-Joseph Papineau

8.

Qui suis-je?

J'ai dirigé la révolte des Métis au Manitoba.

a)

John A. Macdonald

b)

Louis Riel

c)

Louis-Joseph Papineau

9.

Au moment de sa création en 1867, la fédération canadienne compte quatre provinces, dont l'Ontario et la Nouvelle-Écosse. Encercle les deux provinces manquantes.

a)

Québec

b)

Alberta

c)

Nouveau-Brunswick

d)

Saskatchewan

e)

Terre-Neuve

10.

Quelle est la conséquence de la réalité ci-dessous?

Vers 1860, les députés du Haut-Canada et du Bas-Canada s'entendent mal sur les intérêts à défendre et les projets à mettre en branle. DONC...

a)

Pour obtenir un emploi, beaucoup de gens quittent la campagne pour s'installer près des usines.

URBANISATION

b)

La Province du Canada s'unit aux autres colonies britanniques en Amérique du Nord. Chaque province a son propre gouvernement et il y a un gouvernement commun à toutes les colonies.

FÉDÉRATION

c)

Une quantité de plus en plus importante de produits et de biens sont fabriqués en usine.

INDUSTRIALISATION

d)

Pour faire valoir ensemble leurs droits, des ouvriers se réunissent en groupes.

SYNDICALISATION

11.

Quelle est la conséquence de la réalité ci-dessous?

De plus en plus d'industries s'installent dans les villes et ont de grands besoins de main-d'oeuvre. DONC...

a)

Pour obtenir un emploi, beaucoup de gens quittent la campagne pour s'installer près des usines.

URBANISATION

b)

La Province du Canada s'unit aux autres colonies britanniques en Amérique du Nord. Chaque province a son propre gouvernement et il y a un gouvernement commun à toutes les colonies.

FÉDÉRATION

c)

Une quantité de plus en plus importante de produits et de biens sont fabriqués en usine.

INDUSTRIALISATION

d)

Pour faire valoir ensemble leurs droits, des ouvriers se réunissent en groupes.

SYNDICALISATION

12.

Quelle est la conséquence de la réalité ci-dessous?

Les conditions de travail dans les industries sont souvent difficiles et parfois dangereuses. DONC...

a)

Pour obtenir un emploi, beaucoup de gens quittent la campagne pour s'installer près des usines.

URBANISATION

b)

La Province du Canada s'unit aux autres colonies britanniques en Amérique du Nord. Chaque province a son propre gouvernement et il y a un gouvernement commun à toutes les colonies.

FÉDÉRATION

c)

Une quantité de plus en plus importante de produits et de biens sont fabriqués en usine.

INDUSTRIALISATION

d)

Pour faire valoir ensemble leurs droits, des ouvriers se réunissent en groupes.

SYNDICALISATION

13.

Quelle est la conséquence de la réalité ci-dessous?

L'économie du pays change: peu à peu, les habitants peuvent acheter des produits ou des objets et cesser de tous les fabriquer eux-mêmes. DONC...

a)

Pour obtenir un emploi, beaucoup de gens quittent la campagne pour s'installer près des usines.

URBANISATION

b)

La Province du Canada s'unit aux autres colonies britanniques en Amérique du Nord. Chaque province a son propre gouvernement et il y a un gouvernement commun à toutes les colonies.

FÉDÉRATION

c)

Une quantité de plus en plus importante de produits et de biens sont fabriqués en usine.

INDUSTRIALISATION

d)

Pour faire valoir ensemble leurs droits, des ouvriers se réunissent en groupes.

SYNDICALISATION

14.

Sur la carte ci-jointe, de quelle couleur est la ligne de chemin de fer Intercolonial?

À l'évaluation, tu devras la colorier.

a)

En bleu

b)

En noir

c)

En rouge

15.

Sur la carte ci-jointe, de quelle couleur est la ligne de chemin de fer Grand Tronc?

À l'évaluation, tu devras la colorier.

a)

En bleu

b)

En noir

c)

En rouge

16.

Sur la carte ci-jointe, de quelle couleur est la ligne de chemin de fer Transcontinental?

À l'évaluation, tu devras la colorier.

a)

En bleu

b)

En noir

c)

En rouge

17.

Le développement du chemin de fer a diverses conséquences sur les habitants du territoire. Associe l'énoncé au groupe concerné.

Grâce au train, les gens ont accès aux marchandises qui se transportent aisément d'une ville à l'autre même lorsque le fleuve est gelé.

a)

Les Autochtones et les Métis de l'Ouest canadien

b)

Les populations vivant près du fleuve Saint-Laurent et des Grands-Lacs.

c)

L'ensemble des habitants du Canada

d)

Les immigrants nouvellement arrivés d'Europe

18.

Le développement du chemin de fer a diverses conséquences sur les habitants du territoire. Associe l'énoncé au groupe concerné.

À leur arrivée, ils peuvent se déplacer plus facilement à travers le Canada vers des terres disponibles.

a)

Les Autochtones et les Métis de l'Ouest canadien

b)

Les populations vivant près du fleuve Saint-Laurent et des Grands-Lacs.

c)

L'ensemble des habitants du Canada

d)

Les immigrants nouvellement arrivés d'Europe

19.

Le développement du chemin de fer a diverses conséquences sur les habitants du territoire. Associe l'énoncé au groupe concerné.

Les terres qu'ils cultivent sont menacées, tout comme leurs activités traditionnelles comme la chasse.

a)

Les Autochtones et les Métis de l'Ouest canadien

b)

Les populations vivant près du fleuve Saint-Laurent et des Grands-Lacs.

c)

L'ensemble des habitants du Canada

d)

Les immigrants nouvellement arrivés d'Europe

20.

Le développement du chemin de fer a diverses conséquences sur les habitants du territoire. Associe l'énoncé au groupe concerné.

Les personnes et les marchandises voyagent facilement entre toutes les provinces.

a)

Les Autochtones et les Métis de l'Ouest canadien

b)

Les populations vivant près du fleuve Saint-Laurent et des Grands-Lacs.

c)

L'ensemble des habitants du Canada

d)

Les immigrants nouvellement arrivés d'Europe

21.

Lequel de ces phénomènes est une conséquence de l'urbanisation?

a)

Les villes s'agrandissent et construisent de nouveaux quartiers pour loger les ouvriers de plus en plus nombreux.

b)

Tous les enfants du pays ont désormais accès à une éducation de qualité.

c)

La traite des fourrures redevient une activité importante pour l'économie canadienne.

22.

Complète la phrase avec le bon terme.

Les syndicats créés dans les industries manifestent pour revendiquer un meilleur salaire et ...

a)

l'amélioration des conditions de travail.

b)

l'augmentation des profits pour les patrons.

23.

Complète la phrase avec le bon terme.

En créant un gouvernement provisoire en 1869, les Métis de l'Ouest canadien cherchent à protéger...

a)

les droits des catholiques et des francophones.

b)

les revenus qu'ils tirent de la pêche.