NEW
Font size
WorksheetsPendekatan Pengembangan Kurikulum
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
1. Proses pengembangan kurikulum dalam bentuk penyempurnaan dari kurikulum yang telah atau sedang dilaksanakan disebut ....
curriculum construction
curriculum improvement
curriculum development
curriculum planning
2. Pendekatan pengembangan kurikulum yang muncul atas dasar inisiatif dari guru atau kelompok guru di lingkungan sekolah termasuk dalam pendekatan ....
atas-bawah (top down)
administratif (administrative)
akar rumput (grassroot)
terpadu (integrated)
3. Pemberlakuan kurikulum di seluruh sekolah, menurut pendekatan administratif, ditetapkan oleh ....
guru yang bertanggungjawab sebagai pelaksana kurikulum
kepala sekolah sebagai penanggungjawab kurikulum tingkat sekolah
administrator atau pejabat pendidikan tingkat pusat
pemerintah daerah, dalam hal ini dinas pendidikan daerah
4. Peran pejabat pendidikan dalam pengembangan kurikulum yang menggunakan pendekatan akar rumput, yaitu ....
melakukan pengendalian dan pengawasan dalam pengembangan kurikulum
memberikan motivasi dan memfasilitasi kegiatan pengembangan kurikulum
mengambil kebijakan penting untuk mengarahkan tim/ komisi pengembang
mengidentifikasi berbagai hal untuk terlaksananya pengembangan kurikulum
5. Salah satu karakteristik dari pendekatan kurikulum yang berpusat pada mata pelajaran (subject), yaitu guru ....
dapat mengkorelasikan mata pelajaran yang satu dengan mata pelajaran yang lainnya sepanjang masih mengandung struktur keilmuan yang relatif sama
hanya bertanggungjawab terhadap mata pelajaran yang diampunya tanpa ada keharusan untuk menghubungkannya dengan mata pelajaran yang lain
mengintegrasikan permasalahan-permasalahan di lingkungan masyarakat yang memiliki keterkaitan dengan mata pelajaran yang ada
dapat menyusun atau mengembangkan isi mata pelajaran berdasarkan tema-tema yang terkait dengan pencapaian tujuan pembelajaran/ kompetensi dasar
6. Kurikulum tidak disusun berdasarkan mata pelajaran yang terpisah-pisah, melainkan berisi sejumlah mata pelajaran yang memiliki ciri-ciri yang sama. Hal tersebut merupakan ciri dari pendekatan .....
isolated
separated subject
integrated
broadfield
7. Penggunaan standar kompetensi dalam konteks penerapan kurikulum 2013 (K13) di sekolah dasar saat ini merupakan pendekatan pengembangan kurikulum yang berorientasi pada ....
Tujuan
Bahan Ajar
Proses Pembelajaran
Evaluasi
8. Keuntungan dari penggunaan pendekatan kurikulum yang berorientasi pada bahan ajar yaitu ....
guru memiliki kebebasan dan keluwesan dalam memilih dan menentukan bahan ajar
isi kurikulum didasarkan pada tujuan pendidikan yang telah dirumuskan secara jelas
adanya dasar pemilihan dalam menentukan metode dan aspek-aspek yang akan dinilai
kegiatan belajar-mengajar sangat menitikberatkan kepada cara siswa belajar
9. Titik berat dari pendekatan pengembangan kurikulum yang berorientasi pada kegiatan belajar mengajar ialah ....
langkah mengajar guru
penggunaan media belajar
cara siswa belajar
pengukuran hasil belajar
10. Pendekatan pembelajaran tematik yang dikembangkan dalam pelaksanaan kurikulum 2013 di sekolah dasar merupakan penerapan dari pendekatan ....
isolated
separated subjects
integrated
broadfield
