Font size
WorksheetsKĨ thuật day học tích cực KHXH
Total questions: 12
Worksheet time: 7mins
Phương pháp dạy học tích cực hướng đến đối tượng nào ?
Người dạy
Người học
Người dạy và người học
Học sinh học kém, lười học
Sắp xếp các bước tiến hành kĩ thuật động não theo đúng thứ tự:
1. Người điều phối dẫn nhập vào chủ đề và xác định rõ một vấn đề
2. Đánh giá
3. Các thành viên đưa ra những ý kiến của mình
4. Kết thúc việc đưa ra ý kiến
1-4-2-3
1-3-4-2
1-3-2-4
1-2-3-4
Trong phương pháp dạy học tích cực:
đánh giá thực hiện ở cuối một bài học
Đánh giá được lồng vào các phương pháp và kĩ thuật dạy và học
Đánh giá được thiết kế sau khi giáo án đã được thiết kế
Đánh giá thực hiện không thường xuyên
Kĩ thuật nào giúp HS hệ thống, xâu chuỗi được những hiểu biết của mình về một vấn đề/nội dung/chủ đề/…theo thời gian?
Hỏi tới cùng
Tia chớp
Lược đồ dòng thời gian
Băng chuyền
Kĩ thuật lược đồ dòng thời gian thường sử dụng với bộ môn nào?
Địa lí
Lịch sử
Khoa học xã hội
Tất cả các môn
Đâu không phải là ưu điểm của kỹ thuật băng chuyền
Kích thích, dẫn dắt học sinh suy nghĩ, kiểm tra đánh giá được kiến thức, kỹ năng của học sinh
Thu thập, mở rộng thêm thông tin kiến thức
Khám phá tri thức mới, tạo điều kiện cho học sinh tham gia vào quá trình dạy học
Lớp dễ bị ồn, học sinh hỏi lạc đề, sai nội dung bài học
Đâu không phải là hạn chế của kỹ thuật bể cá?
Yêu cầu phải có không gian tương đối I
Trong quá trình thảo luận cần có thiết bị âm thanh, hoặc phải nói to để mọi người nghe rõ
Cần phải chuẩn bị nước, các dụng cụ chứa nước như xô, chậu, cốc,...
Những thành viên trong nhóm quan sát rất dễ có xu hướng không tập trung vào chủ đề thảo luận
Thuật ngữ "phương pháp dạy học tích cực" được dùng để
Chỉ những phương pháp giáo dục/dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học
Chỉ các hoạt động học tập sáng tạo được tổ chức, định hướng bởi giáo viên
Chỉ các hoạt động học tập tích cực đem lại hứng thú, niềm vui cho người học, ưa thích hoạt động của học sinh tiểu học
Đề cập đến các hoạt động dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học
Đâu không vai trò của kỹ thuật cắt dán:
Giúp học sinh trực quan Hóa khái niệm trừu tượng một cách hấp dẫn, sáng tạo áo
Học sinh biết sử dụng từ ngữ ngắn gọn để diễn đạt một ý tưởng
Phát triển tư duy và trí tưởng tượng của học sinh
Phát triển năng lực ngôn ngữ
"... Là một kỹ thuật lấy thông tin phản hồi nhập huy động sự tham gia tích cực của học sinh"
Xyz
Ổ bi
3x3
Băng truyền
Kỹ thuật dạy học tích cực nào sau đây hay được sử dụng trong hoạt động củng cố kiến thức bài học hoặc ghi bảng một cách sáng tạo
Kỹ thuật động não
Kỹ thuật tư duy
Kỹ thuật khăn trải bàn
Kỹ thuật mảnh ghép
... là những biện pháp, cách thức hành động của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học.
(a)
