WorksheetsTHỰC HÀNH NGOẠI KHOÁ CD 10
Total questions: 32
Worksheet time: 42mins
Xã hội chỉ phát triển bền vững khi các quy tắc, chuẩn mực đạo đức trong xã hội đó luôn được
A. tôn trọng củng cố và phát triển.
B. tạo điều kiện để phát triển thuận lợi.
C. phát triển mạnh mẽ.
D. thúc đẩy nhanh chóng để phát triển.
Các quy tắc, chuẩn mực đạo đức luôn biến đổi theo
A. sự vận động của xã hội.
B. sự phát triển của xã hội.
C. đời sống của con người.
D. sự vận động và phát triển của xã hội.
Tự điều chỉnh hành vi đạo đức của cá nhân không phải là việc tuỳ ý mà luôn phải tuân theo một hệ thống
A. các quy tắc, chuẩn mực xác định.
B. các nề nếp, thói quen xác định.
C
. các quy ước, thoả thuận đã có.
D. các quy định mang tính bắt buộc của nhà nước.
Mục đích cao nhất của sự phát triển xã hội mà chúng ta đang phấn đấu đạt tới là
A. con người được tự do làm theo ý mình.
B. con người được phát triển tự do.
C. con người được sống trong một xã hội công bằng và tự do.
D. con người được sống trong một xã hội dân chủ, công bằng, tự do phát triển toàn diện.
Hành vi nào sau đây không phù hợp với chuẩn mực của xã hội?
A. Không vứt rác bừa bãi.
B. Giữ vệ sinh nơi công cộng.
C. Trồng cây xanh.
D. Xả rác bừa bãi.
Ngày xưa, một người lấy việc chặt củi, đốt than trên rừng làm nghề sinh sống được coi là lương thiện. Ngày nay, nếu việc chặt củi, đốt than thì bị dư luận xã hội lên án phê phán và được coi là kẻ vi phạm pháp luật. Ý kiến của em như thế nào về việc làm trên?
A. Đồng ý với quan điểm trên.
A. Đồng ý với quan điểm trên.
C. Cả hai việc làm trên đều đúng.
D. Cả hai việc làm trên là sai trá
Câu nào dưới đây đề cập đến sự điều chỉnh của đạo đức?
A. Đói cho sạch, rách cho thơm.
B. Kiến tha lâu cũng đầy tổ.
C. Con vua thì lại làm vua, con sãi ở chùa thì quét lá đa.
D. Có công mài sắt có ngày lên kim.
Do đi làm muộn, anh C đi vào đường ngược chiều và đâm vào em M đang đá bóng dưới lòng đường khiến em bị ngã gãy tay. Bố mẹ em M yêu cầu anh C phải hỗ trợ, bồi thường nhưng anh C không đồng ý vì cho rằng em M cũng có lỗi. Bố em M tức giận đã cùng cháu mình là anh X chặn đường đánh anh C. Hành vi của ai vừa vi phạm đạo đức, vừa vi phạm pháp luật?
A. Bố em M, anh X, anh C.
B. Anh X, anh C, hai bố con em M.
C. Anh C.
D. Bố em M và anh X.
Hành vi nào dưới đây thể hiện người không có lương tâm?
A. Bán thực phẩm độc hại cho người tiêu dùng
B. Mẹ mắng con khi bị điểm kém
C.. Xả rác không đúng nơi quy định
D. Đến ở nhà bạn khi chưa được mời
Khi một cá nhân biết tôn trọng và bảo vệ danh dự của mình thì người đó có
A. tự trọng
B. tự ái
C. danh dự
D. nhân phẩm
Người không có nhân phẩm sẽ bị xã hội
A. Coi thường và khinh rẻ
B. Theo dõi và xét nét
C. Chú ý
D. Quan tâm
Người hay tự ái thường có những phản ứng nào dưới đây?
A. Thiếu sáng suốt và và dễ rơi vào sai lầm.
C. Nôn nóng và đốt cháy giai đoạn.
B. Thiếu sáng suốt và dễ nổi cáu.
D. Tự tin và sôi nổi.
Hạnh phúc là cảm xúc vui sướng, hài lòng của con người trong cuộc sống khi được đáp ứng, thỏa mãn các nhu cầu chân chính, lành mạnh về
A. Vật chất và tinh thần.
B. Tình cảm và thói quen.
C. Vật chất và lợi ích.
D. Tình cảm và đạo đức.
Một người luôn thực hiện những hành vi phù hợp với các chuẩn mực đạo đức, thì họ sẽ có trạng thái
A. rất sung sướng, rất phấn khởi.
B. hài lòng và thoả mãn với chính mình.
C. mãn nguyện với chính mình.
D. thanh thản lương tâm
Khi nào thì các yêu cầu chung của tập thể, xã hội trở thành nghĩa vụ của mỗi cá nhân?
A. Khi cá nhân ý thức được yêu cầu đó và biến nó thành trách nhiệm của bản thân.
B. Khi cá nhân nhận thức được yêu cầu chung đó.
C. Khi cá nhân biến nó thành trách nhiệm phải thực hiện trong cuộc sống.
D. Khi cá nhận tự nguyện thực hiện các yêu cầu chung đó.
Những bạn hút thuốc lá điện tử thường đánh mất điều gì?
A. Hạnh phúc.
B. Nghĩa vụ.
C. Nhân phẩm và danh dự.
D. Lòng tự trọng.
Điều nào dưới đây nên tránh trong tình yêu nam nữ?
A. Có quan hệ tình dục trước hôn nhân.
B. Có tình cảm trong sang, lành mạnh.
C. Có hiểu biết về giới tính.
D. Có sự thông cảm sâu sắc cho nhau.
Mỗi công dân cần có việc làm, hành vi nào dưới đây khi sống trong cộng đồng?
A. Sống không cần quan tâm đến cộng đồng.
B. Sống có trách nhiệm với cộng đồng.
C. Sống vô tư trong cộng đồng.
D. Sống giữ mình trong cộng đồng.
Nhân nghĩa thể hiện ở suy nghĩ, tình cảm và hành động cao đẹp của
A. Quan hệ giữa các tầng lớp nhân dân.
B. Quan hệ giữa người với người.
C. Quan hệ giữa các giai cấp khác nhau.
D. Quan hệ giữa các địa phương.
Sống vui vẻ, cởi mở, chan hòa với thầy cô, bạn bè và mọi người xung quanh là
A. Sống thân thiện.
B. Sống hòa nhập.
C. Sống vô tư.
D. Sống hợp tác.
Người sống hòa nhập với cộng đồng sẽ có them niềm vui và sức mạnh
A. Trong một số trường hợp.
B. Vượt qua khó khăn trong cuộc sống.
C. Để làm giàu cho gia đình mình.
D. Để chinh phục thiên nhiên.
Chung sức làm việc giúp đỡ, hỗ trợ lân nhau trong một công việc, một lĩnh vực nào đó vì mục đích chung được gọi là
A. Hợp tác.
B. Đoàn kết.
C. Giúp đỡ.
D. Đồng lòng.
Hợp tác phải dựa trên yếu tố nào dưới đây?
A. Tự giác, tự lực, tự chủ.
B. Tự nguyện, bình đẳng.
C. Cần cù, sang tạo.
D. Nhiệt tình, chân thành.
Chi đoàn thanh niên lớp 10A phát động phong trào quyên góp sách cho các bạn vùng lũ lụt. Các bạn đoàn viên và thanh niên đều tham gia tích cực đóng góp chung vào phong trào Đoàn trường. việc làm của Chi đoàn thanh niên lớp 10A là biểu hiện trách nhiệm nào dưới đây của công dân trong cộng đồng?
A. Yêu thương người nghèo khổ.
B. Nhân nghĩa.
C. Hòa nhập.
D. Tự giác.
Khi cô giáo giao bài tập thảo luận nhóm, các thành viên trong nhóm B cùng nhau thảo luận tích cực để làm bài tập. Hành vi, việc làm của nhóm B là biểu hiện trách nhiệm nào dưới đây của học sinh trong học tập?
A. Tận tâm.
B. Tự giác.
C. Hợp tác.
D, hoà nhập
Mặc dù đất nước hòa bình, nhưng các chú bộ đội ở quần đảo Trường Sa vẫn ngày đêm canh giữ biển đảo đất nước. Việc làm này là thể hiện trách nhiệm nào dưới đây của công dân?
A. Giữ gìn biển đảo.
B. Canh gác nơi đảo xa.
C. Bảo vệ Tổ quốc.
D. Nêu cao cảnh giác.
Biểu hiện nào dưới đây là một trong những nội dung của lòng yêu nước?
A. Tình cảm gắn bó với thiên nhiên.
B. Tình cảm gắn bó với quê hương đất nước.
C. Yêu quý các di sản văn hóa.
D. Yêu quý lao động.
Là học sinh lớp 10, H rất chăm chỉ học hành nên năm nào cũng đạt học sinh giỏi. H mơ ước sau này làm được nhiều việc có ích cho đất nước. Hành vi, việc làm của H là thể hiện trách nhiệm nào dưới đây của công dân?
A. Học tập.
B. Xây dựng Tổ quốc.
C. Bảo vệ Tổ quốc.
D. Tự hào dân tộc.
Mặc dù học tập ở Ô-xtray-li-a, nhưng anh B thường xuyên quan tâm đến tình hình đất nước và tích cực tham gia các hoạt động vì quê hương đất nước của lưu học sinh Việt Nam. Những hành vi, việc làm của anh B nói lên biểu hiện nào dưới đây của người Việt Nam?
A. Truyền thống vì cộng đồng.
B. Lòng yêu nước.
C. Lòng tự tôn dân tộc.
D. Truyền thống “Uống nước nhớ nguồn”.
Tại Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đoàn lần thứ Ba, khoá X, Ban Bí thư Trung ương Đoàn đã phát động cuộc vận động “Xây dựng giá trị hình mẫu thanh niên Việt Nam thời kỳ mới” là gì?
A. Xung kích, tình nguyện.
B. Đoàn kết, xung kích, sáng tạo.
C. Tâm trong, Trí sáng, Hoài bão lớn.
D. Sống đẹp, sống có ích.
Một số người phun hoá chất cấm vào cây trồng để tăng năng suất cây trồng. Bằng các phạm trù đã học em hãy phát biểu ý kiến của mình về vấn đề trên.
Sau khi ngỏ lời yêu H và được H nhận lời, M đòi hỏi H phải cho quan hệ tình dục. H đã từ chối và nói rằng chuyện đó chỉ xảy ra sau khi chính thức kết hôn. M cho rằng H đã không yêu M thật lòng. Theo M, khi hai người thật sự yêu nhau thì người ta phải hiến dâng cho nhau tất cả.
Câu 2. Em đánh giá như thế nào về đòi hỏi và lập luận của M?
Câu 3. Theo em, H có nên chiều ý M hay không? Vì sao?
