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Magentismus

Total questions: 54

Worksheet time: 38mins

Name
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1.

Wie viele Pole hat ein Magnet?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

2.

Gleichnamige Pole

a)

stoßen sich ab

b)

ziehen sich an

3.

Permanentmagnete

a)

nennt man auch Dauermagnete

b)

verlieren ihre magnetischen Eigenschaften sehr langsam.

c)

nennt man auch Ewigmagnete.

d)

verlieren ihre magnetischen Eigenschaften sehr schnell.

4.

Was sind Beispiele für ferromagnetische Stoffe?

a)

Eisen

b)

Gold

c)

Kupfer

d)

Nickel

5.

Welche Gegenstände werden vom Magnet angezogen?

a)

50 Cent Münze

b)

Nagel

c)

Holz

d)

Eisenstück

6.

Wie nennt man Stoffe die vom Magneten angezogen werden?

a)

magnetisch

b)

eisenhaltig

c)

ferromagnetisch

d)

anziehend

7.

Wie nennt man die Enden eines Magneten?

a)

Enden

b)

Pole

c)

Felder

d)

Rot-Grün-Stellen

8.

Ungleichnahmige Pole...

a)

ziehen sich an

b)

stoßen sich ab

9.

Wo befindet sich der magnetische Nordpolder Erde?

a)

in der Nähe des geographischen Nordpols

b)

in der Nähe des geographischen Südpols

10.

Welche der folgenden Aussagen sind richtig?

a)

Auch in der Nähe des Magneten kann man eine Anziehung spüren.

b)

Mit Eisenspänen und einem Magneten kann man das Magnetfeld unsichtbar machen.

c)

Je weiter man sich vom Magneten entfernt, desto stärker wird das Magnetfeld.

d)

Den Raum um den Magneten in welchem man eine Anziehung spürt nennt man Magnetfeld.

11.

Wovor schützt und das Erdmagnetfeld?

a)

abstürzenden Satelliten

b)

kosmischer Strahlung

c)

Sonnenstürme

d)

Meteoriten

12.

Wie kommt das Magnetfeld der Erde zustande?

a)

überall auf der Erde sind kleine magnetische Stoffe in der Erde die es formen

b)

der Kern besitzt im Inneren einen großen Magneten

c)

es wird von Sonnenstürmen hervorgerufen

d)

durch die flüssigen Eisenströme im äußeren Teil des Erdkerns

13.

Wo kann man am öftesten Polarlichter sehen ?

a)

im Planetarium

b)

im Süden, wie z.B. Spanien

c)

in den nordischen Ländern

d)

Auf hohen Bergen in Österreich

14.

Was tut das Wägelchen, wenn sich der Magnet von links nähert?

a)

Es rollt vom Magneten weg.

b)

Es rollt auf den Magneten zu.

c)

Es bleibt stehen.

d)

Diese Frage kann nicht beantwortet werden.

15.

Bei welchen Kompassnadeln stimmt die Richtung ungefähr?

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

16.

Ein Stabmagnet wird in der Mitte seines Südpols auseinandergebrochen. Welche

Pole sind an den Bruchstellen?

a)

1 ist ein Nordpol

b)

2 ist ein Nordpol

c)

1 ist ein Südpol

d)

2 ist ein Südpol

17.

In welche Richtung zeigt der Nordpol der Kompassnadel in etwa?

a)

Zum geographischen Nordpol.

b)

Zum geographischen Südpol.

c)

Zum magnetischen Nordpol.

d)

Zum magnetischen Südpol.

18.

Am linken Nagel hängen einige Nägel. Was passiert, wenn der rechte Magnet dem linken genähert wird?

a)

Man muss dazu grosse Kraft aufbringen.

b)

Die Nägel fallen herunter.

c)

Die magnetische Anziehung auf die Nägel wird grösser.

d)

Die magnetische Anziehung auf die Nägel bleibt gleich.

19.

Überstreicht man ein Stahlstück mit einem Magneten, so wird dieses selbst zu einem (allerdings schwachen) Magneten. Was geschieht hierbei im Stahlstück?

a)

Es werden Elementarmagnete erzeugt.

b)

Die Elementarmagnete im Stahlstück werden parallel ausgerichtet.

c)

Die Elementarmagnete bewegen sich zu den jeweiligen Enden des Stahlstücks.

d)

Die positiven Ladungen im Stahlstück werden vom Südpol angezogen.

20.

8. Warum werden die Eisennägel an beiden Enden angezogen?

a)

Weil die Nägel Magnete sind und einige zufällig oben einen N und andere zufällig einen S Pol haben.

b)

Weil die Nägel ferromagnetisch sind.

c)

Weil die Nägel im Feld des Magneten magnetisiert werden und zwar so, dass sie immer angezogen werden.

d)

Weil die Elementarmagnete in den Nägeln durch den Magneten ausgerichtet werden.

21.

Durch Hitzeeinfluss kann man einen Magneten ...

a)
stärken.
b)
schwächen.
22.

Durch ... kann man einen Magneten zerstören.

a)
Erschütterung
b)
Magnetisieren
c)
Teilen
d)

Ändern der Farben

23.

Die Magnetkraft wird ... , wenn man zwei gleichnamige Pole aufeinanderlegt.

a)
abgeschwächt
b)
verstärkt
c)

nicht verändert

24.

Womit kann ein Magnetfeld anschaulich dargestellt werden?

a)
Stromlinien
b)
Röntgenstrahlen
c)
Feldlinien
d)
Luftlinien
25.

Du "tauchst" einen Stabmagneten in einen Haufen Eisennägel und ziehst ihn dann wieder vorsichtig hinaus. Was kannst du aus dem Versuch lernen?

a)

Ein Magnet zieht Eisen an.

b)

Bei den Nägeln entsteht immer an der Spitze ein Südpol und am Kopf ein Nordpol.

c)

Am Nordpol ist die magnetische Kraft stärker als am Südpol.

d)

Die magnetische Kraft ist an den Enden am stärksten und nimmt zur Mitte hin ab.

26.

Was kannst du über die Anziehungskraft auf die Nägel am Nordpol aussagen, wenn du einen zweiten Magneten wie im Bild 2 näherst ?

a)

Die Anziehungskraft auf die Nägel wird größer.

b)

Die Nägel fallen herunter.

c)

Die magnetische Anziehung auf die Nägel bleibt gleich.

27.

Welche Nadelkombination passt in die Felder 1 und 2?

a)

a) in 1 und d) in 2

b)

b) in 1 und e) in 2

c)

e) in 1 und c) in 2

d)

c) in 1 und a) in 2

28.

Welche Aussagen kann man über magnetische Feldlinien machen?

a)

Feldlinien verlaufen von Süd nach Nord

b)

Feldlinien verlaufen von Nord nach Süd

c)

Feldlinien können sich kreuzen

d)

Feldlinien sind eine Modellvorstellung

29.

Warum bewegt sich der "Schwimmer" wie hier dargestellt?

a)

Weil der oben liegende Nordpol des Schwimmers näher am Magnet liegt als der unten liegende Südpol.

b)

Weil der Magnetismus unter Wasser schwächer ist als über Wasser.

c)

Weil die magnetische Kraft nur auf den Nordpol wirkt.

d)

Weil der Schwimmer den magnetischen Feldlinien folgt.

30.

Was ist die Erklärung für die Erscheinung in diesem Bild? (Die grauen Ringe sind Zusatzgewichte.)

a)

Das kann man nicht erklären, denn es passiert so gar nicht.

b)

Zwei Magnete mit gegenüberliegenden Nordpolen stoßen sich ab.

c)

Die Abstoßungskraft ist unabhängig vom Abstand.

d)

Die Zusatzgewichte ziehen den oberen Magenten an, da sie von ihm magnetisiert werden.

31.

Der obere ingmagnet schwebt über dem unteren. Ist die abstoßenden Kraft bei 1 oder bei 2 größer?

a)

Links (bei 1) ist die Abstoßung größer als rechts (bei 2).

b)

Rechts (bei 2) ist die Abstoßung größer als links (bei 1).

c)

Man kann keine Aussage darüber machen, wo die Kraft

größer ist.

d)

Da es die selben Magnete sind, ist die Abstoßung in beiden Fällen gleich groß.

32.

Weiss´sche Bezirke sind ...

a)

Gebiete, in denen die Elementarmagnete gleich ausgerichtet sind.

b)

Gebiete, in denen die positiven und die negativen Ladungen ungleich verteilt sind.

c)

Gebiete, in denen keinerlei Magnetismus zu beobachten ist.

d)

Gebiete, in denen ein gleichgerichteter Strom fliesst.

33.

Welchen Gegenstand zieht ein Magnet an?

a)
Alufolie
b)
Papier
c)
Heizkörper
d)
Filzstift
34.
Der Magnet funktioniert nicht mehr, wenn Nord- und Südpol auseinandergebrochen sind.
a)
Ja.
b)
Nein.
35.

Was ist ein ferromagnetischer Stoff?

a)

Stoffe, die vom Magneten angezogen werden

b)

Stoffe, die nicht vom Magneten angezogen werden

36.
U-förmiger Dauermagnet?
a)
Stabmagent
b)
Ringmagnet
c)
Hufeisenmagnet
d)
Magnetit
37.

Die Seefahrer befürchteten früher, dass ...

a)

... die Magnetberge am Nordpol ihr Schiff in ein Stück Eisen verwandeln.

b)

... die Magnetberge am Nordpol Eisennägel aus den Planken ziehen und das Schiff zum Sinken bringen.

c)

... sich auf den Magnetbergen am Nordpol wertvolle Steine befinden.

38.

Die kleinen Minimagnete, die wir uns im Modell in einem Stabmagnet vorstellen, nennen wir ...

a)
Elementarmagnete
b)
Elementmagnete
c)

Kleinstmagnete

d)
Basismagnete
39.

Die Richtung der magnetischen Feldlinien zeigt an, wohin sich  _________________ bewegen würde.

a)
ein Südpol
b)
ein Nordpol
c)
ein Eisennagel
40.
Die Feldlinien können wir nicht sehen aber mit ........................... sichtbar machen
a)
Eisenpulver
b)
Kupferpulver
c)
Bleipulver
d)
Kohlepulver
41.

Die Zone um einen Magneten herum wird ........ genannt

a)

Magnetfeld

b)

Atmosphäre

c)

Kraftzone

d)

Elementarbereich

42.
Was passiert, wenn ein Eisennagel magnetisiert wird?
a)
Es entstehen Elementarmagnete
b)
Elementarmagnete werden geordnet
c)
Elementarmagnete werden ungeordnet
d)
Elementarmagnete gehen alle zum Nordpol
43.

Wenn ein Magnet in der Mitte durchbricht entstehen ....

a)

zwei normale Eisenstücke

b)

2 neue Magneten

c)

nur 1 Nordpol und 1 Südpol

d)

nur 2 Südpole

44.

Die Erde hat auch ein Magnetfeld wie ein Stabmagnet

a)

Wahr

b)

Falsch

45.

Welches der folgenden Bilder zeigt das Magnetfeld eines Stabmagneten?

a)
b)
c)
d)
46.
Die Feldlinien eines Magneten...
a)

... verlaufen immer von Süd nach Nord

b)

... haben an jedem Ort eine bestimmte Richtung

c)

... sind immer kreisförmig

d)
...sind immer oval
47.

Beschreibe, wie der magnetische Nord- und Südpol klassisch dargestellt wird!

a)

magnetischer Nordpol rot

b)

magnetischer Nordpol grün

c)

magnetischer Südpol rot

d)

magnetischer Südpol grün

48.

Nenne, wo sich der magnetische Nordpol der Kompassnadel im Bild befindet!

a)

oben

b)

unten

49.

Beschreibe die Bedeutung der Richtung der Feldlinien des Magnetfelds!

a)

Sie zeigen die Richtung der Kraft auf den magnetischen Nordpol eines weiteren Magneten.

b)

Sie zeigen die Richtung der Kraft auf den magnetischen Südpol eines weiteren Magneten.

50.

Erkläre, auf welche Kompassnadel eine stärkere magnetische Kraft wirkt!

a)

auf die obere Kompassnadel

b)

auf die untere Kompassnadel

c)

hier wirkt gar keine Kraft

d)

auf beide Kompassnadeln wirkt die gleiche Kraft

51.

Welche Tiere haben einen "eingebauten Kompass"?

a)

Kängurus

b)

Meeresschildkröten

c)

Zugvögel

d)

Feldhamster

e)

Monarchfalter

52.

Für welches Phänomen ist das Magnetfeld der Erde noch verantwortlich?

a)

Vulkanausbrüche

b)

Polarlichter

c)

Hagel

d)

Erdbeben

53.

Was versteht man unter einem homogenen Magnetfeld?

a)

Das Magnetfeld eines Elektromagneten (homogen = ein- und ausstellbar).

b)

Ein Magnetfeld mit parallelen Feldlinien.

c)

Ein sehr starkes Magnetfeld (homo = anziehend).

d)

Ein von zwei gleichorientierten Magneten erzeugtes Magnetfeld.

54.

Die Feldlinien eines Magnetfeldes ...

a)

... verlaufen dort am dichtesten, wo das Feld am stärksten ist.

b)

... haben überall den selben Abstand.

c)

... kreuzen sich an den Polen.

d)

... kann man am besten an den Polen der Erde sehen.