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Enseñanza señas en la primera infancia, una herramienta efectiva

Total questions: 9

Worksheet time: 18mins

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1.

Hoy en día se tiene en cuenta las diferentes dimensiones del ser desde la primera infancia; esas dimensiones son: sociales, personales,

a)

afectivas

b)

artísticas

c)

comunicativas

d)

todas las anteriores

2.

Invertir en la primera infancia podría significar cambios económicos a futuro en un país. Estos cambios podrían ser la disminución del uso de los recursos disponibles para la guerra, la seguridad y la salud. Lo anterior se debe a:

a)

Si se invierte en la educación y nutrición de la infancia se tendrán a futuro seres educados y saludables.

b)

que a futuro no tendremos más guerras y habrá más tecnología para combatir la seguridad y la salud.

c)

en el futuro los adultos permanecerán encerrados frente a una pantalla

3.

¿En la historia de Violeta,: ella comenzó a enseñar Lengua de señas a su hija quien de inmediato dio respuestas comunicativas?

a)

VERDADERO

b)

FALSO

4.

Según los lineamientos pedagógicos de atención a la primera infancia, Se entiende por comunicación el proceso de intercambio y construcción de significados que posibilita la convivencia y la interacción con los demás, permitiendo al individuo exteriorizar lo que

a)

quiere tener

b)

no le gusta

c)

piensa y siente

5.

Ser parte de una cultura favorece la participación en ella y los bebés no deben ser excluidos de este proceso

a)

VERDADERO porque estudios han demostrado que los bebés nacen con habilidades comunicativas.

b)

FALSO porque los bebés solo lloran y no se comunican.

6.

Las rabietas son:

a)

formas que usan los niños para manipular a sus papás.

b)

cuando un niño se tira al piso, llora y hace berrinche.

c)

un estado de enfado e impaciencia debido a una inmadurez en la corteza prefrontal

d)

un estado de enfado y de impaciencia que se da en el cerebro

7.

¿La lengua de señas son señas que corresponden a cada palabra del español?

a)

FALSO porque la lengua de señas tiene su propio vocabulario, expresiones idiomáticas y gramáticas diferentes a las del español

b)

VERDADERO porque se puede aprender como cualquier otro idioma

8.

Según los estudios cuando un niño oyente aprende señas es posible que se genere un retraso en el habla?

a)

VERDADERO, a los niños les gusta más hacer señas y se vuelven perezosos para hablar

b)

FALSO, el aprendizaje de señas favorece el rápido aprendizaje del habla

9.

Para enseñar señas en la primera infancia es importante:

a)

saber lengua de señas.

b)

enseñar al niño el objeto concreto, la imagen y la seña.

c)

corregir continuamente la configuración de las señas.

d)

mostrar las imágenes con las palabras y las señas.