Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Орыс тілі 2 сем 2 тест

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Увеличение объема текста и количества информации – это… .

a)

прогрессия текста

b)

компрессия текста

c)

тема текста

d)

микротема текста

2.

Укажите конструкцию предложения: Улица носит название столицы.

a)

«что получило название чего»

b)

«что имеет название чего»

c)

 «что носит название чего»

d)

 «что считается чем»

3.

Система требований (правил, норм), которые разъясняют, как устанавливать, поддерживать и прерывать контакты с другим человеком в определенной ситуации – это…

a)

Речевой этикет

b)

Телефонные переговоры

c)

Деловое общение

d)

Деловые переговоры

4.

Отметить пример просьбы или совета в речевом этикете

a)

 Разрешите пригласить Вас

b)

Позвольте выразить глубокое соболезнование

c)

 Сейчас это невозможно

d)

Могу ли я попросить Вас

5.

Какая конструкция употреблена в предложении: Термины делятся на узкоспециальные и общенаучные.

a)

«что считается чем»

b)

 «что делится на что»

c)

 «что является одним из чего»

d)

 «что представляет собой что»

6.

Какая конструкция употреблена в предложении: Филология относится к гуманитарным наукам.

a)

 «что относится к чему»

b)

 «что носит название чего»

c)

«что получило название чего»

d)

 «что считается чем»

7.

Укажите модель предложения: Атом считается  неделимой частицей.

a)

 «что получило название чего»

b)

«что относится к чему»

c)

«что считается чем»

d)

«что представляет собой что»

8.

Укажитемодель предложения: Математика представляет собой точную науку.

a)

«что относится к чему»

b)

«что получило название чего»

c)

«что считается чем»

d)

«что представляет собой что»

9.

Вставьте правильный глагол: В метеорологии … твердые, жидкие и смешанные осадки

a)

различают

b)

составляют

c)

делятся

d)

обозначаются

10.

Вставьте правильный глагол: Материки … крупные массивы суши, окруженные водами Мирового океана

a)

представляют собой

b)

являются

c)

характеризуются

d)

различаются

11.

Какова модель предложения«Одиннадцать государств входят в состав СНГ»:

a)

«сколько чего содержится в чем»

b)

«сколько чего приходится на долю чего»

c)

 «сколько чего входит в состав чего»

d)

«сколько чего приходится на что»

12.

Микротема–это …. .

a)

часть текста

b)

часть общей темы

c)

часть предложения

d)

 часть мысли

13.

Укажите синоним к словосочетанию «средства массовой информации»:

a)

документация

b)

учебник

c)

книга

d)

пресса

14.

Элементами развития мысли являются:

a)

количество информации

b)

прогрессия текста

c)

данная и новая информация в тексте

d)

неизвестная информация

15.

Данная информация текста – это:

a)

неизвестная информация

b)

основная информация

c)

новая информация

d)

исходная информация

16.

Новой информацией текста называется:

a)

известная информация

b)

устаревшая информация

c)

исходная информация

d)

неизвестная информация

17.

Сколько микротем в тексте из шести абзацев?

a)

6

b)

5

c)

4

d)

3

18.

Отметить пример благодарности и комплиментов в речевом этикете

a)

Могу ли я пригласить Вас

b)

Убедительно прошу Вас

c)

Вы прекрасный собеседник

d)

 Я вынужден отказать Вам

19.

Выделить строку, которая не содержит форму делового общения

a)

Обыденный разговор

b)

Деловые совещания

c)

Деловые переговоры

d)

Деловая беседа

20.

Найдите синоним к словам «Всемирный, охватывающий все»:

a)

адекватный

b)

коммуникативный

c)

глобальный

d)

актуальный

21.

Укажите средство связи между предложениями: Слово может ранить больнее, чем острый нож, отравить смертельнее, чем самый сильный яд. Оно может потрясти массы людей, побудить к действию целые народы

a)

местоимение

b)

 лексический повтор

c)

синоним

d)

вводное слово

22.

Укажите средство связи между предложениями: Необходимо иметь ясное представление о различном предназначении языковых элементов. Например, в бытовой речи неуместно словоидентичный вместо одинаковый.

a)

буквальный повтор

b)

союз

c)

синоним

d)

вводное слово

23.

Назовите вид связи между предложениями: Помню так, точно вчера это было. Разразился ливень с оглушительными  ударами. Черно-лиловая туча тяжко свалилась к северу. Плоско, четко и бледно зеленела равнина холмов, ярка и необыкновенно свежа была мелкая трава на большой дороге.

a)

параллельная

b)

целевая

c)

цепная

d)

условная

24.

Определите вид текстовой связи: Дорога шла по крутому берегу Лены. Река еще не замерзла.

a)

подчинительная

b)

сочинительная

c)

цепная

d)

параллельная

25.

Определите вид текстовой связи: Последний день перед рождеством прошел. Зимняя, ясная ночь наступила.

a)

сочинительная

b)

параллельная

c)

подчинительная

d)

 цепная

26.

Определите вид текстовой связи: Великая мартовская тишина лежала над простертым миром, притихшая в ожидании весны. Только звезды остро лучились, готовые уступить место зеленым ранним всходам.

a)

параллельная

b)

бессоюзная

c)

сочинительная

d)

цепная

27.

Определите вид текстовой связи: Писатель тут был. Я узнал его.

a)

бессоюзная

b)

сочинительная

c)

цепная

d)

параллельная

28.

Определите вид текстовой связи: Октябрь был на редкость холодным, ненастным. Желтые крыши сильно почернели.

a)

бессоюзная

b)

параллельная

c)

подчинительная

d)

цепная

29.

Определите вид текстовой связи: Птицы держатся в воздухе, опускаясь на землю только на ночлег. Они готовятся к перелету.

a)

бессоюзная

b)

подчинительная

c)

параллельная

d)

цепная

30.

Какой вид связи использован в следующем примере:Маленькие ветки пригнуло к земле. Желтые листья унесло в сторону.

a)

подчинительная

b)

сочинительная

c)

параллельная

d)

бессоюзная