WorksheetsCOMPRENSIÓN LECTORA
Total questions: 15
Worksheet time: 45mins
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RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 6 CON BASE EN EL SIGUEINTE TEXTO
LA TRANSFORMACIÓN DE MOMOBI
Cuentan que hace mucho tiempo los hombres sikuani vivían separados de las mujeres. Momobi era un joven que cazaba dantas, pero resultó que la jaula que usaba como trampa comenzó a aparecer abierta y vacía. Momobi decidió permanecer cerca del lugar, para ver quién era el intruso que le robaba su cacería. Así, esperó un rato hasta que notó que alguien se acercaba. Cuando fue a sorprender al ladrón, se dio cuenta de que se trataba de una mujer.
–¿Eres tú la ladrona de mis dantas? –preguntó Momobi un poco nervioso.
–Perdóname, pero no sabía qué más hacer para llamar tu atención. Me escapé de mi tribu y quiero que vengas conmigo –dijo la mujer.
Momobi se enamoró inmediatamente de Itama, que era como se llamaba la mujer. Ella le contó sobre el lugar del que venía y que para llegar allá había que atravesar el mar.
–Te convertiré en garrapata y así podrás viajar conmigo –propuso Itama.
Así, Itama convirtió a Momobi en garrapata y luego ella misma se transformó en danta; luego, puso a Momobi en su oreja y así, viajaron hasta llegar a tierras desconocidas. Estaban muy hambrientos y buscaron algo de comer; entonces, arrancaron piñas y otros frutos de la granja del jefe de la tribu de la región.
El jefe de ese pueblo se enteró y mandó a capturar a la danta. Los hombres de la tribu hicieron una trampa. Fue así como Itama, convertida en danta, cayó en ella y murió al instante. Momobi, que era una garrapata, no sabía qué hacer. Caminó hasta la vivienda del jefe de la tribu, entonces se metió por un huequito de la maloca y encontró a la hija del cacique cosiendo una canasta.
La pequeña garrapata se posó en el hombro de la mujer y mientras esta tejía, él le contó toda su historia. Ella, que no sabía cómo hacer para convertirlo en hombre, le prometió guardar su secreto y dejarlo vivir allí para siempre.
Tomado y adaptado de: Panamericana Editorial. (2006). Mitos y leyendas colombianos. Selección y adaptación de Fabio Silva
1. El título La transformación de Momobi nos brinda información sobre
A. Las características de un lugar.
B. Lo que le ocurre al personaje principal.
C. El crecimiento de los líderes de las tribus.
D. La separación entre hombres y mujeres.
2. En la historia, los personajes que impiden que Momobi e Itama sean felices son
A. Las familias de Momobi e Itama.
B. La hija del jefe de la región.
C. Los hombres de la tribu y su jefe.
D. Las mujeres de los sikuani.
3. ¿Qué sintió Momobi frente a Itama cuando se conocieron?
A. Asombro.
B. Nervios.
C. Impaciencia.
D. Admiración.
4. En la expresión “…y mientras esta tejía, él le contó toda su historia.”, la palabra subrayada
A. Ubica el lugar donde están los personajes del cuento.
B. Señala un hecho diferente en la narración.
C. Indica que dos acciones ocurren al mismo tiempo.
D. Predice la opinión de la hija del cacique de la tribu.
5. En el texto anterior, el narrador cuenta este
A. Una historia que ya sucedió.
B. Un relato que está por suceder.
C. Un sueño que tuvo un personaje.
D. Una anécdota que está viviendo este.
6. Cuando el narrador de la historia dice “Hace mucho tiempo, los hombres sikuani…” permite saber que es
A. Un personaje secundario que recuerda.
B. El protagonista de la historia.
C. Alguien a quien le contaron la historia.
D. Uno de los hermanos de Momobi.
RESPONDE LAS PREGUNTAS 7 A 11 DE ACUERDO CON EL TEXTO
LOS CARPINTEROS DE ATAÚDES
A mañana y tarde
En día laboral y festivo
Miden trazan
Cortan
Desde las vísperas
Sin importar para quién
Sin importar si es el suyo
Cofres abullonados
Del más severo patrón.
Taponan pulen
Empañetan
A prisa.
En las noches oímos
Sus garlopas alisar
Tabla a tabla
Sus martillos oprimir
Clavo a clavo
Con las manos llenas de polvo
Con los rostros sucios de aserrín
Cantan:
¿Son más los de arriba?
¿Son más los de abajo?
De sol a sol trabajan los carpinteros
De ataúdes en mi país.
Tomado de: Quintero Ossa, R. (2008).
La poesía es un viaje. Editorial Letra a Letra. 10. 11. R
7. El poema trata acerca de:
A. El arte de hacer cofres.
B. El arduo trabajo de los carpinteros.
C. Los materiales que usan los carpinteros.
D. Los diferentes objetos que se hacen de madera
8. De los versos “Sin importar para quién / sin importar si es el suyo”, se puede concluir que
A. Los carpinteros hacen ataúdes exclusivos.
B. Los ataúdes se construyen para todas las personas.
C. Los carpinteros trabajan solamente para algunas personas.
D. Los ataúdes siempre se construyen de la misma manera.
9. En el poema, principalmente se
A. Describe el trabajo de los carpinteros de ataúdes.
B. Narran historias acerca de la vida de los carpinteros.
C. Informa sobre dónde trabajan los carpinteros.
D. Explica el material del que se hacen los ataúdes.
10. Quien describe lo que sucede en el poema es alguien
A. Que le gusta el trabajo que hacen los carpinteros.
B. Que trabaja como carpintero y quiere exponer su trabajo.
C. Que quiere ser un carpintero para hacer diversos ataúdes.
D. Que desea exaltar la entrega con la que trabajan los carpinteros.
11. El verso que habla acerca del arduo trabajo de “los carpinteros de ataúdes” es:
A. El hachero con su machete / tira abajo al fuerte quebracho / va labrando la esperanza que sea justo su salario.
B. Construí marcos para encajar espejos / sin descansar de enero a enero / Mis manos han dado forma / a cuanto objeto me fue encargado.
C. Siembra la tierra mojada / con su canto y su labranza / y florece la semilla, / de la vida y la confianza.
D. Los trabajadores del campo / que van empuñando el arado / cosechando campos de trigo frutos de su duro trabajo.
RESPONDE LAS PREGUNTAS 12 A 15 DE ACUERDO CON EL TEXTO
Mito de Bachué, diosa y maestra de los chibchas
La laguna de Iguaque, caracterizada por su paisaje frío, alguna vez se llenó de flores y plantas de colores, el agua comenzó a burbujear como si hirviera y apareció una hermosa mujer delgada, de cabello largo y esbelta. En su brazo derecho tenía un niño de cinco años. Caminaron sobre el agua hasta la orilla. Eran Bachué y su hijo; venían a poblar la Tierra.
Cuando el niño creció y fue un hombre contrajo matrimonio con Bachué. Tuvieron muchos hijos, pues en cada parto tenía cuatro, cinco, seis hijos y hasta más. Primero se instalaron en la sabana y después recorrieron todo el imperio Chibcha. Poblaron cada rincón con sus hijos. Ella enseñó a sus hijos a tejer, construir bohíos, amasar el barro, cultivar y trabajar los metales. Su esposo entrenó guerreros y les enseñó los valores de la vida.
Cuando Bachué consideró que la tierra estaba lo suficientemente poblada, dispuso todo para volver a la laguna de Iguaque. Acompañada por una multitud, regresó al sitio del que salió y en compañía de su esposo se lanzó al agua y desaparecieron.
Tiempo después, Bachué y su esposo se convirtieron en una serpiente que salió a la superficie y la recorrió en presencia de todos, dejando como mensaje que siempre los acompañarían. La laguna de Iguaque se convirtió en un lugar sagrado y allí se celebraban ceremonias en honor a Bachué.
Tomado y adaptado de: Castillo, A. 2009. Mitos y leyendas colombianas. Bogotá, D. C. Grupo Editorial Educar
12. ¿En qué lugar y en qué tiempo se desarrollan los hechos narrados en este texto?
A. En el imperio Chibcha, en un pasado remoto y mítico.
B. En la sabana, después de que se poblara toda la Tierra.
C. En un paisaje frío, antes de que existiera la laguna de Iguaque.
D. En un sitio sagrado mítico, cuando se creó el universo y la Tierra.
13. ¿Qué acciones realizaron Bachué y su esposo?
A. Enseñarles a los chibchas las labores necesarias para poder poblar los demás.
B. Celebrar ceremonias en los sitios sagrados de la cultura chibcha.
C. Poblar la Tierra y enseñarle al pueblo chibcha las artes, los oficios y los valores de su cultura.
D. Emerger de la laguna de Iguaque en compañía de la humanidad.
14. ¿Por qué motivo regresa Bachué a la laguna de Iguaque y desaparece?
A. Porque deseaba que allí se hicieran ceremonias en su honor.
B. Porque solo en aquella laguna sagrada podría convertirse en serpiente.
C. Porque pensó que había terminado su tarea de poblar la Tierra.
D. Porque no tenía otra opción sino regresar al lugar de donde emergió.
15. Considera la siguiente afirmación:
“La laguna de Iguaque se convirtió en un lugar sagrado y allí se celebraban ceremonias en honor a Bachué
A. Gracias a las enseñanzas del esposo de Bachué.
B. Por las muchas enseñanzas de la diosa Bachué.
C. Gracias a los mitos que dejó la cultura chibcha.
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D. Gracias a los primeros guerreros chibchas.
