Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ТВиМС

Total questions: 15

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

   Что означает операция А+В?/  А + В операциясы эмнени билдирет?

a)

события А влечет за собой событие В; / A окуясы B окуясына алып келет

b)

произошло хотя бы одно из двух событий А и В/ жок дегенде  А жана В эки  

           окуянын    бири болуп өттү

c)

совместно осуществились события А и В;/ А жана В окуялары чогуу өттү

d)

событие А и В одновременно;/ бир эле учурда A жана B окуяларыь

2.

Бросают монету. Событие: А- «выпадет герб». Событие  -«выпадет цифра» является:

 / Тыйын ыргытылат. Окуя: А- "герб тушот". Окуя  - "цифра тушсо" томондогучо айтылат:

a)

случайным; /кокусунан

b)

невозможным; /мумкун эмес

c)

достоверным;/ ишенимдуу

d)

противоположным;/карама-каршы

3.

Сколькими способами можно пересадить 5 человек? / 5 адамды канча жол менен

көчүруп отургузса болот?

a)

5

b)

15\frac{1}{5}  

c)

5!

d)

15!\frac{1}{5!}  

4.

Если 2 события не могут произойти одновременно, то они называются:/эгерде бир эле

учурда 2 окуя аткарыла албаса, анда алар аталат

a)

несовместными;/карама-каршы  

b)

независимыми;/коз карандысыз

c)

зависимыми;/коз каранды

d)

случайными;/кокусунан

5.

Как обозначается множество, которое содержит элементы общие для 

 событий А и В:/ А жана В окуяларына мүнөздүү элементтерди камтыган коптуктор

кандайча белгиленет:

a)

А ∪\cup  В

b)

А+В

c)

А ∩\cap  В

d)

А\В

6.

Имеются помидоры, огурцы, лук. Сколько различных салатов можно приготовить, если в каждый салат должно входить 2 различных вида овощей?/ Помидор, бадыраң, пияз бар. Ар бир салатта 2ден жашылчанын түрлөрү бар болсо, канча түрдүү салаттарды жасай аласыз?

a)

6

b)

3

c)

2

d)

1

7.

Дополните А\В- /  толуктагыла А\В-

a)

разность;/айырма

b)

пересечение;/айкалышуу

c)

объединение;/биригуу

d)

дополнение;/толуктоо

8.

Количество перестановок в слове «МАРТ» равна:/ "МАРТ" сөзүндөгү орун

алмаштыруулардын саны:

a)

4

b)

16

c)

24

d)

32

9.

Результат испытания, который нельзя заранее прогнозировать называется каким

    событием? / алдын-ала божомолдоого мүмкүн болбогон сыноонун жыйынтыгы кандай

     окуя деп аталат

a)

ошибочным;/ката

b)

независимым;/коз карандысыз

c)

случайным;/кокусунан

d)

достоверным;ишенимдуу

10.

Дополните - Pn!Pn!  -  /толуктагыла -  Рn!Рn!  

a)

число размещений;/жайгаштыруунун саны

b)

число сочетаний;/айкалыштардын саны

c)

число сочетаний с повторениями; /кайталанган айкалыштардын саны;

d)

число перестановок;/орун алмаштыруунун саны

11.

Дополните А ∪\cup  В -  / толуктагыла А ∪\cup  В

a)

сумма событий;/окуялардын суммасы  

b)

произведение событий;/окуялардын кобойтундусу

c)

разность событий;/ окуялардын айырмасы

d)

противоположное событие;/ карама-каршы окуялар;

 

12.

Вычислите: 6!-5!= /эсептегиле: 6!-5!=

a)

600

b)

300

c)

1

d)

1000

13.

Вычислите: 8!/6! = /эсептегиле: 8!/6! =

a)

2

b)

56

c)

30

d)

4

14.

Сколькими способами можно составить расписание одного учебного дня из 5

       различных уроков?/ 5 ар кандай сабактан бир окуу күнүнун тизмесин тузсо болот?

a)

правило разности; / айырма эрежеси

b)

правило умножения; / көбөйтүү эрежеси

c)

правило деления; / болуунун эрежеси

d)

правило исключения; / чыгарып салуу эрежеси

15.

Вероятность для студента сдать первый экзамен равна 0,6, второй-0,4.

       Вероятность сдать оба экзамена равна:/ Студенттин биринчи экзаменден өтүү

        ыктымалдыгы - 0,6, экинчиси - 0,4. Эки сынактан тең өтүп кетүү мүмкүнчүлүгү

a)

       0,6· 0,4            

b)

0,6+0,4

c)

0,6+0,4-0,6·0,4

d)

1-0,6·0,4