Año en qué as emociones y nuestra capacidad para gestionar y autorregular las respuestas emocionales en el aprendizaje y el ámbito escolar

Año en qué surgen psicólogos y pedagogos como Freedman Camp y Salovey que afirman que las habilidades socioemocionales abonan positivamente al desarrollo cognitivo y a la formación académica

Año en qué según Jennings y Greenberg en el contexto educativo, las habilidades socioemocionales de los docentes están fuertemente correlacionadas con el aprendizaje de los alumnos

Año en que Rafael Bisquerra decide dedicarse al tema de la educación socio emocional, menciona que existen cinco emociones básicas universales.

Se denominó la década del cerebro. La Neurociencia se enfoca en qué le pasa al cerebro cuando estamos pensando. El desarrollo de competencias emocionales toma conciencia de las propias emociones para regularlas y para saber desde que emoción estoy racionando con el contexto que me rodea

Conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades y actitudes necesarias para comprender, expresar y regular de forma apropiada los fenómenos emocionales

Significa tomar conciencia de las propias emociones y de las de los demás.

Tiene que ver con manejar las emociones de forma apropiada

La autogestión personal, la autoestima, la actitud positiva ante la vida, la responsabilidad, etc., integran la competencia emocional que tiene que ver con:

Significa mantener buenas relaciones con otras personas

Significa adoptar comportamientos apropiados y responsables para afrontar los desafíos de la vida

Proceso de aprendizaje a través del cual los niños y los adolescentes trabajan e integran en su vida los conceptos, valores, actitudes y habilidades que les permiten comprender y manejar sus emociones

Este autor define la Inteligencia emocional como la capacidad de comprender emociones y conducirlas, de tal manera que podamos utilizarlas para guiar nuestra conducta y nuestros procesos de pensamiento para producir mejores resultados

Autor que define la Inteligencia emocional como el potencial biopsicológico para procesar información que puede generarse en el contexto cultural para resolver los problemas

Definen la Inteligencia emocional como el conjunto de habilidades que explican las diferencias individuales en el modo de percibir y comprender nuestras emociones, para regular emociones propias y ajenas

¿Grado como una persona juzga favorablemente la calidad global de su vida?

Se refieren a cómo nos sentimos en un momento determinado de nuestra existencia

Es la impresión total que se percibe en un individuo a partir de su estado emocional