Free Printable ҚР Білім беру саласындағы нормативтік құжаттарды зерделеу

1.

Аттестациялаудың мақсаты

a)

кәсібилік деңгейді көтеруге ынталандыру, оқу-тәрбие процесінің сапасын арттыру

b)

оқу және жазу дағдылары қалыптасқан, білім алуға ынталы жеке тұлғаның дамуына мүмкіндік жасау

c)

тілдің функционалдық және коммуникативтік қызметі арқылы жеке тұлғаны дамытуға мүмкіндік жасау

d)

тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылымды меңгерту

2.

Педагогикалық қызметкерлер қанша жыл сайын аттестациядан өтеді

a)

2

b)

3

c)

5

d)

4

3.

"Сауат ашу" пәні бойынша оқу жүктемесі

a)

апталық сағат саны 6, жылдық сағат саны 102

b)

апталық сағат саны 4, жылдық сағат саны 136

c)

апталық сағат саны 6, жылдық сағат саны 198

d)

апталық сағат саны 5, жылдық сағат саны 136

4.

Педагогтың кәсіби құзыреттілігі

a)

оқу бағдарламаларын оқыту, тәрбиелеу және бағалау әдістемесін әзірлеу қабілеттеріне ие

b)

оқыту мен бағалау әдістемесін біледі

c)

пән бойынша оқу-әдістемелік жұмысты талдау дағдыларына ие

d)

оқу пәнінің мазмұнын, оқыту мен әдістемесін біледі

5.

"Сауат ашу" пәнінде жазылым дағдысын дамытуға ықпал ететін тапсырма үлгілері

a)

мәтіннен сөздерді, сөйлемдерді, қысқа үзінділерді көшіріп жаздыру

b)

мәнерлеп оқу, рөлге бөліп оқу

c)

кеспе әріптерден буын, сөз құрап оқу

d)

сөздік жұмысы

6.

Барлық мамандықтардың пән мұғалімдерінің лауазымдық міндеттері

a)

оқу-тәрбие процесін, білім беру ұйымының қызметін ағымдағы жоспарлауды ұйымдастырады

b)

оқытудың жаңа тәсілдерін, тиімді түрлерін, әдістері мен құралдарын қолданады

c)

ерекше білім беру қажеттілігі бар тұлғаларды енгізеді және пайдаланады

d)

білім беру қызметін ұсыну сапасына жауап береді

7.

"Қазақ тілі" пәнінен жазылым әрекетін дамытуға ықпал ететін тапсырма үлгілері

a)

мәтіннен негізгі ойы мен бөлімдерін анықтай отырып оқу

b)

оқушыларға таныс ертегі, әңгіме, өлеңдердің ішінен бір-екеуін жаздыру

c)

әдебиетпен жұмыс

d)

интернет ресурстарымен жұмыс

8.

" Қазақ тілі " пәнінен оқылым әрекетін дамытуға ықпал ететін тапсырма үлгілері

a)

оқу түрлерін және стратегияларды қолдану, әдебиетпен жұмыс

b)

берілген тақырыптар бойынша пікірталас ұйымдастыру

c)

тыңдалған және оқылған мәтіннен немесе көрген фильмінен алған әсерін жазу

d)

берілген тақырып бойынша диолог құрастыру

9.

Критериалды бағалау -

a)

нақты анықталған, ұжымдасып жасалған критерийлермен оқушылардың оқудағы жетістіктерін салыстыруға негізделген

b)

оқушылардың жаңа материалды меңгеру кезінде тапсырманы орындау мен оқу мақсаттарына қаншалықты дұрыс жеткендігін түсінуге мүмкіндік береді

c)

сынып бойынша оқу материалдарының үлкен тарауын не бөлімін оқығаннан кейін меңгерілген білім мен қалыптасқан дағдылар деңгейін айқындайды

d)

сабақтағы және күнделікті жұмыс барысындағы білім мен дағдыларды меңгерудің ағымдық деңгейін айқындайды

10.

Педагог мәртебеcі туралы заң қай жылы қабылданды

a)

2019 жылы 27 желтоқсанда

b)

2009 жылы 13 шілдеде

c)

2009 жылы 17 тамызда

d)

2019 жылы 27 қаңтарда

11.

Педагогтік әдеп -

a)

Педагогтердің Қазақстан Республикасының педагог мәртебесі туралы заңнамасында белгіленген мінез-құлық нормалары

b)

Педагогтік немесе тиісті бейіні бойынша өзге де кәсіптік білімі бар және білім алушыларды және тәрбиеленушілерді оқыту және тәрбиелеу

c)

Педагогтің орта білім беру ұйымында педагогтің кәсіптік қызметіне алғаш рет кіріскен адамға кәсіптік бейімделуіне практикалық көмек көрсету жөніндегі қызметі

d)

Педагогтерге біліктілік санаттарын беру қағидаларында айқындалатын біліктілік талаптарына сәйкес келетін педагогтердің кәсіптік құзыреттілік деңгейі

12.

Тәлімгерлік -

a)

Педагогтерге біліктілік санаттарын беру қағидаларында айқындалатын біліктілік талаптарына сәйкес келетін педагогтердің кәсіптік құзыреттілік деңгейі

b)

Педагогтердің Қазақстан Республикасының педагог мәртебесі туралы заңнамасында белгіленген мінез-құлық нормалары

c)

Педагогтік немесе тиісті бейіні бойынша өзге де кәсіптік білімі бар және білім алушыларды және тәрбиеленушілерді оқыту және тәрбиелеу

d)

Педагогтің орта білім беру ұйымында педагогтің кәсіптік қызметіне алғаш рет кіріскен адамға кәсіптік бейімделуіне практикалық көмек көрсету жөніндегі қызметі

13.

Педагогтік әдеп қағидаттары қатарына жатпайды

a)

оқушыларды құрметтемеу

b)

заңдылық

c)

адалдық

d)

жеке ар-намыс

e)

жауапкершілік

14.

Аттестаттау комиссиясы дегеніміз не

a)

аттестаттау рәсімін өткізуге уәкілетті алқалы органдары

b)

біліктілік талаптарына сәйкес кәсіби құзыреттілігінің деңгейі

c)

қызметкердің кәсіби құзыреттілігінің бағасын белгілейтін бірізді әрекеттердің тәртібі

d)

тұлғалардың кәсіби құзыреттілік деңгейін анықтау

15.

Оқытудың сапасын неше тәсіл арқылы анықтайды?

a)

3

b)

5

c)

2

d)

4

16.

Педагог қызметкерлер және оларға теңестірілген тұлғалар үшін берілген біліктілік санаттарына жатпайды

a)

педагог

b)

педагог - модератор

c)

педагог - сарапшы

d)

педагог - зерттеуші

17.

Аттестаттаудан өткен ең жоғарғы дәрежелі маман

a)

педагог

b)

педагог-зерттеуші

c)

педагог-сарапшы

d)

педагог-модератор

e)

педагог-шебер

18.

Педагог қызметкерлерді даярлығын қалай тексереді ?

a)

Біліктілік тестілеу арқылы

b)

Практика арқылы

c)

Сұрақ қою арқылы

d)

Есте сақтау қабілеттілігін білу арқылы

19.

«Білім беру» Заңы алғаш рет қай жылы қабылданды ?

a)

1999 жылы, 7 маусымда

b)

2011 жылы, 20 шілдеде

c)

2011 жылы, 24 қазанда

d)

1999 жылы, 27 шілдеде

20.

Білім беру мазмұнын анықтайтын құжаттарға жатпайтын қатарды анықтаңыз

a)

Оқу бағдарламасы

b)

Оқулықтар мен оқу құралдары

c)

Оқу жоспары

d)

Білім берудің мемлекеттік стандарты

ҚР Білім беру саласындағы нормативтік құжаттарды зерделеу

Total questions: 20

Worksheet time: 7mins

Similar Resources on Wayground