Trợ giúp học sinh từng bước giải quyết các vấn đề đang gặp phải

Kiểm soát được suy nghĩ và cuộc sống của học sinh

Góp phần xây dựng mối quan hệ thân thiện giữa giáo viên và học sinh

Góp phần nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên

Ban giám hiệu

Giáo viên chủ nhiệm

Giáo viên dạy các môn khác

Các lực lượng giáo dục ngoài nhà trường

hoàn toàn mới với giáo viên

vượt quá khả năng của giáo viên

giaó viên đã và đang thực hiện

giaó viên khó thực hiện

Thông tư 33/2018/ TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ Giáo dục và đào tạo

Thông tư 20/2018/ TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ Giáo dục và đào tạo

Thông tư 31/2017/TT-BGDĐT ngày 18/12/2017 của Bộ Giáo dục và đào tạo

Quyết định 4660/QĐ-BGDĐT ngày 04/12/2019 của Bộ Giáo dục và đào tạo

Thu thập thông tin của học sinh

Xác định vấn đề của học sinh

Xây dựng kế hoạch tư vấn, hỗ trợ

Đánh giá năng lực của học sinh

kiêm nhiệm tốt hơn công việc tư vấn, hỗ trợ học sinh

chuyên trách tốt hơn công việc tư vấn, hỗ trợ học sinh

thực hiện tốt hơn công việc tư vấn, hỗ trợ với học sinh

tập huấn tốt hơn về công việc tư vấn, hỗ trợ học sinh

được thực hiện khi gia đình học sinh có nhu cầu

được thực hiện thường xuyên, liên tục, kịp thời

chỉ thực hiện định kì theo các hoạt động cụ thể

chỉ thực hiện khi giáo viên có nhu cầu và điều kiện

Trao đổi với cha mẹ học sinh để gia đình các em tự thu xếp

Báo cáo Ban giám hiệu để họ đưa ra quyết định xử lí cuối cùng

Cố gắng tư vấn, hỗ trợ tâm lí cho học sinh theo hướng chuyên sâu hơn

Phối hợp với cha mẹ học sinh, các lực lượng khác để cùng đánh giá, hỗ trợ học sinh, đề nghị chuyển ca nếu thấy cần thiết.

Lắng nghe và quan tâm đến nhu cầu của học sinh

Bí mật ghi hình và ghi âm trong quá trình tư vấn, hỗ trợ

Không phán xét và chấp nhận quan điểm của học sinh

Thu thập đủ thông tin trước khi đưa ra kết luận vấn đề