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WorksheetsPrueba de lengua bloque 3
Total questions: 10
Worksheet time: 28mins
Relacione los elementos del poema con su respectivo significado. (10 puntos)
a. Verso 1.- Es la sonoridad de poema
b. Estrofa 2.- Es la reproducción total o parcial de los sonidos
c. Métrica 3.- Verso en cada línea de un poema
d. Rima 4.- Está formada por conjuntos de versos
e. Ritmo 5.- Se consigue gracias a la repetición de rimas o versos
R: a,1; b,2; c,3; d,4; e,5.
R: a,3; b,4; c, 1; d,5; e,2.
Destreza. LL.3.4.6. Autorregular la producción escrita mediante el uso habitual del procedimiento de planificación, redacción y revisión del texto.
Elabore un caligrama con el siguiente poema.
Un árbol tenia
Mi árbol tenía,
Sus ramas de oro.
Un viento envidioso
Robó mi tesoro.
Hoy no tiene ramas.
Hoy no tiene sueños
Mi árbol callado,
Mi árbol pequeño
Autor anónimo (10 puntos)
Destreza. LL.3.4.10. Expresar sus ideas con precisión e integrar en las producciones escritas los diferentes tipos de sustantivo, pronombre, adjetivo, verbo, adverbio y sus modificadores.
1. Selecciona la respuesta correcta los pronombres personales en las siguientes oraciones (2 p c/u= 10 puntos)
1.Nosotros somos buenos amigos.
2.Ustedes bailan salsa.
3..Yo arreglé mi auto.
4.Ellas trabajan en la escuela.
5.Tú fuiste mi mejor amigo.
R: 1. nosotros, 2. ustedes, 3. yo, 4. ellas, 5. Tú.
R: 1. somos, 2. ustedes, 3. arreglé, 4. ellas, 5. Tú.
R: 1. buenos, 2. bailan, 3. mi, 4. trabaja 5. mi.
Destreza. LL.3.4.12. Comunicar ideas con eficiencia a partir de la aplicación de las reglas de uso de las letras y de la tilde.
Escriba la h donde no esté correcta. (2p c/u= 8 puntos)
1. guérfano
2. hidrógeno
3. hipocampo
4. uhmo
5. ueso
6. guella
(a)
Destreza. L.L.3.3.8. Leer con fluidez en los diversos contextos (familiares, sociales y escolares) con diferentes propósitos (exponer, comparar, narrar, compartir etc.)
LECTURA COMPRENSIVA
LA RANA SONSOLES
Había una vez una rana llamada Sonloles y le gustaba mucho el deporte y decidió sacarse el carné de piscina. Por eso necesitaba una fotografía suya en tamaño pequeño. Como era muy presumida y quería salir bonita, no sabía qué hacer para que no se le viera la enorme boca de cajón que tenía. Su amiga le aconsejó que cuando fuera al fotógrafo, dijera con la boca muy pequeña, la palabra gluglú. Con los nervios se equivocó y dijo la palabra NATA.
Lea y responda las preguntas (2.5 c/u = 10 puntos)
1 ¿Qué necesitaba la rana para su carnet? __________________
2 ¿Qué consejo le dio su amiga para que no le vieran la boca de cajón que tenía?
_______________________________
3 ¿Por qué la rana dijo la palabra NATA?________________________________
4 Agregue un final diferente a esta historia
(a)
Destreza. LL.3.3.5. Valorar los aspectos de forma y el contenido de un texto, a partir de criterios preestablecidos.
Escriba las partes del texto informativo. (2p c/u= 12 puntos)
Título, autor, editorial, biografía.
Título, introducción, cuerpo, imágenes, subtítulos y cierre
Título, inicio, nudo desarrollo, final.
1. Escriba los núcleos de sujeto y predicado en las siguientes oraciones. (2.5 c/u= 10 puntos)
1. Mi abuela compra cereales en la tienda.
2. La esposa de papá me ama mucho.
3. Juan Montalvo escribió grandes obras.
4. Ecuador tiene mucha diversidad de nacionalidades
(a)
Destreza. LL.3.4.12. Comunicar ideas con eficiencia a partir de la aplicación de las reglas de uso de las letras y de la tilde.
Copie las oraciones y coloque los dos puntos y puntos suspensivos donde corresponda. (2.5 c/u =10 puntos)
1. Querida Marcela_____
2. Le puedo ofrecer limonada, pan__huevos.
3. No capto la idea_____ te expresas muy rápido
4. Íbamos por la plaza y entonces_____ ahí estaba desmayada Juana.
(a)
Destreza deseable. Reconocer el verbo y sus complementos tanto en las lecturas como en sus escritos.
Escriba 4 oraciones (2 p c/u= 10 puntos)
* Una oración compuesta
* Una que contengan complemento directo,
* Otra complemento indirecto
* Otra complemento circunstancial
(a)
Destreza: LL.3.5.1. Reconocer en un texto literario los elementos característicos que le dan sentido.
Escriba un cuento corto considerando su estructura a partir de la imagen. (10P)
(a)
