Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

AP5 4TH PANAHANAN AT KATAYUAN NG PILIPINO

Total questions: 98

Worksheet time: 1hrs 19mins

Name
Class
Date
1.



(a)  

2.



(a)  

3.



(a)  

4.



(a)  

5.



(a)  

6.
a)
b)
7.
a)
b)
8.
a)
b)
9.
a)

TAMA

b)

MALI

10.
a)

TAMA

b)

MALI

11.
a)

TAMA

b)

MALI

12.



(a)  

13.



(a)  

14.
a)
b)
15.
a)
b)
16.



(a)  

17.



(a)  

18.



(a)  

19.



(a)  

20.



(a)  

21.



(a)  

22.

sa pamamagitan ng sistemang ito ay naging organisado ang Sistema ng panahanan ng mga sinaunang Pilipino.

(a)  

23.

sapilitang pinalipat ang mga Pilipinong naninirahan sa malalayong pook papunta sa mga pueblo.

(a)  

24.

bayan o pamahalaang pangbayan na itinatag ng mga Espanyol.

(a)  

25.

Sa pagkakatatag ng ___________ _________

Pinamumunuan ng mga gobernadora-heneral naisagawa ang pagsasama-sama ng mga barangay upang gawing pueblo o bayan gayundin ang pagsasamasama ng mga bayan upang gawaing isang lalawigan.

(a)  

26.

Nagpatayo rin ng mga Plaza o Liwasang-bayan sa bawat pueblo.

a)

TAMA

b)

MALI

27.

matatagpuan malapit dito ang paaralang-bayan, munisipyo, pamilihan, simbahan at kumbento ng tirahan ng mga pari at madre.

a)

Plaza o Liwasang-bayan

b)

Poblacion

28.

sa paligid nito ay makikita ang mga bahay ng mayayaman at mga opisyal ng pamahalaan.

a)

Plaza o Liwasang-bayan

b)

Poblacion

29.

Karaniwang ang mga bahay sa panahon ng Espanyol ay yari sa ______.

a)

bato

b)

tisa

30.

sa bahaging ito tinatanggap ang mga bisita at karaniwang sama-samang

pinagpapahingahan ng mag-anak. Ang ganitong uri ng tahanan ay karaniwang nasa kabayanan.

(a)  

31.

Hindi nahirapan ang mga Espanyol makipagtalastasan sa mga katutubo kaya’t

nabago ng mga dayuhan ang uri ng pamumuhay at pananampalataya ng lahat ng mga taong noon.

a)

TAMA

b)

MALI

32.

Ang silong ng bahay ay ginagawang kulungan ng mga hayop at taguan ng pagkain.

a)
b)
33.



(a)  

34.



(a)  

35.



(a)  

36.



(a)  

37.



(a)  

38.



(a)  

39.



(a)  

40.

Impluwensiya ng pananakop ng mga Espanyol sa PANLIPUNANG PAMUMUHAY ng mga Pilipino.

a)

 Higit na naituro ang kahalagahan ng pamilya at maging ang gampanin ng bawat kasapi ng pamilya.

b)

Anak na lalaki sinasanay ng ama sa paghahanapbuhay.

   Anak na babae tinuturuan ng mga gawaing-bahay.

c)

    Ang bawat kasapi ng pamilya ay walang nagpapahalaga sa kanilang mga gawain at tungkulin.  

d)

Mahalaga ang dangal para sa bawat pamilya

41.

Impluwensiya ng pananakop ng mga Espanyol sa PANLIPUNANG PAMUMUHAY ng mga Pilipino.

Itinuro na ang _____ang pinakahaligi at ulo ng tahanan.

a)

Ama

b)

Ina

c)

    Anak

42.

Impluwensiya ng pananakop ng mga Espanyol sa PANLIPUNANG PAMUMUHAY ng mga Pilipino.

Lahat ng utos at desisyong manggagaling sa kanya ay itinuturing na mahalaga at dapat sundin.

a)

Ama

b)

Ina

c)

    Anak

43.

Impluwensiya ng pananakop ng mga Espanyol sa PANLIPUNANG PAMUMUHAY ng mga Pilipino.

Ang ______ ang tumatayong tagapagtaguyod ng seguridad at kaligtasan ng kanyang sambahayan.

a)

Ama

b)

Ina

c)

    Anak

44.

Impluwensiya ng pananakop ng mga Espanyol sa PANLIPUNANG PAMUMUHAY ng mga Pilipino.

Siya ang naghahanapbuhay upang magkaroon ng sapat na pagkain ang pamilya.

a)

Ama

b)

Ina

c)

    Anak

45.

Impluwensiya ng pananakop ng mga Espanyol sa PANLIPUNANG PAMUMUHAY ng mga Pilipino.

Itinuro na ang ______ ay kinikilala bilang ilaw ng tahanan.

a)

Ama

b)

Ina

c)

    Anak

46.

Impluwensiya ng pananakop ng mga Espanyol sa PANLIPUNANG PAMUMUHAY ng mga Pilipino.

Siya ang nakaaalam ng lahat ng mga gawaing -bahay tulad ng pagluluto, paglalaba, pananahi at iba pa.

a)

Ama

b)

Ina

c)

    Anak

47.

Impluwensiya ng pananakop ng mga Espanyol sa PANLIPUNANG PAMUMUHAY ng mga Pilipino.

Siya ang nagsisilbing tagapag-ingat ng lahat ng kanilang kayamanan at mga ari-arian.

a)

Ama

b)

Ina

c)

    Anak

48.

Impluwensiya ng pananakop ng mga Espanyol sa PANLIPUNANG PAMUMUHAY ng mga Pilipino.

Siya ang nagsisilbing guro ng kanilang mga anak.

a)

Ama

b)

Ina

c)

    Anak

49.

Impluwensiya ng pananakop ng mga Espanyol sa PANLIPUNANG PAMUMUHAY ng mga Pilipino.

Itinuro na ang______ ay biyaya mula sa Maykapal.

a)

Ama

b)

Ina

c)

    Anak

50.

Impluwensiya ng pananakop ng mga Espanyol sa PANLIPUNANG PAMUMUHAY ng mga Pilipino.

Ay tinuturuan at sinasanay na maging magalang at masunurin sa magulang.

a)

Ama

b)

Ina

c)

    Anak

51.

Nagkaroon din ng malaking pagbabago sa katayuan sa lipunan ng mga Pilipino.

* Panahon ng Espanyol ay nahati sa iba’t ibang antas ang mga naninirahan sa Pilipinas AYON SA LAHI.

a)

TAMA

b)

MALI

52.

Ang mga Espanyol na kinilalang may pinakamataas na katayuan sa lipunan.

a)

Peninsulares

b)

Insulares o Criollo

c)

Mestizo

d)

Inquilino

e)

Indio o Karaniwang tao

53.

Ang mga Espanyol na isinilang sa Espanya ngunit naninirahan sa Pilipinas.

a)

Peninsulares

b)

Insulares o Criollo

c)

Mestizo

d)

Inquilino

e)

Indio o Karaniwang tao

54.

Ang mga Espanyol na ipinanganak at naninirahan sa Pilipinas.

Pangkat nila ang nangunguna sa mga gawaing pampolitika, panrelihiyon, at pangkabuhayan ng bansa.

a)

Peninsulares

b)

Insulares o Criollo

c)

Mestizo

d)

Inquilino

e)

Indio o Karaniwang tao

55.

Ang lahing nabuo dahil sa pag-aasawahan ng mga katutubong Pilipino at ng mga Espanyol o Tsino. 

Nakilala ang lahing ito noong kalagitnaan ng ika-18 dantaon bunga ng mga pagbabago sa ekonomiya ng bansa.

a)

Peninsulares

b)

Insulares o Criollo

c)

Mestizo

d)

Inquilino

e)

Indio o Karaniwang tao

56.

Gitnang-uri ng mga tao. Binubuo naman ng mga negosyante, doktor, guro,

  Manunulat at mga may-ari ng lupa.

Ang paglawak ng kaalaman ng mga kabataang nakapag- aral sa Kanluran na nakatulong nang malaki sa pag-usbong

     ng damdaming nasyonalismo sa bansa.

(a)  

57.

* Noon magkakahanay o makakapantay ang mga:

     Mga Pilipino kabilang sa angkan ng

1.         5.

2.  datu 6.

 3.  maharlika 7.

4.  

a)

mga principalia

b)

haciendero sa bansa

c)

mga mayayamang mangangalakal

d)

mga lokal na opisyal

e)

mestizo

58.

Sila ay Kabilang sa mataas na antas sa lipunang nagtatamasa ng mga pribilehiyo at mga karapatan gaya ng paghawak ng katungkulan sa pamahalaang lokal at hindi sumailalim sa Polo y Servicios.

a)

mga principalia at mga lokal na opisyal

b)

haciendero sa bansa

c)

mga mayayamang mangangalakal

d)

datu at maharlika

e)

mestizo

59.

mga taong may mataas na antas sa lipunan sa panahon ng Espanyol gaya ng gobernadorcillo, Kapitan munipal at iba pa.

(a)  

60.

tagapangasiwa ng lupang hindi nila pag-aari.

a)

Peninsulares

b)

Insulares o Criollo

c)

Mestizo

d)

Inquilino

e)

Indio o Karaniwang tao

61.

may pagkakataong umupa ng mga taong makatutulong sa paglinang ng lupa kaya’t masasabing angat sila nang kaunti sa mga karaniwang taong.

a)

Peninsulares

b)

Insulares o Criollo

c)

Mestizo

d)

Inquilino

e)

Indio o Karaniwang tao

62.

kinabibilangan ng mga magsasaka at manggagawa.

Mga taong mula sa pulo ng kanlurang India o West Indies.

a)

Peninsulares

b)

Insulares o Criollo

c)

Mestizo

d)

Inquilino

e)

Indio o Karaniwang tao

63.

itinuturing na pinakamababa sa antas ng lipunan.

Sila ang mga katutubong Pilipinong kabilang sa pangkat ng timawa at alipin.

a)

Peninsulares

b)

Insulares o Criollo

c)

Mestizo

d)

Inquilino

e)

Indio o Karaniwang tao

64.

Kakaunti lamang ang karapatang kanilang tinatamasa, pa at napagwawalang-bahala. Mga Pilipinong matinding nakaranas ng sapilitang pagpapagawang.

a)

Peninsulares

b)

Insulares o Criollo

c)

Mestizo

d)

Inquilino

e)

Indio o Karaniwang tao

65.

* Noon una walang negatibong kahulugan ang Indio , Ngunit kalaunan dahil sa mababang tingin ng mga Espanyol sa mga katutubo, Nagtaglay ng negatibong kahulugan ito.

Indio – tamad, mangmang, at alipin.

a)

TAMA

b)

MALI

66.

* Ang mga Insulares lamang ang itinuturing na Pilipino noon.

* Ang Indio ay napalitan lamang ng katawagang Pilipino sa huling bahagi ng pananakop ng mga Espanyol sa bansa.

a)

TAMA

b)

MALI

67.



(a)  

68.



(a)  

69.



(a)  

70.



(a)  

71.



(a)  

72.



(a)  

73.



(a)  

74.



(a)  

75.



(a)  

76.



(a)  

77.
a)

Kolehiyo

b)

Beaterio

78.
a)
b)
c)
d)
79.

Sa Lungsod ng Quezon

a)
b)
c)
d)
80.
a)

Kolehiyo

b)

Beaterio

81.
a)

Colegio de Santa Potenciana

b)

Colegio de Santa Isabel

c)

Colegio de Santa Rosa

d)

Colegio de la Immaculada de la Concordia

e)

Assumption Convent

82.

Itinatag ito noong 1632 ngunit noong 1866 ay isinanib na rito ang Colegio de Santa Potenciana, kaya't ito ang kinikilalang pinakamatandang kolehiyo ng mga babae sa ngayon.

a)

Colegio de Santa Potenciana

b)

Colegio de Santa Isabel

c)

Colegio de Santa Rosa

d)

Colegio de la Immaculada de la Concordia

e)

Assumption Convent

83.

Noong una, ang mga Pilipino ay walang karapatang mag-aral sa mga paaralang Espanyol.

a)

TAMA

b)

MALI

84.



(a)  

85.



(a)  

86.



(a)  

87.



(a)  

88.



(a)  

89.



(a)  

90.



(a)  

91.

Tinatawag itong balkonahe. Dito rin karaniwang tinatanggap ang mga bisita at ito rin ang lugar kung saan maaaring makapagpahinga ang pamilya.

(a)  

92.

Ito ang tawag sa mga tagapangasiwa ng mga lupang sakahang hindi nila pagmamay-ari.

(a)  

93.

Ito ang tawag sa mga katutubong Pilipinong itinuturing ng mga Espanyol na mababang uri ng mga tao sa lipunan noon.

(a)  

94.

Sila ang mga Espanyol na ipinanganak at naninirahan sa Pilipinas.

(a)  

95.

Sila ay binubuo ng mga manggagawa at mga magsasakang kakaunti lamang ang mga tinatamasang karapatan at pribilehiyo.

(a)  

96.

Tawag ito sa regular na paaralan para sa kababaihan.

(a)  

97.

Tawag ito sa lahing nabuo dahil sa pag-aasawahan ng mga katutubong Pilipino at ng mga Espanyol o Tsino.

(a)  

98.

Binubuo ito ng mga taong kabilang sa mataas na antas ng tao sa lipunan kung saan kabilang ang mga opisyal, pamilya ng datu at maharlika.

(a)  

Similar Resources on Wayground

Quiz về Triết học

98 questions

Quiz về Triết học

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Araling Panlipunan5 Q4_1

102 questions

Araling Panlipunan5 Q4_1

quiz

Worksheet

•

5th Grade

AP 4 2nd Quarter 1st Long Test

102 questions

AP 4 2nd Quarter 1st Long Test

quiz

Worksheet

•

5th Grade