wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

MODUL PPG SENI MUSIK

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Musik mengandung ragam bentuk yang berbeda-beda karena musik mengalami perkembangan dari waktu ke waktu dan terdapat perbedaan bentuk musik pada setiap masa. Ragam bentuk musik yang termasuk pada kategori bentuk deret adalah...

a)

A. Sonata

b)

B. Kanon

c)

C. Lagu satu bagian

d)

D. Lagu dua bagian

e)

E. Opera

2.

Beberapa lagu daerah dan Nasional umumnya memilik pola bentuk lagu (song form) yang terbagi pada beberapa bagian. Lagu Ibu Kita Kartini memiliki struktur bentuk yang berpola...

a)

A. A B B

b)

B. A B

c)

C. A A’

d)

D. A A B

e)

E. A A’ B B’

3.

Terdapat beberapa cara dalam mengolah musik, salah satunya melalui manipulasi motif. Berikut ini adalah cara mengolah materi musikal suatu karya dengan teknik manipulasi motif berpola bersahutan adalah...

a)

A. Harmoni

b)

B. Variasi

c)

C. Ekspansi

d)

D. Interlocking

e)

E. Retrograde

4.

Musik khususnya tradisional memiliki berbagai fungsi dalam memenuhi segala aspek budaya. Salah satunya adalah untuk sarana ritual dan pengiring acara. Pada acara tertentu musik berkolaborasi dengan tari-tari tradisional. Musik tradisi yang digunakan untuk mengiring tari pendet, tari rejang adalah...

a)

A. Goong renteng

b)

B. Senandung Jolo

c)

C. Gong Luang

d)

D. Santi Swara

e)

E. Krumpyung

5.

Salah satu konsep dalam unsur musik barat adalah memiliki susunan tangganda diatonis (tujuh nada) dan setiap not memiliki kerangka harmonis. Karya musik yang memiliki rangkaian not baik secara horizontal maupun vertical. Konsep musik tersebut merupakan bagian dari musik...

a)

A. Modal

b)

B. Ionian

c)

C. Tonal

d)

D. Atonal

e)

E. Kontrapuntal

6.

Karya musik pada era klasik yang berjudul Fur Elise merupakan karya dari...

a)

A. Mozart

b)

B. Tchaikovsky

c)

C. Bethooven

d)

D. J.S Bach

e)

E. Chopin

7.

Sebuah unsur musik pasti memiliki pola terkecil yang akan berperan untuk mengembangkan suatu karya musik hingga mampu membentuk sebuah mahacipta karya musik. Unsur terkecil dari sebuah musik atau lagu tersebut adalah ...

a)

A. Figur

b)

B. Phrase

c)

C. Motif

d)

D. Kalimat

e)

E. Anak Kalimat

8.

Indonesia memiliki bermacam-macam musik tradisional. Musik tradisional yang bernama Gong Luang merupakan musik yang berasal dari...

a)

A. Kalimantan Timur

b)

B. Bali

c)

C. Jambi

d)

D. Jawa Barat

e)

E. Sumatra

9.

Terdapat beberapa komposer terkenal pada era klasik. Komposer era klasik yang menggunakan motif sekuen pada cuplikan karyanya yang berjudul Symphony No.6 First Movement adalah...

a)

Mozart

b)

Tchaikovsky

c)

Beethoven

d)

J.S Bach

e)

Chopin

10.

Ragam pengolahan motif seperti gambar diatas dinamakan...

a)

A. Sekuen

b)

B. Imitative

c)

C. Retrograde

d)

D. Interlocking

e)

E. Repetition

11.

Perhatikan pernyataan kegiatan ini:

1. Menganalisis karya seni tentang kekurangannya saja

2. Menilai kualitas sebuah karya seni melalui tinjauan seni

3. Menghargai bakat dan potensi artistik-estetik peserta didik

4. Menilai sebuah karya seni sesuai prinsip seni

5. Memudahkan seniman dan penikmat seni berkomunikasi

Kegiatan apresiasi seni yang biasanya dilaksanakan dalam pembelajaran di sekolah:

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

4 dan 5

e)

1 dan 5

12.

Perhatikan pernyataan kegiatan berapresiasi seni rupa ini:

1. pengalaman merasakan melalui sensasi inderawi

2. sensasi inderawi meliputi penglihatan, pendengaran, dan perabaan

3. melibatkan emosi dan kesan perasaan saat menikmati karya seni

4. melibatkan kemampuan berpikir logis dan kritis

5. menggunakan rumusan statistik

Menurut Brent G. Wilson (1971) komponen Apresiasi Seni terdiri atas tiga: Perasaan (feeling), Empati (emphatizing), dan Penilaian (evaluing). Komponen Penilaian (evaluing) dalam berapresiasi seni sesuai dengan pernyataan:

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

13.

Perasaan (feeling) sebagai salah satu komponen apresiasi merupakan pengalaman merasakan melalui sensasi inderawi yang meliputi:

1. penglihatan dan intelektual

2. motorik dan pendengaran

3. pendengaran dan penglihatan

4. perabaan dan penciuman

5. intelektual dan spiritual

Inderawi yang digunakan dalam berapresiasi adalah:

a)

1 dan 2

b)

3 dan 4

c)

4 dan 5

d)

2 dan 3

e)

1 dan 4

14.

Pengalaman berapresiasi karya merasakan (Feeling) berfungsi mengaktifkan pengalaman merasakan keindahan melalui sensasi inderawi. Pengalaman merasakan dan mengagumi karya seni atau peristiwa seni tersebut melalui:

a)

Penglihatan

b)

Motorik

c)

Emosi

d)

Impresi

e)

Logika

15.

Pembelajaran apresiasi di kelas saat ini dilaksanakan dengan mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) dalam konten pembelajaran seni rupa. Srategi pembelajaran ini merupakan keterpaduan berbagai kompetensi:

1. Teknologi

2. Pedagogi

3. Sarana

4, Metodologi

5. Penilaian

Kompetensi yang dikembangkan dalam pembelajaran apresiasi seni meliputi:

a)

1,2,3

b)

1,2,4

c)

2,3,4

d)

2,3,5

e)

1,3,5

16.

Apresiasi musik perlu dilakukan bagi pelaku seni dari awam hingga seorang ahli sekali pun. Menyaksikan suatu pertunjukan seni musik memberi banyak masukan secara langsung terhadap kemampuan kognisi, emotif dan penilaian. Kegiatan dalam berapresiasi seni musik untuk mengevaluasi dan mengembangkan nilai estetika karya seni. Selain tujuan utama tersebut masih terdapat beberapa tujuan dalam apresiasi musik yaitu ...

a)

meningkatkan kemampuan berkreasi dan berimajinasi

b)

menciptakan lapangan pekerjaan

c)

menumbuhkembangkan rasa menghargai karya nusantara

d)

menciptakan dan mengembangkan rasa sensivitas dalam sosialisasi bermasyarakat

e)

menyempurnakan keindahan karya seni sastra

17.

Refleksi dapat diartikan sebagai aktivitas peserta didik yang berisi ungkapan perasaaan, pesan dan kesan atas pembelajaran yang telah diikuti. Kegiatan refleksi dalam apresiasi musik memiliki tujuan-tujuan tertentu. Berikut ini yang bukan merupakan tujuan dari apresiasi musik yaitu ....

a)

untuk mengetahui sejauh mana kekurangan dan kelebihan sebuah karya musik.

b)

untuk mengetahui tingkat keberhasilan sebuah karya musik dalam menyampaikan pesan kepada pendengar dan penonton

c)

untuk memberikan interpretasi yang tepat kepada pemain dalam memainkan karya musik yang diciptakan.

d)

untuk memberikan pengetahuan musik dasar bagi para pemain musik.

e)

untuk mengetahui kebutuhan dan selera masyarakat, penonton, dan pasar industri.

18.

Apresiasi dapat dilakukan dengan pendekatan sebagai berikut:

a)

Pendekatan Aplikatif

b)

Pendekatan Kesejarahan

c)

Pendekatan Problematik

d)

Pendekatan Masalah

e)

Pendekatan diagnostik

19.

Tingkatan Apresiasi seseorang dapat dilihat pada :

a)

Tingkat penikmat, yaitu apresiator mengati dengan memberikan komentar

b)

Tingkat Pencinta, yaitu apresiator mengamati dengan memberikan komentar

c)

Tingkat pencinta kreatif yaitu apresiator mengati namun tidak mengaplikasikannya

d)

Tingkat penikmat, yaitu apresiator mengamati dengan memberi komentar

e)

Tingkat pencita yaitu apresiator mengamati dengan tidak memberi komentar

20.

Segala bentuk pengalaman yang diperoleh seseorang melalui pengamatan indra terhadap berbagai objek, dan seseorang hanya bertindak sebagai penerima saja. Kegiatan tersebut termasuk pada

a)

Pengalaman estetis aktif

b)

Pengalaman estetis tingkat rendah

c)

Pengalamn estetis tingkat tinggi

d)

Pengalaman estetis pasif

e)

Pengalamn estetis coba-coba

21.

Dalam sebuah pergelaran musik, penyanyi menyanyikan lagu dalam bentuk Sopran, Alto, Tenor, dan Bas. Pembagian suara ini sering ditemui di grup …

a)

A. Unisono

b)

B. Paduan suara

c)

C. Kanon

d)

D. Acapella

e)

E. Kuartet

22.

Teknik bernyanyi yang mengatur tinggi rendahnya suatu nada yang harus dijangkau dengan tepat (pitch) disebut …

a)

A. Artikulasi

b)

B. Frasering

c)

C. Intonasi

d)

D. Resonansi

e)

E. Ambitus

23.

Teknik pemenggalan kata/kalimat yang baik dan benar sehingga mudah dimengerti dan sesuai dengan ketentuan yang berlaku disebut …

a)

A. Artikulasi

b)

B. Frasering

c)

C. Intonasi

d)

D. Resonansi

e)

E. Ritardando

24.

Pernapasan adalah hal yang penting dalam bernyanyi. Ada tiga jenis pernapasan utama di dalam bernyanyi. Namun demikian, yang paling disarankan oleh ahli vokal adalah teknik bernapas yang menggunakan …

a)

A. Mulut

b)

B. Perut

c)

C. Dada

d)

D. Diafragma

e)

E. Kepala

25.

Suara tinggi laki-laki dalam paduan suara atau vokal grup disebut ….

a)

A. Bass

b)

B. Alto

c)

C. Tenor

d)

D. Sopran

e)

E.Bariton

26.

Vibrato adalah konsekuensi alami dari seorang penyanyi. Kualitas bernyanyi yang baik dan belajar untuk selalu memperhatikan teknik vokal dan cara memproduksi suaranya yakni memperhatikan dari teknik …

a)

A. Artikulasi

b)

B. Posisi mulut

c)

C. Pernapasan

d)

D. Ekspresi

e)

E. Interpretasi

27.

Dalam bernyanyi, seseorang harus memperhatikan sikapnya. Salah satu keuntungan jika bernyanyi dengan sikap yang baik dan benar adalah …

a)

A. Bernyanyi menjadi lebih tenang tidak melelahkan

b)

B. Menghasilkan suara yang lebih keras

c)

C. Penyanyi menghasilkan napas yang panjang

d)

D. Posisi mulut melebar

e)

E. Memberi ketegangan otot

28.

Wilayah suara suara dari c1 – a2 adalah …

a)

A. Sopran

b)

B. Alto

c)

C. Mezzo Sopran

d)

D. Tenor

e)

E. Bariton

29.

Kelompok vokal yang dinyanyikan oleh empat (4) orang dapat dikategorikan

sebagai grup …

A. Kuartet

B. Duet

C. Vokal Group

D. Trio

E. Campur

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

30.

Proses bernyanyi memerlukan peregangan dan pemanasan suara. Teknik pemanasan suara disebut juga …

A. Rehearsal

B. Interpretasi

C. Etude

D. Performansi

E. Vokalisi

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

31.

Penyajian orkestra selalu mengiringi solo vokal atau instrumen, dan biasanya pemain solo vokal/instrumen tersebut sudah memiliki keterampilan di level yang sangat tinggi, yang ditunjukkan dengan :

a)

A. Merk alat musik terkenal.

b)

B. Memainkan lagu sederhana.

c)

C. Teknik permainan yang baik

d)

D. Memainkan komposisi musik dengan baik dan benar.

e)

E. Bermain di hadapan penonton

32.

Permainan musik dalam bentuk duet untuk dua alat musik, memiliki peran yang sama. Oleh sebab itu diperlukan keterampilan yang setingkat, karena komposisi musik dalam bentuk duet akan dimainkan secara:

A. Bergantian

B. Sama-sama.

C. Unisono

D. Satu persatu

E. Canon

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

33.

Penyajian bentuk musik trio, kadang-kadang sudah tidak memerlukan iringan, karena ketiganya sudah berperan sebagai :

A. Melodi, rhythm

B. Rhytm, bass.

C. Melodi, bass.

D. Melodi, rhythm, bass.

E. Melodi, vokal

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

34.

Permainan quartet gesek adalah permainan 4 alat musik yang mempunyai peran masing-masing, alat musik cello berfungsi sebagai :

A. Rhythm

B. Melodi

C. Bass

D. Obligato

E. Pengiring

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

35.

Dalam penyajian bentuk musik Quintet gesek, maka formasi instrumen musik yang digunakan, adalah:

A. Biola 1,2, cello 1,2 , Bass

B. Biola 1,2, Viola 1,2 , Cello

C. Viola , Cello 1,2, Bass

D. Biola 1,2,Viola,Cello,Bass.

E. Biola 1, 2, 3, 4

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

36.

Formasi instrumen musik dalam penyajian orkestra dikelompokkan menurut klasifikasi instrumen musik, yang terdiri dari kelompok:

A. Gesek, Tiup, Pukul

B. Gesek, Pukul

C. Tiup, Pukul, Petik

D. Gesek, Tiup, Tekan

E. Tiup, Pukul

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

37.

Dalam pertunjukan orkestra, yang bertanggung jawab pada masing-masing seksi dalam orkestra, adalah :

A. Concert Master

B. Principale

C. Conductor

D. Musisi

E. Sound Master

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

38.

Penyajian musik dalam bentuk ansambel musik yang terdiri dari rekorder, pianika, biola, dan gitar dapat dikategorikan pada bentuk :

A. Orkestra

B. Campuran

C. Band

D. Sejenis

E. Acapella

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

39.

Untuk memainkan pianika, tangan yang digunakan untuk memainkan tuts pianika sebaiknya adalah :

A. Kedua tangan

B. Tangan kiri

C. Tangan kanan

D. Satu tangan

E. Satu Jari

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

40.

Alat musik ritmis berfungsi untuk menentukan/memberikan irama (ritme) tertentu dalam pergelaran musik, sedangkan alat musik melodis berfungsi untuk memainkan/membawakan susunan nada-nada (melodi) sebuah lagu. Contoh dari kedua jenis alat musik ini adalah:

a)

A. Marakas, tamborin, drum

b)

B. Flute, conga, timpani

c)

C. Triangel, marakas, snare

d)

D. Cajon, drum, castanyet

e)

E. Gitar, biola, piano

41.

Aesthethics atau kadang esthetics itu memiliki akar kata aesthesis yang berarti …

a. Perasaan

b. Persepsi

c. Penikmatan

d. Perenungan

e. Pencapaian

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

42.

Tolok ukur yang digunakan subjek untuk menimbang keindahan atau kejelekan, maupun ketertarikan atau ketidaktertarikan, pada suatu objek disebut …

a)

a. Nilai estetis

b)

b. Objek estetis

c)

c. Subjek estetis

d)

d. Rasa estetis

e)

e. Seni estetis

43.

Seni berarti kemampuan untuk membuat atau mengerjakan sesuatu. Pernyataan tersebut merupakan pendapat dari …

a. Plato

b. Plotinus

c. Aristoteles

d. Aristotelian

e. Rene Descartes

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

44.

Kemampuan untuk menciptakan atau membuat sesuatu yang baru disebut …

a. Inovasi

b. Penciptaan

c. Karya

d. Kreativitas

e. Penemuan

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

45.

Rangkaian nada-nada yang terkait dan biasanya bervariasi dalam tinggi- rendah serta panjang pendek nada-nadanya, serta mempunyai dua dimensi yaitu kepanjangan dan keluasan, disebut sebagai …

a. Ritme

b. Birama

c. Melodi

d. Timbre

e. Tempo

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

46.

Tingkat keindahan/estetis dalam musik yang sesungguhnya salah satunya dapat Anda capai tergantung sebesar-besarnya kepada sikap Anda dalam mendengarkan musik itu sendiri. Sikap mendengarkan yang terbaik adalah …

a)

a. Mendengar pasif

b)

b. Mendengar menikmati

c)

c. Mendengar emosional

d)

d. Mendengar perseptif

e)

e. Gabungan dari semua sikap

47.

7. Salah satu dari komponen-komponen utama penentu kriteria keindahan dalam musik adalah …

a)

a. Lingkungan

b)

b. Alam

c)

c. Manusia

d)

d. Hewan

e)

e. Tumbuhan

48.

Nilai intrinsik musik adalah …

a. Melodi

b. Bunyi

c. Ritme

d. Ekspresi

e. Tempo

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

49.

Nilai intrinsik dari musik ditentukan sifatnya oleh tiga unsure, salah satunya adalah,

a. Gerak

b. Dinamik

c. Ritme

d. Tempo

e. Ekspresi

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

50.

Unsur utama dari rasa musikal sebuah musik adalah,

a. Tekstur

b. Struktur

c. Tema

d. Melodi

e. Tempo

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E