WorksheetsPost Tes 9 Komponen Literasi
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Tujuan literasi adalah
a. Membaca
b. Menulis
c. Memperoleh makna
d. Mengucap
Dari 4 aspek literasi, aspek yang tidak memerlukan keterampilan khusus adalah
a. Mendengar dan membaca
b. Mendengar dan mengucap
c. Menulis dan membaca
d. Menulis dan mengucap
Halaman perancis adalah halaman
a. Depan
b. Belakang
c. Judul
d. Glosarium
Aturan penulisan dan aturan buku dipelajari dalam
a. Komponen fonologi
b. Komponen kesadaran cetak
c. Komponen fonik
d. Komponen pengetahuan abjad
Konsep fonologi yang hanya memiliki 4 keterampilan yaitu
a. Konsep suku kata dan konsep bodu-coda
b. Konsep suku kata dan konsep fonem
c. Konsep kata dan konsep suku kata
d. Konsep kata dan konsep body-coda
Keterampilan menambahkan hanya terdapat pada konsep
a. Fonem
b. Bodu-coda
c. Suku kata
d. Kata
Kata /golf/ menjadi /gol/. Ini adalah
a. Keterampilan menghilangkan pada konsep kata
b. Keterampilan menghilangkan pada konsep suku kata
c. Keterampilan menghilangkan pada konsep body-coda
d. Keterampilan menghilangkan pada konsep fonem
Komponen pengetahuan abjad yangh dipelajari adalah
a. Aturan penulisan
b. Bunyi-bunyi bahasa
c. Struktur bahasa
d. Nama, bentuk dan bunyi huruf
Bunyi vokal yang memiliki 2 bunyi ialah
a. Vokal a
b. Vokal i
c. Vokal e
d. Vokal o
Dua vokal berbeda yang letaknya berdampingan tetapi letak 2 vokal berada pada perbatasan pada 2 suku kata disebut
a. Deret vokal beda
b. Diftong beda
c. Gugus konsonan beda
d. Digraf beda
Diftong adalah
a. Dua vokal sama yang letaknya berdampingan dalam satu kata
b. Dua vokal beda dalam satu kata tidak memiliki bunyi yang sama
c. Dua vokal beda dalam satu suku kata memiliki satu bunyi
d. Dua vokal beda pada satu suku kata dan letak vokal tersebut pada perbatasan suku kata
Mengajarkan fonik dimulai dari khusus ke umum, dimana urutan ke 5 pengajaran fonik adalah
a. Suku kata baca
b. Kata baca
c. Pisah kata
d. Kata tulis
Makanan adalah kata
a. Kata benda
b. Kata kerja
c. Kata sifat
d. Kata tanya
Merubah kata sifat menjadi kata benda dengan menambahkan awalan dan akhiran
a. Awalan me dan an
b. Awalan pe dan an
c. Awalan ke dan an
d. Awalan re dan an
Untuk memahami materi dalam buku paket sering digunakan
a. Peta cerita
b. Peta buta
c. Diagram batang
d. Diagram pengatur
Di dalam menejemen kelas yang termasuk strategi sesudah membaca adalah
a. Mengisi peta cerita
b. Mengisi diagram pengatur
c. Mengisi diagram TIP
d. a, b dan c benar
Kata ganti aku digunakan saat berbicara dengan
a. Orang yang lebih tua
b. Orang yang dihargai
c. Orang yang memiliki jabatan
d. Orang yang lebih muda
Kalimat pernyataan / perincian tanda koma (,) terletak pada
a. Sesudah perincian
b. Sesudah perincian sebelum perincian terakhir
c. Tidak ada tanda koma sebelum dan sesudah perincian terakhir
d. Adanya tanda koma sesudah perincian terakhir
Pola kata KV-KV seperti pada kata di bawah ini
a. Kakak
b. Katak
c. Saat
d. Suka
Berikut adalah syarat kriteria puisi, kecuali
a. Tidak harus gunakan tanda baca
b. Kalimat diawali dengan huruf kapital
c. setiap baris tidak harus diawali dengan huruf kapital
d. Puisi boleh rata kiri atau bebas
