Font size
WorksheetsĐỀ KIỂM TRA HS HÒA NHẬP KHỐI 6
Total questions: 120
Worksheet time: 3580secs
Ai là tác giả của bài thơ "Lượm"
Tô Hoài
Nguyễn Tuân
Thép Mới
Tố Hữu
Có mấy kiểu ẩn dụ
1
2
3
4 hoặc hơn
"Lăng mạ" là gì
Vùng đất không có cây cối
Chửi mắng, nói năng làm xúc phạm đến người khác
Cãi nhau, nói chuyện thiếu lịch sự
Gây ồn ào
Câu "Lòng vui sướng mênh mông" thuộc văn bản nào?
Đêm nay bác không ngủ
Lượm
Buổi học cuối cùng
Bức tranh của em gái tôi
Lượm có:
Sự đáng yêu, ngây thơ đúng độ tuổi, có sự dũng cảm như một anh hùng tổ quốc
Vẻ đẹp hồn nhiên, vui tươi, trong sáng và sự hi sinh cao cả
Sự nhanh nhẹn, nghịch ngợm
Ngoại hình đẹp
Cái anh chàng [ ...], người gầy gò và dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện. Đã thanh niên rồi mà cánh chỉ ngắn củn đến giữa lưng, hở cả mạng sườn như người cởi trần mặc áo gi-lê. Đôi càng bè bè, nặng nề, trông đến xấu. Râu ria gì mà cụt có một mẩu và mặt mũi thì lúc nào cũng ngẩn ngẩn ngơ ngơ." Đoạn văn trên nói về nhân vật nào trong văn bản "Bài học đường đời đầu tiên"?
Dế Mèn
Bọ Ngựa
Xén Tóc
Dế Choắt
Dế Mèn đã có thái độ như thế nào trước cái chết của Dế Choắt?
Ân hận vì mình đã nghịch dại dột
Suy nghĩ về cách ứng xử không tốt của mình
Thương xót, hối hận và rút ra bài học đường đời đầu tiên
Buồn bã và rút ra bài học đường đời đầu tiên
"Viên quan ấy đã đi nhiều nơi, đến đâu quan cũng ra những câu đố oái oăm để hỏi mọi người, tuy mất nhiều công mà vẫn chưa thấy có người nào thật lỗi lạc" Câu văn trên có mấy phó từ?
Một
Hai
Ba
Bốn
Trong văn miêu tả, năng lực nào của người viết, người nói thường được bộc lộ rõ nhất?
Năng lực liên tưởng, tưởng tượng
Năng lực quan sát
Năng lực hình dung, tưởng tượng
Năng lực đánh giá, nhận xét
Nhận xét nào đúng nhất với văn bản "Sông nước Cà Mau"?
Kể chuyện về cuộc sống của gia đình chú bé An ở vùng cực nam Nam Bộ
Thể hiện cảm xúc của tác giả Đoàn Giỏi về cuộc sống của người dân ở vùng cực nam Nam Bộ
Miêu tả vẻ đẹp hoang dã hùng vĩ, độc đáo của cảnh quan vùng cực nam Nam Bộ
Bàn luận của tác giả Đoàn Giỏi về cuộc sống của người dân ở vùng cực Nam Tổ quốc
"Gọi là kênh Bọ Mắt vì ở đó tụ tập không biết cơ man nào là bọ mắt, đen như hạt vừng, chúng cứ bay theo thuyền từng bầy như những đám mây nhỏ, ta bị nó đốt vào da thịt chỗ nào là chỗ đó ngứa ngáy, nổi mẩn đỏ tấy lên" Câu văn trên sử dụng mấy phép so sánh?
Hai
Ba
Bốn
Năm
Nhận xét nào sau đây đúng với truyện "Bức tranh của em gái tôi" của Tạ Duy Anh?
Truyện bày tỏ tình cảm của người anh trước tài năng hội hoạ của cô em gái
Truyện thể hiện quá trình nhận ra thiếu sót của người anh trai nhờ tình cảm nhân hậu của cô em gái
Truỵên miêu tả tính nết của người anh và tài năng hội hoạ của cô em gái
Truyện bàn luận về những thiếu sót của người anh đối với cô em gái có tài năng hội hoạ
"Trường Sơn: chí lớn ông cha/Cửu Long: lòng mẹ bao la sóng trào" Phép so sánh trong câu thơ trên thuộc loại so sánh nào?
So sánh người với người
So sánh vật với vật
So sánh vật với người
So sánh cái cụ thể với cái trừu tượng
Văn bản "Vượt thác" được trích từ chương nào của truyện "Quê nội" của Võ Quảng?
Chương 8
Chương 9
Chương 10
Chương 11
Qua văn bản "Vượt thác", nhà văn Võ Quảng muốn làm nổi bật điều gì?
Cảnh vượt thác vô cùng nguy hiểm của dượng Hương Thư và những người ở trên thuyền
Vẻ đẹp của thiên nhiên hai bên sông Thu Bồn vô cùng thơ mộng
Vẻ đẹp hùng dũng và sức mạnh của con người lao động chinh phục thiên nhiên
Cảnh dòng sông Thu Bồn theo hành trình của con thuyền qua những vùng địa hình khác nhau
"Càng về ngược, vườn tược càng um tùm. Dọc sông những chòm cổ thụ dáng đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước. Núi cao như đột ngột hiện ra chắn ngang trước mặt. Đã đến phường Rạnh. Thuyền chuẩn bị vượt nhiều thác nước" Cảnh trong đoạn văn trên được miêu tả theo trình tự nào?
Theo hành trình của con thuyền
Từ thấp đến cao
Từ trên xuống dưới
Từ xa đến gần
So sánh là gì?
Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng, làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt
Là mang hai đối tượng ra so sánh với nhau
Là hai sự vật, hiện tượng có nhiều nét tương đồng với nhau
Hai sự vật, hiện tượng có nhiều nét tương cận với nhau
Mô hình cấu tạo đầy đủ của một phép so sánh gồm?
Vế A, vế B, từ ngữ chỉ phương diện so sánh (có thể lược bớt)
Vế A, từ ngữ chỉ phương diện so sánh
Vế B, từ ngữ chỉ phương diện so sánh
Vế A, vế B
Trong các câu văn dưới đây, câu nào không sử dụng phép so sánh?
Trên gác cao nhìn xuống, hồ như một chiếc gương bầu dục lớn, sáng long lanh
Cầu Thê Húc màu son, cong cong như con tôm , dẫn vào đền Ngọc Sơn
Rồi cả nhà- trừ tôi- vui như tết khi bé Phương, qua giới thiệu của chú Tiến Lê được mời tham gia trại thi vẽ quốc tế
Mặt chú bé tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ.
Tình từ nào không thể kết hợp với “…như mực” để tạo thành thành ngữ?
Đen
Bẩn
Sạch
Tối
Câu 1: Cụm danh từ là gì?
A. Còn được gọi là ngữ danh từ, nhóm danh từ, danh ngữ
B. Là một tập hợp do danh từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành
Cụm danh từ có ý nghĩa cụ thể, chi tiết hơn, có cấu tạo phức tạp hơn
.Cả 3 đáp án trên
Câu 2: Cụm danh từ gồm mấy phần?
A. 2 phần
B.3 phần
C. 4 phần
D. 5 phần
Câu 3: Cho câu sau: Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm giác riêng, có mấy cụm danh từ?
Một
Hai
Ba
Bốn
Câu 4: Trong cụm danh từ "mọi phép thần thông", từ nào là từ trung tâm?
A. Mọi.
B. Thần thông.
C. Thần.
D.Phép.
Câu 5: Hoán dụ là gì?
Là gọi tên sự vật hiện tượng này bằng tên sự vật hiện tượng khác
. Là đối chiếu tên sự vật hiện tượng này với tên sự vật hiện tượng khác
Là gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm này bằng tên, sự vật, hiện tượng khác có quan
Cả 3 đáp án trên
Câu 6: Cho câu sau: Vì lợi ích mười năm trồng cây / Vì lợi ích trăm năm trồng người, sử dụng phép hoán dụ nào?
Phép hoán dụ lấy bộ phận gọi tên toàn thể
Phép hoán dụ lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng
Phép hoán dụ lấy dấu hiệu của sự vật để gọi tên sự vật
Phép hoán dụ lấy cái cụ thể để gọi tên cái trừu tượng
Câu 7: Trong những trường hợp sau, trường hợp nào không dùng phép hoán dụ?
Bàn tay ta làm nên tất cả.
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm
Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao
Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác
Ngày Huế đổ máu / Chú Hà Nội về
Câu8 : Từ Hán Việt là những từ như thế nào?
Là những từ được mượn từ tiếng Hán
Là từ được mượn từ tiếng Hán, trong đó tiếng để cấu tạo từ Hán Việt được gọi là yếu tố Hán Việt
Cả A và B đều đúng
Cả A và B đều sai
Câu 9: Trong nhiều trường hợp, từ Hán Việt dùng để làm gì?
Tạo sắc thái trang trọng, thể hiện thái độ tôn kính
Tạo sắc thái tao nhã, tránh gây cảm giác thô tục, ghê sợ
Tạo sắc thái cổ, phù hợp với bầu không khí xã hội xa xưa
Cả 3 đáp án trên
Câu 10: Chữ “thiên” trong từ nào sau đây không có nghĩa là “trời”?
Thiên lí
Thiên hạ
Thiên kiến
Thiên thanh
Câu 11: Hai câu thơ sau đây có mấy từ Hán Việt?
"Ôi Tổ quốc giang sơn, hùng vĩ
Đất anh hùng của thế kỉ hai mươi..."
. Bốn từ Hán Việt.
Năm từ Hán Việt.
Sáu từ Hán Việt
Ba từ Hán Việt.
Hình ảnh này giúp các bạn liên tưởng tới truyện truyền thuyết nào trong ngữ văn lớp 6
Sơn Tinh Thủy Tinh
Sự tích hồ Gươm
Thạch Sanh
Cây bút thần
Hình ảnh này giúp các bạn liên tưởng tới truyện truyền thuyết nào trong ngữ văn lớp 6
Sơn Tinh Thủy Tinh
Sự tích hồ Gươm
Thạch Sanh
Cây bút thần
Nhân vật trong bức tranh trên là ai ?
Lý Thông
Thạch Sanh
Sọ Dừa
Ông lão đánh cá
Bức tranh sau là chi tiết trong truyện nào ?
Con Rồng Cháu Tiên
Sự tích Hồ Gươm
Sơn Tinh Thủy Tinh
Thánh Gióng
Nhân vật trong bức tranh là ai ?
Thủy Tinh
Thánh Gióng
Lang Liêu
Mai An Tiêm
Nhân Vật dâng miếng hấu là ai
Lạc Long Quân
Vua Hùng thứ 6
Mai An Tiêm
Thánh Gióng
Cho câu văn sau: "Từ đấy nước ta chăm nghề trồng trọt, chăn nuôi và có tục ngày Tết làm bánh chưng, bánh giầy."
1.Câu văn trên có bao nhiêu tiếng?
A. 5
B. 10
C. 15
D. 20
Câu nào không đúng khi nói về văn học dân gian?
Văn học dân gian là văn học của quần chúng lao động.
Văn học dân gian Việt Nam là văn học của nhiều dân tộc.
Văn học dân gian mang đậm dấu ấn cá nhân của tác giả.
Văn học dân gian là những sáng tác tập thể, truyền miệng.
Nghe ngóng là :
Từ ghép
Từ láy
Ngọn nguồn là :
Từ ghép
Từ láy
Trong truyện thầy bói xem voi, có tất cả mấy ông thầy bói?
3
4
5
6
Thế nào là danh từ?
Là những từ chỉ người,vật, việc, hiện tượng, khái niệm
Danh từ là những từ chỉ hoạt động, tính chất của sự vật
Danh từ là những từ bổ sung ý nghĩa cho động và tính từ
Danh từ là những hư từ
Danh từ được phân loại thành
2 loại : danh từ chỉ sự vật, danh từ chỉ đơn vị
3 loại: danh từ chỉ đơn vị, chỉ sự vật, danh từ chung và riêng
4 loại: danh từ chỉ người, vật, hiện tượng, khái niệm
Không phân chia được
Từ nào sau đây không phải danh từ:
Học sinh
Núi non
Đỏ chót
Cây cối
Chức vụ chính của danh từ là:
Vị ngữ
Chủ ngữ
Định ngữ
Bổ ngữ
Trong các câu sau, câu nào không dùng cụm C – V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ?
Mẹ về là một tin vui.
Chúng tôi đã làm xong bài tập thầy giáo ra.
Mẹ tôi luôn dậy sớm.
Tôi luôn nghĩ rằng bạn ấy rất tốt.
Cụm C – V được in đậm trong câu: “Con được bố tha thứ.” làm thành phần gì?
Chủ ngữ.
Vị ngữ.
Phụ ngữ trong cụm danh từ.
Phụ ngữ trong cụm động từ
Câu “Khí hậu nước ta ấm áp cho phép ta quanh năm trồng trọt” có mấy cụm chủ vị mở rộng câu?
1
3
2
4
Chọn đáp án đúng khi nói về câu sau: “Bỗng một bàn tay đập vào vai khiến hắn giật mình”
Câu có sử dụng phép so sánh
Câu có sử dụng phép liệt kê
Đây là câu có thành phần trạng ngữ
Câu có cụm chủ - vị mở rộng thành phần câu
Các thành phần nào có thể dùng cụm chủ vị để mở rộng câu?
Chủ ngữ
Phụ ngữ trong cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ.
Vị ngữ
Cả 3 ý trên.
Liệt kê là gì?
Là việc kể ra hàng loạt những sự vật, sự việc quan sát được trong thực tế.
Là việc sắp xếp các từ, cụm từ không theo một trình tự nào nhằm diễn tả sự phong phú của đời sống tư tưởng, tình cảm
Là sự sắp xếp nối tiếp các từ hay cụm từ cùng loại để diễn tả được đầy đủ hơn, sâu sắc hơn những khía cạnh khác nhau của thực tế hay của tư tưởng, tình cảm
Là sự xen kẽ các từ hay cụm từ nhằm thể hiện ý đồ của người viết hoặc người nói.
Câu văn “Thể điệu ca Huế có sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai oán …” dùng phép liệt kê gì ?
Liệt kê không tăng tiến
Liệt kê không theo từng cặp
Liệt kê tăng tiến
Liệt kê theo từng cặp
Việc liệt kê các làn điệu dân ca, các dụng cụ âm nhạc và các ngón đàn của tác giả trong bài Ca Huế trên sông Hương nhằm mục đích gì ?
Nói lên sự đa dạng và phong phú của ca Huế
Nói lên sự phức tạp của ca Huế
Nói lên sự hiểu biết phong phú của tác giả về ca Huế
Cả A, B và C đều sai
Câu văn sau sử dụng phép liệt kê gì ?
Chao ôi ! Dì Hảo khóc. Dì khóc nức nở, khóc nấc lên, khóc như người ta thổ. (Nam Cao)
Theo từng cặp
Không theo từng cặp
Không tăng tiến
Tăng tiến
Xét theo cấu tạo, có những kiểu liệt kê nào?
Theo từng cặp, không theo từng cặp
Theo cặp, tăng tiến
Tăng tiến, không tăng tiến
Không theo cặp, không tăng tiến
Đặc điểm nào dưới đây là đặc điểm của văn bản nghị luận?
Kể về một kỉ niệm
Kể về một trải nghiệm
Trình bày một quan điểm
Cung cấp những thông tin chính xác
Hon-đa Shô-i-chi-rô sinh năm bao nhiêu?
1903
1904
1905
1906
Từ nào dưới đây là từ ghép?
Mênh mông
Mập mờ
Máu mủ
Minh mẫn
Từ nào sau đây là từ láy?
Mênh mông
Máu mủ
Mặt mũi
Mong muốn
Văn bản nào dưới đây là văn bản của nhà văn Văn Công Hùng?
Thời thơ ấu của Hon-đa
Đồng Tháp Mười mùa nước nổi
Về quê ngoại
Về thăm mẹ
Sa pô là nội dung thường xuất hiện trong thể loại nào?
Văn bản nghị luận
Văn bản tự sự
Văn bản thông tin
Văn bản kí
Sa pô thường có đặc điểm gì?
Là đoạn văn đầu tiên (nằm ngay dưới nhan đề của văn bản) nhằm tóm tắt nội dung chính của văn bản.
Là đoạn văn cuối cùng nhằm tổng kết nội dung toàn văn bản.
Là hình ảnh minh họa trong bài viết.
Là nhan đề của bài viết.
Theo em thế nào là yếu tố kì ảo?
Là yếu tố có thật
Là yếu tố miêu tả nhân vật
Là yếu tố kể
Là yếu tố không có thật, là sản phẩm của trí tượng tượng mà có.
Từ nào dưới đây là từ láy?
nặng nề
nặng trĩu
nặng nhọc
nặng trịch
Từ nào dưới đây không phải từ láy?
Mơ mộng
Dịu dàng
Mơ màng
Nhè nhẹ
Loại một từ không thuộc nhóm:
Lớn lao
Lớn tướng
To lớn
Rộng lớn
Loại một từ không thuộc nhóm:
Sáng choang
Sáng rực
Sáng lóa
Sáng sủa
Từ nào dưới đây là từ láy?
Sáng sủa
Buôn bán
Bóng bay
đưa đón
Từ nào dưới đây là từ ghép?
Nhỏ nhen
Lấp lánh
Giặt giũ
Mơ màng
Từ nào dưới đây là từ láy?
Đi đứng
Tươi tốt
Mặt mũi
Thơm tho
Chỉ ra từ ghép phân loại trong các từ sau?
Quần áo
Sách vở
Bàn ghế
Ghế gỗ
Từ nào không phải từ ghép phân loại trong các từ sau?
Mới lạ
Mới tinh
Mới cứng
Mới toanh
Dòng nào dưới đây chỉ gồm từ ghép tổng hợp?
Trái cây, xe máy, đường sữa, xe đạp, đường bộ
Tươi ngon, nhà cửa, bát đũa, bàn ghế, tình nghĩa
Tàu hỏa, đường biển, bàn ghế, dưa hấu, máy bay
Hoa quả, hoa tươi, hoa hồng, hoa cúc, hoa sữa
Dòng nào dưới đây chỉ gồm từ ghép phân loại?
Trái cây, xe máy, đường sữa, xe đạp, đường bộ
Tươi ngon, nhà cửa, bát đũa, bàn ghế, tình nghĩa
Tàu hỏa, đường biển, ô tô, dưa hấu, máy bay
Hoa quả, hoa tươi, hoa hồng, hoa cúc, hoa sữa
Dãy từ nào chỉ gồm các từ láy tiếng?
đo đỏ, xinh xinh, xanh xanh, rưng rưng
đo đỏ, thăm thẳm, thoang thoảng, vành vạnh
rào rào, xanh xanh, xinh xinh, lâng lâng
ào ào, ồn ào, im ắng, êm ái
Chỉ ra từ không cùng nhóm cấu tạo trong các từ sau: gắn bó, kính trọng, niềm vui, trêu chọc.
gắn bó
kính trọng
niềm vui
trêu chọc
Câu 5. Tìm từ láy trong câu sau: “Mặt mũi nó lúc nào cũng nhăn nhó như bà già đau khổ ”?
A. Mặt mũi
B. Nhăn nhó
C. Bà già
D. Đau khổ
Điền trạng ngữ chỉ phương tiện thích hợp vào chỗ trống:
........, tôi vẫn tới trường mỗi ngày.
Hàng ngày
Bằng chiếc xe đạp cũ
Dù đau chân
Xác định thành phần Trạng ngữ trong câu sau:
"Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái đình, mái chùa cổ kính."
Dưới bóng tre của ngàn xưa
thấp thoáng
mái đình
mái chùa cổ kính
Trạng ngữ chỉ phương tiện trả lời cho các câu hỏi:
Bao giờ ?, Khi nào ?, Mấy giờ ?,...
Bằng cái gì ?, Với cái gì ?,...
Vì sao ?, Nhờ đâu ?, Tại đâu ?,...
Để làm gì ?, Nhằm mục đích gì ?, Vì cái gì ?,...
Nếu phân loại theo cấu tạo, từ tiếng Việt gồm 2 loại:
Từ đơn và từ ghép
Từ đơn và từ phức
Từ thuần Việt và từ mượn
Từ thuần Việt và từ Hán Việt
Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng trong câu ca dao sau:
Con người có cố, có ông
Như cây có cội, như sông có nguồn
(a)
Từ “tươi tốt” có phải từ láy không?
Đúng
Sai
Câu tục ngữ khẳng định vai trò của việc học?
Không thầy đố mày làm nên
Học thầy không tày học bạn
Học ăn, học nói, học gói, học mở
Thương người như thể thương thân
Trạng ngữ trong câu văn sau có ý nghĩa gì: "Vì dịch Covid, chúng em phải học trực tuyến."
Thời gian
Không gian
Ý nghĩa
Nguyên nhân
Tìm câu tục ngữ tương đồng với câu: "Thương người như thể thương thân"
Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
Lá lành đùm lá rách
Ở bầu thì tròn, ở ống thì dài
Một mặt người bằng mười mặt của
Trạng ngữ trong câu: "Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít" dùng để chỉ?
Thời gian
Nơi chốn
Phương tiện
Cách thức
Phép tu từ trong câu thơ "Bóng Bác cao lồng lộng. Ấm hơn ngọn lửa hồng" là?
Nhân hóa
Ẩn dụ
So sánh
Hoán dụ
"Thánh Gióng" là truyện
truyền thuyết
Cổ tích
Ngụ ngôn
Truyện cười
Các từ "nghĩ, nhớ, ốm, buồn..." là
động từ chỉ hoạt động
động từ chỉ trạng thái
tính từ chỉ trạng thái
tính từ chỉ đặc điểm
"Bộ đội" là danh từ chỉ?
Danh từ chỉ khái niệm
Danh từ chỉ người
Danh từ chỉ sự vật
Danh từ chỉ hiện tượng
Thứ tự nào chỉ mức độ giảm dần của màu đỏ?
Đỏ hơn son -> đỏ như son -> đỏ nhất -> đỏ hơn -> đỏ.
Đỏ -> đỏ hơn -> đỏ nhất -> đỏ như son -> đỏ hơn son.
Đỏ hơn -> đỏ -> đỏ nhất -> đỏ như son -> đỏ hơn son.
Mỗi thể loại (tự sự, trữ tình, nghị luận) đều có những yếu tố đặc trưng riêng. Điều đó đúng hay sai?
Đúng
Sai
Có những cách đọc văn bản nào?
Đọc thầm
Đọc thành tiếng
Đọc diễn cảm
Tất cả những phương án trên
"Hồ sơ tác giả" gồm những thông tin gì?
Tên tuổi, quê quán, bút danh
Một vài nét về cuộc đời
Sự nghiệp thơ văn
Tất cả những nội dung trên
"Tóm tắt văn bản" là gì?
Liệt kê lại các nhân vật trong văn bản
Liệt kê đầy đủ mọi sự việc diễn ra trong văn bản
Sáng tạo một phiên bản ngắn gọn của văn bản sử dụng ngôn từ của bạn, nhấn mạnh những ý chính và loại bỏ mọi thứ không cần thiết.
Kể lại sự việc theo ngôn ngữ cá nhân
Trong văn bản tóm tắt, người viết được bày tỏ ý kiến, cảm xúc của cá nhân. Đúng hay sai?
Đúng
Sai
Sau khi đọc văn bản, có những phương pháp nào để tích lũy kiến thức văn học?
Ghi chép vào sổ tay văn học
Vẽ tranh, sơ đồ hóa nội dung văn bản
Thiết kế poster, làm video giới thiệu văn bản
Tất cả những phương pháp trên
Theo em, việc tự đọc văn bản ở nhà trước khi lên lớp có quan trọng không?
Có
Không
Quy trình đọc hiểu thơ
Thông tin chung -> đọc, cảm nhận -> Khám phá nội dung, nghệ thuật -> Liên hệ bản thân.
đọc, cảm nhận ->Thông tin chung ->Khám phá nội dung, nghệ thuật -> Liên hệ bản thân.
đọc, cảm nhận ->Thông tin chung -> Liên hệ bản thân -> Khám phá nội dung, nghệ thuật
Thông tin chung -> Khám phá nội dung, nghệ thuật -> đọc, cảm nhận -> Liên hệ bản thân.
Thế nào là thơ tự do?
Không quy định số chữ trong một câu, số câu trong một bài
Không có quy định chặt chẽ về cách gieo vần
Thể thơ mở, phù hợp với nhiều cung bậc cảm xúc
Tất cả các đáp án đều đúng
Phép tu từ nhân hóa trong câu văn: “Dọc sông, những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước.” là kiểu nhân hóa gì gì?
Trò chuyện, xưng hô với vật như với người
Dùng từ ngữ vốn gọi người để gọi vật
Dùng từ ngữ chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật
Văn bản “Đêm nay Bác không ngủ” được viết theo phương thức biểu đạt chính là:
Miêu tả
Tự sự
Biểu cảm
Biểu cảm kết hợp tự sự, miêu tả
Từ láy nào sau đây không phải là từ được dùng trực tiếp để tả dáng vẻ Lượm?
Loắt choắt
Xinh xinh
Thoăn thoắt
Nghênh nghênh
Chỉ ra câu có phép so sánh không ngang bằng trong những câu dưới đây:
Trẻ em như búp trên cành.
Như tre mọc thẳng, con người không chịu khuất phục.
Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo.
Những ngôi sao kia chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con.
Đâu là chủ ngữ trong câu “Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt.”
Những cái vuốt
Những cái vuốt ở chân
Những cái vuốt ở chân, ở khoeo
Cứng dần và nhọn hoắt
Yếu tố nào thường không có trong thể kí?
Cốt truyện
Sự việc
Lời kể
Nhân vật người kể chuyện
Nếu viết: “Cứ mỗi lần nhìn lên, những ngọn tre thay lá, những búp tre non kín đáo, ngây thơ, hứa hẹn sự trưởng thành.” thì câu văn mắc phải lỗi nào?
Thiếu chủ ngữ
Thiếu vị ngữ
Thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ
Thiếu thành phần phụ
Mục đích viết thư gửi Tổng thống Mĩ của thủ lĩnh người da đỏ Xi-át-tơn là gì ?
Từ chối việc bán đất
Đưa ra một số điều kiện để thỏa thuận về việc bán đất
Cảnh báo người da trắng về việc đã huỷ hoại cuộc sống của người da đỏ
Bày tỏ tình yêu và sự gắn bó máu thịt với mảnh đất quê hương của người da đỏ
Nếu viết: "Là những điều thiêng liêng trong kí ức và kinh nghiệm của đồng bào tôi." thì câu văn mắc lỗi gì ?
Thiếu chủ ngữ
Thiếu vị ngữ
Thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ
Dùng từ không chính xác
Đâu là nghĩa giáo dục được rút ra từ Bức thư của thủ lĩnh da đỏ ?
Hãy yêu và gắn bó chặt chẽ với thiên nhiên như cách của người da đỏ
Con người phải sống hoà hợp với thiên nhiên và bảo vệ môi trường như bảo vệ chính cuộc sống của mình
Dù bằng mọi giá cũng phải cải tạo thiên nhiên theo ý con người
Không được can thiệp vào sự tồn tại và phát triển của thiên nhiên
Cấu trúc so sánh “Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc” thiếu yếu tố nào ?
Vế A
Phương diện so sánh
Từ so sánh
Vế B
Trong những câu sau, câu nào không phải là câu trần thuật đơn?
Mỏ Cốc như cái dùi sắt, chọc xuyên cả đất.
Trông thấy tôi, Dế Choắt khóc thảm thiết.
Ngày mai trên đất nước này, tre vẫn là bóng mát.
Tre là người nhà, tre khắng khít với đời sống hằng ngày.
Dòng nào nêu không đúng ý nghĩa của khổ thơ cuối bài thơ ”Đêm nay Bác không ngủ” ?
Đêm nay chỉ là một đêm trong nhiều đêm Bác không ngủ.
Cả cuộc đời Bác dành trọn cho dân, cho nước.
Là Hồ Chí Minh thì không có thời gian để ngủ.
Đó chính là lẽ sống ”Nâng niu tất cả chỉ quên mình” của Bác.
Trong những câu sau, câu nào mắc lỗi thiếu chủ ngữ?
Bạn Lan, người học giỏi nhất lớp 6A.
Qua truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí”, cho thấy Dế Mèn biết ăn năn, hối cải và phục thiện.
Hình ảnh Thánh Gióng cưỡi ngựa sắt, vung roi sắt, xông thẳng vào quân thù.
Những câu chuyện dân gian mà chúng tôi thích nghe kể.
Ý nghĩa của khổ thơ cuối bài thơ “Lượm” là:
Khẳng định sự thật đau lòng: Lượm không còn nữa.
Khẳng định rằng tác giả vẫn nhớ mãi hình ảnh đáng yêu của Lượm.
Lượm sống mãi trong lòng mỗi người, sống cùng non sông đất nước.
Nhắc mọi người đừng quên một chú bé Lượm hồn nhiên, vui tươi.
