wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

русский 31-60

Total questions: 32

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

Определите, в каких стилях употребляются данные слова: постановили, решили?

a)

в официально-деловом

b)

в разговорном

c)

в публицистическом

d)

внаучном

e)

вхудожественном

2.

Для какого подстиля научного стиля характерны словари, справочники, каталоги?

a)

учебно-научного

b)

научно-популярного

c)

научно-справочного

d)

собственно-научного

e)

научно-информативного

3.

Какая лексика присуща художественному стилю?

a)

вешать лапшу на уши, физичка, бабки

b)

политический капитал, желтая пресса, утечка мозгов

c)

оплату гарантируем, месячный срок, акт, протокол

d)

светлая даль, призрачное счастье, светлый ум

e)

дифференциация, абсорбция, преломление лучей

4.

Какой подстиль характеризуетсяжанрами очерка, лекции, журнальных статей ?

a)

учебно-научный

b)

научно-справочный

c)

собственно- научный

d)

научно-информативный;

e)

научно-популярный

5.

Научная речь – речь, насыщенная терминами и …..

 

a)

функция сообщения и функция воздействия, оперативность

b)

обслуживает официальные и важные сферы человеческих отношении

c)

отсутствие официальных отношений между участниками

d)

воспроизводит все сферы человеческой деятельности

e)

главным является логическое, точное, однозначное выражение мысли

6.

Определите, слова какого стиля используются в сфере бытовых отношений?

a)

публицистического стиля

b)

художественного стиля

c)

научного стиля

d)

официально-делового стиля

e)

разговорного стиля

7.

Найдите специфические признаки и сферы применения разговорного стиля.

a)

деловая форма общения

b)

побудительная форма общения

c)

непринужденная форма общения

d)

абстрактная форма общения

e)

агитационная форма общения

8.

Определите принадлежность текста к стилю: Доводим до Вашего сведения, что нашим издательством только что выпущены в свет следующие книги

a)

разговорный

b)

официально-деловой

c)

художественный

d)

публицистический

e)

научный

9.

Укажите жанры публицистического стиля.

a)

репортаж, фельетон, интервью

b)

памфлет, фельетон

c)

автобиография, характеристика

d)

рассказ, стихотворение

e)

рассказ, стихотворение

10.

Назовите особенности публичного выступления.

a)

узкоспециальные термины

b)

образование предложений

c)

отвлеченные имена существительные

d)

ударение в слове

e)

ясность, простота, краткость

11.

Укажите, на какие виды делятся диалоги в деловой сфере?

 

a)

специфические словесные обороты

b)

цель профессиональной коммуникации

c)

приемы поиска материала

d)

деловая беседа, интервью

e)

фразеологизмы, характерные для письменной речи

12.

Какая лексика присуща официально-деловому стилю?

 

a)

вечерка, вылететь в трубу, зачетка, провалиться

b)

тихое летнее утро, душистая мгла, заунывный ветер

c)

политический капитал, желтая пресса, утечка мозгов

d)

руководствуясь мнением…, учитывая потребность, принимая во внимание

e)

ускорение, поглощать, синтезировать

13.

Для какого стиля характерны официальность, точность, стандартизированность?

a)

разговорного

b)

официально-делового

c)

научного

d)

публицистического

e)

художественного

14.

Сложный план – это когда

a)

каждая озаглавленная смысловая часть делится на более мелкие подтемы

b)

в качестве заглавия выбирается предложение, в котором заключено основное положение смысловой части текста

c)

к каждой смысловой части текста дается заглавие в виде назывного предложения

d)

в качестве заглавия выбирается тезис

e)

к каждой смысловой части текста ставится вопрос

15.

Тезисный план – это

a)

каждая озаглавленная смысловая часть делится на более мелкие подтемы и оформляется специальным названием

b)

к каждой смысловой части текста дается заглавие в виде назывного предложения

c)

каждая озаглавленная смысловая часть делится на более мелкие подтемы

d)

к каждой смысловой части текста ставится вопрос

e)

когда в качестве заглавия выбирается предложение, в котором заключено основное положение смысловой части текста

16.

Тезисы – это

a)

критическая оценка научного произведения, спектакля, кинофильма

b)

кратко сформулированные основные положения доклада, статьи, лекции

c)

переданные в сжатом виде содержание, идея, выводы первоисточника

d)

краткая запись текста

e)

краткое письменное изложение чего-либо

17.

Аннотация – это

a)

кратко сформулированные основные положения доклада, статьи, лекции

b)

краткое письменное изложение чего-либо

c)

критическая оценка научного произведения

d)

критическая оценка научного произведения, спектакля, кинофильма

e)

краткая справка о печатном произведении

18.

Реферат – это

a)

краткая справка о произведении, в которой дается критическая оценка полученнымрезультатам

b)

краткое письменное изложение чего-либо

c)

краткая запись текста

d)

жанр, задачей которой является в сжатом виде передать содержание; идею, выводы первоисточника

e)

критическая оценка научного произведения, спектакля, кинофильма

19.

49.Компрессия текста – это

 

a)

преобразование текста, придать ему более сжатую форму

b)

увеличение его объема и количества информации

c)

речевое произведение, созданное в ходе конкретного речевого акта

d)

по своему значению имеет полифункциональный характер

e)

предложение логически соединено с последующей информацией

20.

Рецензия – это

a)

краткая справка о печатном произведении

b)

критическая оценка научного произведения, спектакля, кинофильма, спектакля

c)

краткое письменное изложение чего-либо

d)

жанр,задачей которой является в сжатом виде передать содержание первоисточника

e)

краткая справка о печатном произведении

21.

Рубрикация – это

a)

перечень цифровых данных, расположенных в определенном порядке по графам

b)

список использованной литературы

c)

членение текста на составные части с использованием заголовков, нумераций

d)

изображение в тексте книги, поясняющее ее содержание

e)

строение, взаимное расположение частей произведения

22.

Общенаучные термины выражают

a)

основную смысловую нагрузку

b)

степень объективности информации научного текста

c)

краткая запись текста

d)

общие понятия науки и техники

e)

понятия, которые используютсятолько специалистами

23.

Отзыв – это

a)

краткая справка о печатном произведении

b)

анализ научной статьи, где раскрываются положительные или отрицательные стороны

c)

кратко сформулированные основные положения доклада, статьи, лекции

d)

критическая оценка научного произведения, спектакля,художественного произведения

e)

краткое письменное изложение чего-либо

24.

Найдите дисциплину, изучающую искусство речи, правила построения художественной речи, ораторское искусство, красноречие.

a)

монография

b)

диссертация

c)

риторика

d)

очерк

e)

резюме

25.

Определите вид стиля, который используется в непринужденных беседах, в сфере бытовых отношений.

a)

официально-деловой

b)

художественный

c)

научный

d)

публицистический

e)

разговорный

26.

Узкоспециальные термины выражают

a)

понятия, которые используют только специалисты, занятые в определенной области науки

b)

степень объективности информации научного текста

c)

общие понятия науки и техники

d)

основную смысловую нагрузку

e)

общие понятия науки и техники, различных видов искусства и литературы, публицистики

27.

Укажите главнуюфункцию разговорного стиля.

a)

функция письма

b)

уровень языка

c)

средства языка

d)

функция общения

e)

классификация языка

28.

Конспект – это

a)

точная выдержка из текста

b)

краткое последовательное письменное изложение текста

c)

краткая справка о печатном произведении

d)

краткое устное изложение содержания текста, книги, статьи

e)

довод, приводимый для доказательства

29.

Обязательным элементом конспекта является

a)

эпиграф

b)

отзыв

c)

тезис

d)

цитата

e)

план

30.

Отметьте, из каких частей состоит аннотация?

a)

справочная, рекомендательная, общая

b)

характеристика объекта анализа

c)

описание особенностей художественных приемов

d)

специализированная, групповая

e)

библиографическое описание и текст аннотации

31.

Найдите виды аннотации

a)

научные,оценочные

b)

справочные,рекомендательные

c)

общие,спорные

d)

рекомендательные,художественные

e)

показательные,однотипные

32.

Укажите средство связи между предложениями в тексте :В любовь нельзя не верить; но я говорю только, что любить-то некого. Для любви нужно столько условий, столько счастливой случайности. Любовь избирательна.

a)

вопросно-ответная

b)

союзы

c)

лексический повтор /цепная связь/

d)

указательное местоимение

e)

синтаксический параллелизм

Similar Resources on Wayground

спорт 7-1

32 questions

спорт 7-1

quiz

Worksheet

•

6th Grade

КОНТРОЛНА РАБОТА ВЪРХУ „ПРЕДСТАВЛЕНИЕТО“ И „РАДИНИ ВЪЛНЕНИЯ“

28 questions

КОНТРОЛНА РАБОТА ВЪРХУ „ПРЕДСТАВЛЕНИЕТО“ И „РАДИНИ ВЪЛНЕНИЯ“

quiz

Worksheet

•

6th Grade

Повторување - Синтакса

27 questions

Повторување - Синтакса

quiz

Worksheet

•

8th Grade

Падеж существительных..и немного про их число!

27 questions

Падеж существительных..и немного про их число!

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

И.С.Тургенев «Отцы и дети». Главы 1-4

27 questions

И.С.Тургенев «Отцы и дети». Главы 1-4

quiz

Worksheet

•

11th Grade

REPASO A2

27 questions

REPASO A2

quiz

Worksheet

•

University

Суфікси прикметників

27 questions

Суфікси прикметників

quiz

Worksheet

•

6th - 12th Grade

There is / There are

30 questions

There is / There are

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade