Текст 2 Абулхаир хан Несомненно, к числу выдающихся государственных деятелей Казахстана принадлежит хан Младшего жуза Абулхаир (1693 – 1748 г.г.), который является родоначальником российско-казахстанской дружбы. В 1719 году он был избран старшим казахским ханом. Ханскую власть Абулхаир получил не по наследству, а благодаря выдающимся личностным качествам, присущим исключительно людям одаренным, отмеченным «рукой Бога». Такое в истории казахского народа случалось крайне редко. По традиции, в те времена ханская власть передавалась по наследству. Такое положение нередко приводило к расшатыванию общества, ослаблению обороноспособности страны, что помогало внешним врагам нападать и легко захватывать казахские земли.

2. «Такое положение» (последний абзац). Какое положение имеется в виду?

Текст 3 Сколько превосходных слов существует в русском языке для так называемых небесных явлений! Их так много, что трудно решить даже, с каких слов начать. Летние грозы проходят над землёй и заваливаются за горизонт. В народе говорят, что туча не прошла, а свалилась. Молнии то бьют в землю прямым ударом, то полыхают в черных тучах, как вырванные с корнем ветвистые деревья. Гром перекатывается, грохочет, ворчит, рокочет, встряхивает землю… Я уверен, что для полного овладения русским языком нужно не только общение с народом, но и общение с природой.

3. О чём идёт речь в этом тексте?

Текст 4 Серфинг – это не просто скольжение по гребням волн, это искусство, покорив волну, победить с ней самого себя. А зародился серфинг на Гавайях в давние времена. Полинезийцы, осваивая архипелаг, вытесняли с него древний народ менехунэ. Подплыть к землям менехунэ на каноэ вплотную мешали огромные волны, поднимающиеся у берегов. 5 _ достичь суши, полинезийцы в отдалении пересаживались с каноэ на шестиметровые доски. Первым в пучину бросался вождь, показывая, как преодолеть мощный заслон из волн. Впоследствии, когда острова были завоеваны, появилась новая традиция. Юноши, перед тем, как приобрести звание мужчины, были обязаны показать характер в сражении с волной. А в конце 19 века и европейцы увлеклись этим видом спорта.

4. Какое из утверждений верно согласно тексту?

Полинезийцы занимались серфингом, чтобы 1. показать силу своего характера. 2. остаться в хорошем состоянии.

5. Какое слово лучше всего вставить на место пропуска?

Текст 5 Почему телевизор вытесняет книгу? Да потому, что телевизор заставляет вас не торопясь просмотреть какую-то передачу и отвлечься от повседневных хлопот. Но постарайтесь выбрать книгу, сесть с ней поудобнее, и вы поймёте, что есть книги, без которых нельзя жить. Я не говорю, чтобы вы перестали смотреть телевизор. Я говорю, чтобы вы смотрели его 6 . Определите сами свой выбор, учитывая то, какую роль приобрела выбранная вами книга в истории человеческой культуры. Это значит, что в книге есть что-то существенное. Может быть, это существенное для человеческой культуры окажется существенным и для вас?

6. Какие слова лучше вставить на место пропуска?

7. К какому типу речи относится текст?

Текст 6 За деревней играла кошка со своими котятами. Весеннее солнышко грело, и маленькая семья была очень счастлива. Вдруг огромный орел спустился с вышины и схватил одного котенка. Но не успел еще орел подняться, как мать вцепилась уже в него. Хищник бросил котенка и схватился со старой кошкой. Закипела битва насмерть. Могучие крылья, крепкий клюв, сильные лапы с длинными, кривыми когтями давали орлу большое преимущество: он рвал кожу кошки и выклевал ей один глаз. Но кошка не потеряла мужества, крепко вцепилась в орла когтями и перекусила ему правое крыло. Теперь уже победа стала клониться на сторону кошки; но орел все еще был очень силен, а кошка уже устала; __9_ она собрала свои последние силы, сделала ловкий прыжок и повалила орла на землю. Потом, забыв свои собственные раны, принялась облизывать своего израненного котенка

8. Какое утверждение не соответствует содержанию текста?

9. Какое слово лучше всего вставить на место пропуска?

Текст 7 (1) Самой большой европейской страной, в которой принята школьная форма, является Великобритания. Во Франции единая школьная форма существовала до 1968 года, в Польше – до 1988 года. В Германии нет единой школьной формы, хотя споры о введении её ведутся до сих пор. В некоторых школах ученики могут участвовать в разработке школьной одежды. В США и Канаде школьная форма введена почти во всех частных школах. В государственных школах единой формы нет, хотя в некоторых из них существуют правила ношения одежды. На Кубе форма обязательна для всех учащихся школ и высших учебных заведений. Для большинства средних и старших школ Японии школьная форма считается обязательной. В каждой школе она своя, 11 на самом деле вариантов не так уж много. Для мальчиков это обычно белая рубашка и темные пиджак и брюки, для девочек – белая рубашка, темные пиджак и юбка. К форме обычно относится еще и большая сумка или портфель. Школьники начальных классов, как правило, одеваются в обычную детскую одежду. (2) Специалисты считают, что в школьной форме все-таки больше плюсов, чем минусов. Во-первых, стандарт одежды воспитывает чувство принадлежности к школе и гордости за нее. Во-вторых, школьная форма дисциплинирует учащихся. Ребенок со школьной скамьи привыкнет носить одежду к месту и ко времени. Какой бы дизайн ни придумали модельеры для школьной формы, этот дизайн в любом случае будет строгим и деловым, не отвлекающим учеников от основного занятия – изучения школьной программы. В-третьих, дети должны с детства привыкать к тому, что костюм – это нечто большее, чем просто одежда. Это – средство коммуникации. От того, как ты выглядишь, зависит, как с тобой будут общаться окружающие

10. Какое из утверждений верно согласно тексту?

1. В Канаде школьная форма введена в некоторых частных школах. 2. В Японии младшие школьники носят форму.

11. Какое слово можно вставить на место пропуска в первом абзаце?

12. На что указывает слово «нее» в третьей строке второго абзаца?

13. К какому стилю речи относится текст?

Текст 8 1. Футбол ведёт свою историю с XII века, а родиной этого вида спорта считается Англия. В двенадцатом веке мяч гоняли просто на улицах и площадях, а численность команд порой была больше 100 человек. Чтобы отличать, из какой команды игрок, надевали своеобразную форму. В то время можно было и руками, и ногами забивать гол в ворота соперника, сбивать противника, никто не получал жёлтую карточку за нарушение правил. В результате возникали массовые побоища. 2. Всё это не могло остаться незамеченным у властей, они считали игру опасной (не только физически, под видом игры в футбол стали часто собираться недовольные), поэтому футбол пытались запретить. И вот это, наконец, удалось королю Эдуарду II в 1313 году, а тем, кто все-таки хотел играть, пригрозили штрафами, а позднее даже смертной казнью. 3. 16 уже в XVI веке запреты стали снимать, потому что народ все равно продолжал играть в футбол и отстаивать право на его существование. Ничто не смогло сломить страсть людей к футболу. В начале XX века его даже включили в программу Олимпийских игр. Многочисленные опросы показывают, что футбол является самой популярной игрой среди детей и взрослых. 4. «Несомненным плюсом футбола является его доступность для большинства людей – достаточно набрать команду (и не обязательно 11 человек, как в большом футболе), найти площадку и обзавестись мячом. Не случайно в любом дворе любого города чаще встретишь детей, гоняющих мяч, а не играющих, например, в волейбол,» – отмечает любитель футбола Сергей Кручинин.

14. Чем отличался футбол двенадцатого века от современного?

15. По какой причине в 1313 году футбол был запрещён?

16. Какое слово лучше вставить на место пропуска в третьем абзаце?

17. Какова связь между данными опроса (3 абзац) и мнением Сергея Кручинина (4 абзац)?

Они являются

Текст 9 Как мы знаем, наши бабушки и дедушки писали о себе своим друзьям и родным длинные и красивые письма, клали их в конверт, писали адрес, заклеивали конверт, наклеивали марку и отправляли по почте. Через неделю, а то и через месяц письмо читали и писали ответ. Так проходил ещё месяц. Затем наши родители стали все чаще посылать вместо писем телеграммы, потом – просто звонить своим адресатам. Сегодня мир изменился очень сильно. Где письма, где телеграммы? SMS, факс, сотовый телефон пришли им на смену. А где старая почта? Теперь это 18 почта. Информация передается мгновенно и на любое расстояние. А лицо адресата можно увидеть на мониторе. Но почему мы так волнуемся, когда перечитываем старые письма наших бабушек и дедушек?

18. Какое слово лучше всего вставить на место пропуска в первом абзаце?

19. К какому типу речи относится текст?

Текст 10 Метеорологи давно подсчитали, что в немецком Гамбурге дожди идут 130 дней в году. Поразмыслив над этим фактом, сотрудники рекламного агентства разработали рекламу для магазина зонтов. Надписи были нанесены специальным химическим составом на пленке и размещены на остановке недалеко от магазина. В солнечные дни надпись нельзя было увидеть из-за низкой влажности. Но как только начинался дождь, на пленках появлялись буквы, а затем слова, приглашающие посетить магазин зонтов. Ранее такое природное явление использовала в своей рекламе компания Кокакола, размещая на остановках летом сосульки, но немецкие рекламисты пошли дальше, используя климатическое явление. Оригинальную рекламу заметили внимательные пассажиры, а затем заработало «сарафанное радио». Теперь о Гамбурге знают не только как о замечательном городе, где продается самая лучшая рыба и часто идут дожди, но и то, что в нем находится магазин зонтов.

20. Какой заголовок лучше всего подходит к тексту?