Free Printable 第三章教育与发展测试题

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人的身心发展的内涵是

纯自然性

纯社会性

自然性和社会性的统一

自然性和社会的对立

拔苗助长违背了人身心发展的特征是

顺序性

个体差异性

互补性

不平衡性

我们要抓住人发展的关键期，这体现了人发展的（）

顺序性

互补性

不平衡性

个体差异性

个体发展从可能状态转化为现实状态的决定性因素是（）

遗传

环境

主观能动性

实践活动

对人的发展起主导作用的因素的是

遗传素质

家庭条件

学校教育

成长伙伴

个体的社会化和个体的个性化的关系表述合理的是

社会化会阻碍个性化

个性化会否定社会化

个性化发展要以社会化要求为前提

个性化发展应该超越社会化的要求

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