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Worksheets110會考自然
Total questions: 31
Worksheet time: 16mins
表(一)為阿梅整理的甲、乙二項使用上皿天平時的注意事項及其對應原因,關於其對應原因是否合理,下列敘述何者正確?
兩者皆合理
兩者皆不合理
甲合理,乙不合理
甲不合理,乙合理
小茹統計某漁港每日的潮汐水位高度資料,她發現此漁港最高的滿潮水位高於平均海平面高度2公尺,而最低的乾潮水位低於平均海平面高度2公尺。根據小茹的統計資料,此漁港的潮差高度不可能為下列何者?
2公尺
3公尺
4公尺
5公尺
某次高 屏地區發生地震,新竹與嘉義各自收到地震警報,其內容與收到訊息的位置如圖(一)所示,圖中★為震央。下列何者最有可能是圖中X、Y的數值?
X為3.2,Y為4
X為4.5,Y為2
X為6.2,Y為2
X為4,Y為3.2
阿華分別進入甲和乙兩種環境,在甲環境中肌肉出現顫抖的現象,而在乙環境中皮膚表面的血管擴張、血液量增加。若僅以調節體溫恆定的正常反應判斷,則下列有關甲、乙環境溫度及阿華體溫的比較,何者可能成立?
甲環境溫度>乙環境溫度>體溫
甲環境溫度>體溫>乙環境溫度
乙環境溫度>甲環境溫度>體溫
乙環境溫度>體溫>甲環境溫度
死海是位於以色列和約旦邊界的湖泊,因湖水的蒸發量大於由河水和降雨的補充量,所以死海的鹽分濃度逐漸升高。目前每公升湖水含有340公克的鹽,約為一般海水的10倍,且每公升湖水重達1.24公斤,因此人可以浮在死海的水面上。為解決湖水日益乾涸的問題,周邊國家正積極研擬搶救……。依據上述資訊,可以計算得知目前死海的下列何項資訊?
湖水的總質量
每年的水分蒸發量
含有鹽分的總質量
鹽分的重量百分濃度
小雨想替盛開的百合花進行人工授粉,則他需將百合花的花粉沾至下列哪一構造?
花藥
花絲
柱頭
子房
小蘭看到一則網路新聞說「將銀幣放入牛奶中,可以抑制細菌生長!」她針對此新聞設計下列實驗。先將甲、乙和丙三個相同的燒杯和銀幣都消毒殺菌後,再將鮮奶開封立刻檢測細菌數,結果為「未檢測出」,接著在各燒杯中倒入鮮奶,並以保鮮膜密封,實驗條件與實驗結果如表(二)所示:僅依據上述實驗內容與結果,下列說明何者合理?
實驗結果支持銀幣能夠抑制細菌生長的說法
抑制細菌生長的效果,放冰箱冷藏比放銀幣好
室溫下放置3小時的牛奶,每杯牛奶細菌數達5.1×104CFU
若將銀幣改成金幣進行相同的實驗,推測其檢測結果也是「未檢測出」
教材對應 康版第1冊 科學方法
圖(二)為妮妮向小櫻演示共振現象實驗的過程:面對小櫻的質疑,妮妮增加下列哪一個實驗來說服小櫻最合適?
減輕敲擊音叉的力量,觀察敲擊後是否會共振
將其中一支音叉更換成頻率為500 Hz的音叉,觀察敲擊後是否會共振
將兩支音叉更換成頻率同為500 Hz的兩支音叉,觀察敲擊後是否會共振
將其中一支音叉更換成頻率為360 Hz但大小不同的音叉,觀察敲擊後是否會共振
以白光照射一張單色圖卡,圖卡反射紅光,吸收其他顏色的光。若改以藍光照射此圖卡,則關於此時圖卡上的色光吸收或反射情形,下列何者最有可能發生?
吸收紅光
吸收藍光
反射綠光
反射藍光
下列為四本書的書名,每本書的書名分別顯示出所要介紹的內容,書中會列舉一些植物詳細說明其特徵,則哪一本書最不可能以蘇鐵作為這些植物的主要例子?
《花朵圖鑑》
《種子的傳播》
《毬果構造解析》
《維管束植物簡介》
小紀在某株植物上取了四個條件相同的枝條,分別標示為甲、乙、丙、丁,並對枝條上的葉子進行以下處理(已知葉片塗上白膠處的氣孔無法進行蒸散作用): 甲:不做任何處理 乙:只在葉片上表皮塗上白膠 丙:只在葉片下表皮塗上白膠 丁:在葉片上下表皮皆塗上白膠之後將甲、乙、丙、丁分別插入水位高度相同的量筒中,再把量筒開口處以膜封閉,如圖(三)所示。將四組實驗裝置給予相同條件的環境,一段時間後記錄量筒內散失的水分量,實驗結果如圖(四)所示。根據此結果,下列關於此株植物氣孔位置分布的推論,何者最合理?
葉片上表皮無氣孔分布
主要分布於葉片上表皮
主要分布於葉片下表皮
平均分布於葉片上下表皮
圖(五)為地球地表附近乾燥空氣組成比例的圓餅圖。在一般情況下,地表附近的空氣組成以甲、乙兩氣體為主。根據此圖,下列敘述何者正確?
甲被稱為固定氣體,乙則不是固定氣體
乙被稱為固定氣體,甲則不是固定氣體
甲為氬氣,在地表附近空氣中所占的比例隨地點有很大變化
乙為氧氣,在地表附近空氣中所占的比例幾乎不隨地點改變
小新專題研究的題目是「日常生活的食物──油條」,他在報告中提到:「部分業者使用碳酸氫銨(NH4HCO3)做為食品膨鬆劑,在高溫油炸的過程中,碳酸氫銨會分解產生三種氣體,使緊實的麵糰迅速膨脹成膨鬆的油條。」上述產生的三種氣體中,不可能含有下列何者?
氨氣
氯化氫
水蒸氣
二氧化碳
美美到日月潭附近露營,看見甲、乙兩星正好在頭頂上方的位置;4小時後,美美再度觀察,發現甲、乙兩星已經不在原先的位置。若美美想再次找到甲、乙兩星,尋找的方式與其主要理由應為下列何者?
應朝西方天空尋找,因為地球自轉的關係
應朝東方天空尋找,因為地球自轉的關係
應朝西方天空尋找,因為地球繞太陽公轉的關係
應朝東方天空尋找,因為地球繞太陽公轉的關係
患有「胃酸過多症」的患者,即使空腹也會大量分泌胃酸(HCl),使胃液的pH值在 左右,並引起胃灼熱或胃痛等症狀。此時,可服用胃藥,胃藥中的成分如碳酸氫鈉,能與胃酸發生中和反應,使胃液的pH值暫時 ,並緩解胃灼熱及胃痛等症狀。上述畫線處,依序應填入下列何者才比較合理?
1~2;上升到5~7
8~9;下降到5~6
7~8;上升到8~9
3~4;下降到1~2
某電影中出現歹徒挾持駕駛,而駕駛試圖擺脫的場景,圖(六)為其俯視示意圖:下列四種操控汽車的方式,哪一個最可能是圖中提及的操控方式?
先急右轉再急加速
先急右轉再急減速
先急左轉再急加速
先急左轉再急減速
某日颱風的位置如圖(七)所示,圖中等壓線上的數字單位為百帕。關於該颱風中心地表的空氣流動方向,下列敘述何者正確?
逆時鐘方向往颱風中心流入
逆時鐘方向從颱風中心流出
順時鐘方向往颱風中心流入
順時鐘方向從颱風中心流出
由相同材質組成的甲、乙兩物體,兩者均為固態,分別以相同的穩定熱源均勻加熱,其質量、上升溫度與加熱所需的時間如表(三)所示。若甲、乙兩物體在加熱過程中,溫度均未達到熔點,熱源所提供的熱量均被兩者完全吸收,則表中的 X 應為多少?
60
120
180
360
斑點蛾的翅膀顏色由一對等位基因所控制,深色為顯性(B),淺色為隱性(b)。圖(八)為某地區在甲、乙、丙和丁時期深色蛾和淺色蛾所占的比例。若每個時期皆有三種基因型的斑點蛾,則在各個時期此三種基因型斑點蛾的數量關係,下列推論何者最合理?
甲:BB+Bb>bb
乙:BB+Bb=bb
丙:BB=Bb=bb
丁:BB<Bb=bb
流星雨是流星在短時間內較密集出現的天文現象,觀測時通常會選擇視野開闊且黑暗無光害的地點,因此除了避開路燈、建築物燈光等人為光害,也會盡量避開月光等天然光害,以提高觀測的成功率及可觀測的時間。小靜查詢數個流星雨的資料,其各自可能出現流星數量最多的日期如表(四)。根據表(四)判斷,選擇觀測哪一場流星雨其受到天然光害的影響最小?
牧夫座流星雨
御夫座流星雨
天龍座流星雨
雙子座流星雨
21. 下列分別為阿牧和小菲兩人將鋰、氦、氬、鉀、鈉和氖共六種元素分類的說明: 阿牧:依照常溫常壓下元素是否為固態進行分類。 小菲:依照是否會和水反應並冒泡進行分類。 兩人最終都是將鋰、鉀和鈉分成一類,氦、氬和氖分成另一類。關於兩人分類的說明,下列何者正確?
兩人都是依物理性質分類
兩人都是依化學性質分類
只有阿牧是依化學性質分類
只有小菲是依化學性質分類
下列為探討製造氧氣的實驗,實驗步驟如下: 一、將胡蘿蔔磨成泥狀後,取20公克放入錐形瓶中,並在瓶內裝入足以淹沒胡蘿蔔的水。 二、將上述錐形瓶與薊頭漏斗、橡皮軟管等器材組裝成排水集氣裝置,如圖(九)所示。 三、將5%的雙氧水50mL倒入薊頭漏斗中,並記錄反應開始5分鐘內所收集到氣體的體積。 四、將步驟一胡蘿蔔的處理方式分別改切成丁塊、片狀、絲狀,以及刨成薄片,並重複進行上述各步驟實驗。實驗結果如表(五)所示:依據實驗內容與結果,可以說明下列何者?
本實驗是在探討胡蘿蔔接觸面積與反應速率的關係
本實驗是在探討胡蘿蔔濃度與產生氧氣體積多寡的關係
若改變步驟一中所加入水量的多寡,並不會影響表中的實驗數值
胡蘿蔔為本實驗的反應物,且接觸面積越大,氧氣的最終總產量越多
柴油引擎排放的廢氣含有較多的氮氧化物(NOX),若能加入氨氣與柴油引擎產生的氮氧化物反應,則可減少排放廢氣造成的空氣汙染。氨氣與氮氧化物的反應中,速率最快的反應為: NO+NO2+2NH3 → 2N2+3H2O 已知柴油引擎排放的廢氣中,NO所占比例約為NO2的9倍。若欲藉由上述反應消耗大部分的氮氧化物,需使用觸媒轉化器調整反應前氮氧化物的比例,下列何種觸媒轉化器的設計最合理?
將NO2氧化成NO,以提高NO的比例
將NO2還原成NO,以提高NO的比例
將NO氧化成NO2,以提高NO2的比例
將NO還原成NO2,以提高NO2的比例
表(六)為甲、乙兩款市售省電燈泡所使用的電壓與電功率。若兩燈泡正常使用100小時,甲、乙燈泡所消耗的電能為X甲度、X乙度,則下列關係式何者正確?
X甲=X乙
X甲=2X乙
X甲=4X乙
2X甲=X乙
小宏利用解剖顯微鏡觀察蝴蝶幼蟲的細部構造,在觀察時,載物板上的幼蟲不斷地往右上角移動,則在視野下觀察到幼蟲的移動方向應為下列何者?
往右上角移動
往右下角移動
往左上角移動
往左下角移動
圖(十)為部分的元素週期表,玉芬和小嵐對圖中同一個元素的敘述分別如下: 玉芬:此元素與As不同族、與Ge不同週期 小嵐:此元素與Te不同族、與Cl不同週期 根據兩人的敘述推測,此元素的原子序可能為多少?
14或15
15或16
50或51
50或53
有一單擺如圖(十一)所示。將擺錘自甲點從靜止自由釋放,經過最低點乙點,到達與甲點等高的丙點。已知擺錘在甲點、乙點及丙點的重力位能分別為U甲、U乙及U丙,擺錘在甲點、乙點及丙點的動能分別為E甲、E乙及E丙,若不計任何摩擦力,則下列何者正確?
U甲-U乙=2E丙
U乙-U丙=2E甲
U甲-U乙=E甲-E乙
U丙-U甲=E甲-E丙
表(七)為阿煌重複完成5次相同動作的時間紀錄表,由此表的資訊推論,有關此動作的敘述,下列何者錯誤?
控制中樞僅為脊髓
需有感覺神經元參與
需有運動神經元參與
經練習可縮短反應時間
將甲、乙兩不帶電金屬塊進行圖(十二)中的實驗步驟,關於步驟⑤中兩金屬塊的電性,應為下列何者?
甲:帶正電,乙:帶正電
甲:帶正電,乙:帶負電
甲:帶負電,乙:帶正電
甲:帶負電,乙:帶負電
鐵原子(Fe)、鐵離子(Fe3+)和亞鐵離子(Fe2+)三種粒子中,下列數值的比較何者正確?
Fe3+的質子數>Fe的電子數
Fe3+的電子數>Fe的質子數
Fe2+的電子數>Fe的電子數
Fe2+的電子數>Fe3+的電子數
小杰將五種臺灣特有種生物進行分類,如表(八)所示,甲、乙、丙、丁分別代表不同的分類依據,關於甲、乙、丙、丁的敘述,下列何者最合理?
甲:是否為卵生動物
乙:是否為體內受精
丙:是否為卵生動物
丁:是否為體內受精
