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WorksheetsLas NEE y organización en el aula inclusiva
Total questions: 8
Worksheet time: 4mins
En el proceso de identificación temprana deben participar:
El profesor tutor, profesionales y familia
Solo el profesor tutor
Un logopeda
Ninguna de las anteriores
Aspectos a valorar para una adecuada identificación de las NEE
Asistencia a clase
Notas de los exámentes
Información sobre el alumno y su entorno
Distancia entre el hogar y el centro
¿Por qué se estudia el contexto socio-familiar del alumno?
Porque somos muy cotillas
Porque junto a otras informaciones se consigue una valoración más adecuada
Porque si tiene mascota no requiere de apoyo educativo especial
Porque solo se necesita la información de ese contexto para hacer una valoración
La escolarización en centros ordinarios es recomendable para los alumnos NEAE:
Con necesidades educativas permanentes
Con necesidades educativas transitorias
Con necesidades educativas básicas
Con necesidades educativas creativas
En cuanto a la evaluación de los alumnos, debemos tener en cuenta:
La necesidad de corregir exámenes
La necesidad de premiar al alumno cuando realiza cualquier método, técnica o estrategia correctamente
La necesidad de hacer una evaluación inicial y la necesidad de efectuar adaptaciones en los métodos, técnicas, estrategias e instrumentos
A y B son correctas
Las aulas inclusivas deben responder a:
La diversidad, heterogeneidad de los grupos y los estilos de aprendizaje
Los alumnos NEAE
Las diferencias de género
La escolarización en centros específicos
Las orientaciones pedagógicas deben fomentar:
Participación del alumnado
Desarrollo de la creatividad
Aprendizaje basado en el diálogo
Todas las anteriores son correctas
Algunos de los aspectos del clima en aula inclusiva son:
Tareas adaptadas a las posibilidades del alumnado
Ambiente estimulante
Rechazo al diferente
A y B son correctas
