WorksheetsIqt fikir tarixi
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
”Ekonomiks” anlayışı aşağıdakı müəllifin əsərinin başlanğıcında istifadə edildikdən sonra qəbul olunmuşdur:
C.S.Mill
A.Marşal
K.Marks
C.M.Keyns
Qiymət artımı və işsizlik dinamikası arasında qrafik asılılıq:
Laffer əyrisi
Filips əyrisi
Lorens əyrisi
Valras əyrisi
Faydalılıq həddi nəzəriyyəsinin modifikasiyasıdır
Tsikllər nəzəriyyəsi
Məhsuldarlıq həddi nəzəriyyəsi
Neoklassik sintez nəzəriyyəsi
Dəyərsiz qiymət nəzəriyyəsi
Faydalılıq nəzəriyyəsi hansı məktəbə məxsusdur?
Marksist məktəb
Klassik məktəb
Avstriya məktəbi
Amerikan məktəbi
Statika, dinamika və son məhsuldarlıq nəzəriyyələrin müəllifi kimdir?
U.Cevons
A.Marşall
C.B.Klark
V.Pareto
Alman tarixi məktəbi nəyi iqtisadi təhlilin predmeti hesab edirdilər?
istehsal sferasını
istehsal və tədavül sferasını
iqtisadi və qeyri-iqtisadi amilləri
təbii resursları
Köhnə tarixi alman məktəbi hansı illəri əhatə edir:
XIX əsrin 20-40-cı illərini
XIX əsrin 40-60-cı illərini
XIX əsrin 70-90-cı illərini
XIX əsrin 90-cı – XX əsrin 30-cu illərini
Köhnə tarixi alman məktəbinin nümayəndələri kimlərdir?
V.Roşer, B.Hildebrand, K.Knis
F.List, A.Müller
Q.Şmoller, L.Brentano, K.Büxer
B.Zombart, R.Ştolsman, R.Ştammler, A.Amon
F.List deyir ki:
millətlər müxtəlif inkişaf səviyyəsinə malikdirlər
elm yalnız öyrənilən hadisələrin tez-tez təkrar baş verdiyi yerdə mövcuddur
iqtisad insan eqoizminin adi təlimi deyil, ancaq əxlaqi elm olmalıdır
əmək-dəyər nəzəriyyəsi kapitalistləri istismarda günahlandırılması üçün əsas verir
Alman tarixi məktəbinin II mərhələsi üçün xarakterik olan xüsusiyyət hansıdır:
istehsal amillərinin Sey konsepsiyasını qəbul etmişlər
tarixi metodu daha təkidlə tətbiq etmişlər
elmi abstraksiya metodundan imtina etmişlər
siyasi iqtisadı xalq təsərrüfatı tarixi ilə əvəz etməyə cəhd göstərmişlər
