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3r trimestre: Género, Tempo, Intensidad, alteraciones, etc.

Total questions: 46

Worksheet time: 23mins

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1.

¿Para qué sirve un metrónomo?

a)

Para medir la intensidad del sonido.

b)

Para medir el pulso.

c)

Para afinar los instrumentos.

2.

¿Qué significa MP?

a)

Medio suave

b)

Medio fuerte

c)

Fuerte

d)

Suave

3.

¿Qué significado tiene el símbolo F?

a)

Flojo

b)

Fuerte

c)

Medio fuerte

d)

Fortísimo

4.

Que significa el símbolo PP?

a)

Suave

b)

Muy suave

c)

Fuerte

d)

Medio suave

5.

Para que una obra musical se interprete muy lento, en música lo indicamos con la palabra ...

a)

Allegro

b)

Adagio

c)

Largo

d)

Andante

6.

El siguiente símbolo equivale a ...

a)

Crescendo

b)

Creschendo

c)

Diminuendo

7.

¿Qué significan MF en música?

a)

Muy flojo

b)

Medio fuerte

c)

menos fuerte

d)

Muy fuerte

8.

¿En qué idioma se escriben los términos de intensidad musical?

a)

En francés

b)

En alemán

c)

En español

d)

En italiano

9.

¿Qué función realiza el siguiente símbolo?

a)

Aumentar la intensidad progresivamente

b)

Disminuir la velocidad progresivamente

c)

Disminuir la intensidad progresivamente

d)

Aumentar la velocidad progresivamente

10.

¿Qué significan FF en música

a)

Muy flojo

b)

Muy fuerte

c)

Fuerte

d)

Medio fuerte

11.

¿Cómo realizamos una aceleración de Tempo en música?

a)

Con un crescendo

b)

Con un ritardando

c)

Con un diminuendo

d)

Con un Accelerando

12.

¿Qué significa el símbolo P?

a)

Muy suave

b)

Medio fuerte

c)

Fuerte

d)

Suave

13.

¿Cómo realizamos una disminución de Tempo en música?

a)

Con un crescendo

b)

Con un ritardando

c)

Con un diminuendo

d)

Con un Accelerando

14.

Para que una obra musical se interprete muy rápido, en música lo indicamos con la palabra ...

a)

Allegro

b)

Presto

c)

Largo

d)

Andante

15.

Para que una obra musical se interprete rápido, en música lo indicamos con la palabra ...

a)

Allegro

b)

Presto

c)

Largo

d)

Andante

16.

Para que una obra musical se interprete de forma tranquila (normal), en música lo indicamos con la palabra ...

a)

Allegro

b)

Adagio

c)

Largo

d)

Andante

17.

¿Cómo modificamos el tempo de una obra musical?

a)

Utilizando los matices dinámicos

b)

Utilizando las indicaciones de tempo

c)

No podemos modificar el tempo de una obra musical

18.

Para que una obra musical se interprete lento o despacio, en música lo indicamos con la palabra ...

a)

Allegro

b)

Adagio

c)

Largo

d)

Andante

19.

¿Cómo modificamos la intensidad de una obra musical?

a)

Utilizando los matices dinámicos

b)

Utilizando las indicaciones de tempo

c)

No podemos modificar la intensidad de una obra musical

20.

Según su función, la música religiosa está creada...

a)

para realizar alguna ceremonia o

culto religioso.

b)

para entretener y divertir a la gente.

c)

para

facilitar o acompañar el baile.

21.

Según su función, la música de danza está creada...

a)

para realizar alguna ceremonia o

culto religioso.

b)

para entretener y divertir a la gente, es música no religiosa.

c)

para

facilitar o acompañar el baile.

22.

Señala la(s) respuesta(s) correcta(s) en cuanto a tipos de música dramática.

(Más de una opción)

a)

Música para piano

b)

La ópera

c)

El musical

d)

Música para orquesta sinfónica

23.

Según su función, la música profana está creada...

a)

para realizar alguna ceremonia o

culto religioso.

b)

para entretener y divertir a la gente, es música no religiosa.

c)

para

facilitar o acompañar el baile.

24.

¿Cómo se llama a la música instrumental inspirada en contar historias o con acompañamiento de un programa?

a)

Música programática

b)

Música incidental

c)

Música popular

25.

¿Cómo es el género de una ópera?

a)

Es música instrumental.

b)

Es música incidental.

c)

Es música dramática

26.

¿Cómo se llama el siguiente símbolo?

a)

Sostenido

b)

Bemol

c)

Becuadro

d)

Calderón

27.

¿Cómo se llama el siguiente símbolo?

a)

Sostenido

b)

Bemol

c)

Becuadro

d)

Calderón

28.

¿Qué le hace este símbolo a la nota que lo lleva?

a)

Le sube un semitono a la nota que lo lleva.

b)

Le baja un semitono a la nota que lo lleva.

c)

Anula el efecto de cualquier otra alteración.

d)

Nada, es simplemente decorativo.

29.

¿Cómo se llama el siguiente símbolo?

a)

Sostenido

b)

Bemol

c)

Becuadro

d)

Calderón

30.

¿Qué son las alteraciones?

a)

Son símbolos que se colocan a la izquierda de las notas y modifican su entonación.

b)

Son símbolos que se colocan a la derecha de las notas y modifican su entonación.

c)

Son símbolos que se colocan encima de las notas y modifican su entonación.

31.

¿Qué le hace este símbolo a la nota que lo lleva?

a)

Le sube un semitono a la nota que lo lleva.

b)

Le baja un semitono a la nota que lo lleva.

c)

Anula el efecto de cualquier otra alteración.

d)

Nada, es simplemente decorativo.

32.

Indica cómo es el siguiente intervalo musical.

a)

Ascendente

b)

Descendente

33.

Indica cómo es el siguiente intervalo musical.

a)

Ascendente

b)

Descendente

34.

¿Qué le hace este símbolo a la nota que lo lleva?

a)

Le sube un semitono a la nota que lo lleva.

b)

Le baja un semitono a la nota que lo lleva.

c)

Anula el efecto de cualquier otra alteración.

d)

Nada, es simplemente decorativo.

35.

Indica el número y dirección del siguiente intervalo musical.

a)

3ª ascendente

b)

3ª descendente

c)

2ª ascendente

d)

2ª descendente

36.

Indica el número y dirección del siguiente intervalo musical.

a)

5ª ascendente

b)

6ª descendente

c)

5ª descendente

d)

4ª descendente

37.

Indica el número y dirección del siguiente intervalo musical.

a)

2ª ascendente

b)

2ª descendente

c)

No forma intervalo, son la misma nota.

d)

3ª ascendente

38.

¿Qué miden los tonos y semitonos?

a)

La distancia entre 2 notas musicales.

b)

La intensidad de las notas musicales.

c)

La duración de las notas musicales.

39.

¿Cómo se llama la distancia en altura entre dos notas?

a)

Tono

b)

Semitono

c)

Intervalo

40.

Indica los tonos y semitonos del siguiente intervalo

a)

1 tono

b)

1 semitono

c)

1 tono y 1 semitono

41.

Indica los tonos y semitonos del siguiente intervalo

a)

1 tono

b)

1 semitono

c)

1 tono y 1 semitono

42.

Indica los tonos y semitonos del siguiente intervalo

a)

1 tono

b)

1 semitono

c)

1 tono y 1 semitono

43.

Indica los tonos y semitonos del siguiente intervalo

a)

1 tono

b)

1 semitono

c)

1 tono y 1 semitono

44.

¿Cuál de los siguientes intervalos es melódico?

a)

Ninguno

b)
c)
45.

Indica los tonos y semitonos del siguiente intervalo

a)

6 tonos

b)

5 tonos y 1 semitono

c)

6 tonos y 1 semitono

46.

¿Cuál de los siguientes intervalos es armónico?

a)

Ninguno

b)
c)