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Spanish 2 - Final Exam Repaso

Total questions: 50

Worksheet time: 35mins

Name
Class
Date
1.

la serpiente

a)

snake

b)

horse

c)

heart

d)

nose

2.

los dientes

a)

fingers, toes

b)

snake

c)

to lose

d)

teeth

3.

el béisbol

a)

bathroom

b)

basketball

c)

baseball

d)

soccer

4.

el comedor

a)

dining room

b)

player

c)

living room

d)

volleyball

5.

Saber is used when we talk about:

a)

A place

b)

Facts information

c)

A thing

6.

The conjugated forms for SABER in Spanish:

a)

sé, sabemos

b)

sé, sabes, sabe, sabemos

c)

sé, sabes, sabe, sabemos, saben

d)

sé, sabes, sabe, saben

7.

The conjugated forms for CONOCER are:

a)

conocer

b)

conozco, conocemos, conocen

c)

conoces, conoce

d)

conozco, conoces, conoce, conocemos, conocen

8.
What are the preterite tense AR endings?
a)
é,aste, o, amos, aron
b)
é, aste, ó, ámos, aron
c)
é, aste, ó, amos, aron
9.
What are the ER/IR preterite verb endings?
a)
i, iste, io, imos, ieron
b)
í, iste, ío, imos, ieron
c)
í, íste, io, imos, ieron
d)
í, iste, ió, imos, ieron
10.

What is the yo form of buscar? (preterite)

a)

buscé

b)

busqué

11.

For car verbs (preterite), in the yo form, we take off the car and add:

a)

b)

gué

c)

qué

d)

é

12.

For zar verbs (preterite), in the yo form, we take off the zar and add:

a)

b)

13.

Yo_________ (ir) a la escuela. (preterite)

a)

fuimos

b)

fui

c)

fuiste

d)

fue

14.

Amanda________ (hacer) un picnic con su familia. (preterite)

a)

hice

b)

hicimos

c)

hizo

d)

hico

15.

Which set of preterite endings do we use with these irregular verbs?

a)

é, aste, ó, amos, aron

b)

í, iste, ió, imos, ieron

c)

e, iste, o, imos, ieron

d)

fui, fuiste, fue, fuimos, fueron

16.

She had (preterite)

a)

Ella tiene

b)

Ella tuve

c)

Ella tuvo

d)

Ella tenga

17.
The imperfect tense is used to express actions that occurred
a)
yesterday
b)
last night
c)
repeatedly in the past
d)
this morning
18.
The irregular verbs in the imperfect are
a)
ir, ver, and estar
b)
ir, ver, and tener
c)
oir, ver, and ser
d)
ir, ver, and ser
19.

Mi profesora _______ (ser) baja y simpática. (imperfect)

a)
seía 
b)
era
c)
eran
d)
seías
20.

Mi padre (leer) el periódico todos los días. (imperfect)

a)

lee

b)

leyó

c)

leía

21.

To form the imperfect tense, we remove the - AR/-ER/-IR ending from the infinitive verb and add the following endings:

a)

-AR = -aba, -abas, -aba, -ábamos, -abais, -aban

-ER/-IR = - ía, -ías, -ía, -íamos, -íais, -ían,

b)

-AR = -é, -aste, -ó, -amos, -asteis, -aron

-ER/-IR = -í, -iste, -ió, -imos, -isteis, -ieron

c)

-AR = -o, -as, -a, -amos, -áis, -an

-ER/-IR = -o, -es, -e, -emos, -éis, -en

22.
I used to eat candy.
a)
pretérito
b)
imperfecto
23.
I ate 4 pieces of candy.
a)
pretérito
b)
imperfecto
24.

What is the future stem of hacer?

a)

har

b)

hic

c)

hac

d)

hadr

25.

What is the future stem of tener?

a)

tendr

b)

tien

c)

tuv

d)

ten

26.

Mis padres__________ (vender) la casa este verano. (future)

a)

vendán

b)

venderán

c)

venden

d)

viendán

27.

Ellos ________(ser) médicos en cinco años. (future)

a)

seremos

b)

serán

c)

seré

d)

serás

28.

Comparisons: La chica es más guapa que su amiga.

a)

Equality

b)

Inequality

29.

Comparisons: Las uvas son tan buenas como las fresas.

a)

Equality

b)

Inequality

30.

Comparisons: Ella tiene tantas manzanas como él.

a)

Equality

b)

Inequality

31.

La clase de matemáticas es _ más pequeña de todas las clases.

a)

la

b)

el

c)

los

d)

las

32.

We use SUPERLATIVES to ...

a)

compare 2 people, places or things.

b)

talk about verbs

c)

compare 3 or more people, places or things

d)

use ordinal numbers

33.

Affirmative Tú Commands:

picar la carne

a)

pica la carne

b)

picas la carne

c)

picar la carne

34.

Affirmative Tú Commands:

compartir el postre

a)

compartes el postre

b)

compartí el postre

c)

comparte el postre

35.
Sal de la clase
a)
A command
b)
Not a command
36.

Translate into Spanish: Speak! (hablar) tu

a)

¡Hablé!

b)

¡Hable!

c)

¡Habla!

d)

¡Hablo!

37.

How do you form a negative tú commands?

a)

yo/drop the o/opposite vowel/+ "s"

b)

he/she present tense conjugation

c)

You don't; it's rude.

d)

Put "no" in front of everything.

38.

Negative Tú Commands:

Don't run.

a)

No corras.

b)

No corres.

c)

No corre.

d)

No corra.

39.

Negative Tú Commands:

don't sing

a)

no canta

b)

no cantas

c)

no cante

d)

no cantes

40.

Present Subjunctive:

Es importante que tú _____________ (hablar) con el profesor.

a)

hablen

b)

hablemos

c)

hable

d)

hables

41.

Present Subjunctive:

Es mejor que él _______________ (saber) la verdad de su novia.

a)

sepas

b)

sepamos

c)

sepa

d)

sepan

42.

Present Subjunctive:

Es urgente que nosotras __________________ (escribir) el ensayo.

a)

escriban

b)

escribamos

c)

escriba

d)

escribas

43.

Present Subjunctive:

Es necesario que él ______________ (ser) un hombre, no chico.

a)

seamos

b)

seas

c)

sean

d)

sea

44.

Present Subjunctive:

Es urgente que ellas _________________ (venir) al cine con nosotros!

a)

venga

b)

vengan

c)

vengas

d)

vengamos

45.

Present Subjunctive:

Es mejor que tú _____________________ (volver) a la casa esta tarde.

a)

vuelvas

b)

vuelva

c)

volvamos

d)

vuelvan

46.

Present Subjunctive:

Es malo que Maria ______________ (tener) un novio.

a)

tengas

b)

tenga

c)

tengamos

d)

tengan

47.

Present Subjunctive:

Es importante que yo _______________ (jugar) muy bien en el partido de béisbol.

a)

juegue

b)

juegues

c)

juegen

d)

jugamos

48.

Formal Command:

Call. (llamar)

a)

llama

b)

llame

c)

no llame

d)

no llames

49.

Formal Command:

Don't play. (jugar)

a)

no jugua

b)

no juegue

c)

no juegues

d)

no juegas

50.

Formal Command:

Don't leave. (salir)

a)

no salgas

b)

no salga

c)

no sal

d)

no sale