NEW
Font size
Worksheetsพลาดคำ
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
“...ครูที่ใกล้ชิดกับนักเรียนมากย่อมทราบอุปนิสัยของพวกเขา...” ประโยคนี้ คำใดคือคำสรรพนาม
ใกล้ชิด
พวกเขา
ครู
นักเรียน
“...บ้านของชานนท์นับถือศาสนาคริสต์ ดังนั้น วันอาทิตย์พวกเขาจะไม่อยู่บ้านหรอก เพราะไปโบสถ์น่ะ” คำที่ขีดเส้นใต้ หมายถึงใคร
ผู้พูด
ครอบครัวของชานนท์
เพื่อนของชานนท์
ผู้นับถือศาสนาคริสต์
ข้อใดคือคำสรรพนามบุรุษที่ 2 ทุกคำ
ข้าพเจ้า อั๊ว เกล้ากระหม่อม
เธอ แก เขา
เธอ ลื้อ ใต้ฝ่าพระบาท
มัน เขา เอ็ง
คำกริยาสกรรมคืออะไร
คำกริยาที่ต้องมีหน่วยกรรมตามหลังจึงจะมีใจความสมบูรณ์
คำกริยาที่มีความสมบูรณ์ในตัวเอง ไม่ต้องการกรรมมารองรับ
คำกริยาที่ต้องมีหน่วยเติมเต็มตามหลังเพื่อช่วยให้ได้ความหมายสมบูรณ์
คำกริยาที่ทำหน้าที่เหมือนกับคำนาม
คำที่ขีดเส้นใต้ในข้อใดเป็นกริยาอกรรม
ลมแรงโยกกิ่งก้านต้นไม้ให้ไหวเอน
แม่ใช้พัดลมเป่าผมให้แห้งสนิทก่อนนอน
เรือใบแล่นเลยท่าไปอย่างรวดเร็วเพราะลมแรง
พวกเราต่างพากันถอดรองเท้าออกวางไว้ข้างบันได
“...สาย ๆ เราค่อยประชุมกันอีกทีได้ไหม” ประโยคนี้ ข้อใดคือคำวิเศษณ์
เรา
ประชุม
อีกที
สาย ๆ
ข้อใดใช้คำอุทานไม่ถูกต้อง
อื้อฮือ ! มากจริง ๆ
อือ ! จริงของเธอนั่นแหละ
ไชโย ! พวกเราชนะแล้ว
โอ๊ย ! ฉันนึกออกแล้ว
ข้อใดคือคำที่ทำหน้าที่เป็นหน่วยขยายคำกริยา
คำวิเศษณ์
คำบุพบท
คำนาม
คำสรรพนาม
คำบุพบทมักปรากฏอยู่ส่วนใดของประโยค
หน้าคำกิริยา
หน้าคำนามหรือคำสรรพนาม
ต่อท้ายคำสรรพนาม
ขึ้นต้นของประโยค
“เธอจะกินข้าวราดแกงหรือก๋วยเตี๋ยว” ข้อใดเป็นคำเชื่อมของประโยคนี้
เธอ
หรือ
กิน
ราดแกง
