wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ҚОӘ 1-д (43-83)

Total questions: 41

Worksheet time: 21mins

Name
Class
Date
1.

А.Байтұрсынұлы тілдік материалдарды оқыту логикасын бөлу кезеңдері

a)

3

b)

2

c)

4

d)

5

e)

6

2.

Тілдік материалдарды оқыту логикасын 2 кезеңмен берген ғалым

a)

Ж.Аймауытов

b)

А.Байтұрсынұлы

c)

М.Жұмабаев

d)

С.Рахметова

e)

Ә.Маманов

3.

Оқу-әдістемелік кешен

a)

стандарт, жұмыс дәптері

b)

оқулық, жұмыс дәптері, әдістемелік нұсқаулық

c)

стандарт, бағдарлама, оқулық

d)

әдістемелік нұсқаулық, оқу жоспары

e)

стандарт, оқулық

4.

Оқулық, жұмыс дәптері мен  әдістемелік нұсқаулықтың  жиынтығы

a)

жылдық жоспар

b)

әдістемелік нұсқаулық

c)

Білім туралы Заң

d)

Білім стандарты

e)

оқу-әдістемелік кешен

5.

Бағдарламаның құрылымындағы бөлімдер саны

a)

6

b)

4

c)

3

d)

5

e)

2

6.

Бағдарламаның құрылымы

a)

түсініктеме, әдістемелік нұсқаулық

b)

түсініктеме, білім мазмұны

c)

кіріспе, негізгі бөлім

d)

түсініктеме, білім мазмұны, әдістемелік нұсқаулық

e)

алғысөз, негізі бөлім, қорытынды

7.

Жеңіл жолмен қол жеткізу, оны ыңғайлы жағдайда жүзеге асыру

a)

тәсілдеме

b)

әдіс-тәсіл

c)

құрал

d)

нұсқаулық

e)

форма

8.

Тәсілдеме

a)

қарым-қатынасты реттеу

b)

оқу материалын жүйелеу

c)

жеңіл жолмен қол жеткізу

d)

оқу материалын қорыту

e)

оқу үдерісін дұрыс ұйымдастыру

9.

Тәсілдер жиынтығы

a)

әдіс-тәсіл

b)

нұсқаулық

c)

құрал

d)

тәсілдеме

e)

технология

10.

Тәсілдеме

a)

құрал

b)

тәсілдер жиынтығы

c)

әдіс-тәсіл

d)

нұсқаулық

e)

форма

11.

Оқыту тәсілі

a)

оқу материалын жүйелеу

b)

оқу материалын қорыту

c)

қарым-қатынасты реттеу

d)

оқу үдерісін дұрыс ұйымдастыру

e)

оқыту әдістерін іске асыру нақты операциялары

12.

Оқыту әдістерін жүзеге асыру үдерісіндегі мұғалім мен оқушының өзара әрекетінің нақты операциялары

a)

оқу үдерісін дұрыс ұйымдастыру

b)

оқу материалын жүйелеу

c)

оқыту тәсілі

d)

оқу материалын қорыту

e)

қарым-қатынасты реттеу

13.

Д.Әлімжанов пен Ы.Мамановтың оқыту әдістерінің 6 түрін көрсеткен еңбегі

a)

«Бастауыш мектептегі қазақ тілі методикасы»

b)

«Психология»

c)

«Педагогика»

d)

«Тіл-құрал», «Баяншы»0

e)

«Қазақ тілін оқыту методикасында»

14.

1965ж. «Қазақ тілін оқыту методикасында» еңбегінің авторлары

a)

М.Жұмабаев, А.Байтұрсынұлы

b)

Д.Әлімжанов пен Ы.Маманов

c)

Р.Лемберг

d)

К.Д.Ушинский

e)

Л.С.Выготский

15.

Д.Әлімжанов пен Ы.Мамановтың Қазақ тілін оқыту методикасында» еңбегі жарық көрген еңбегі

a)

1966ж.

b)

1967ж.

c)

1965ж.

d)

1968ж

e)

1964ж.

16.

Оқыту әдістерін байқау, түсіндіру, әңгіме, жаттығу, кітапты пайдалану, грамматикалық талдау деп 6 түрге бөлген ғалымдар

a)

К.Д.Ушинский, Ы.Маманов

b)

Л.С.Выготский, Я.А.Коменский

c)

М.Жұмабаев, Ы.Алтынсарин

d)

Д.Әлімжанов пен Ы.Маманов

e)

Р.Лемберг, К.Д.Ушинский

17.

Мұғалімнің сабаққа дайындалуын қарастырған

a)

Ю.А.Львова

b)

К.Д.Ушинский

c)

Я.А.Коменский

d)

Р.Лемберг

e)

Л.С.Выгосткий

18.

Сабақ – оқытудың негізгі формасы ретінде пікірін қарастырған ғалымдар

a)

Р.Лемберг, Л.С.Выгосткий

b)

К.Д.Ушинский, Я.А.Коменский

c)

Қ.Қадашева, Н.Құрманова, Н.Оралбаева, К.Жақсылықова

d)

Я.А.Коменский, Р.Лемберг

e)

Л.С.Выгосткий, К.Д.Ушинский

19.

Қ.Қадашева, Н.Құрманова, Н.Оралбаева, К.Жақсылықованың еңбектеріндегі ортақ пікір

a)

сабақ – оқытудың негізгі шарты

b)

сабақ – оқытудың негізгі формасы ретінде

c)

сабақ – оқытудың қосымша формасы ретінде

d)

сабақ – оқытудың құрамды бөлігі

e)

сабақ – оқытудың негізгі формасы емес

20.

Н.И.Болдырев қандай жұмыс түрін қарастырған?

a)

жобалар орындау

b)

үйірмелер

c)

сыныптан тыс жұмыстар

d)

факультативтер

e)

апталықтар

21.

Сыныптан тыс жұмыстарды қарастырған ғалым

a)

Я.А.Коменский

b)

К.Д.Ушинский

c)

Р.Лемберг

d)

Н.И.Болдырев

e)

Л.С.Выгосткий

22.

«Сыныптан тыс жүмыстардың көп жағдайда оқушыларға ықпал етіп, іс-эрекеттерін үйымдастыруда жалпылама, жаппай түрлері басым» пікірінің авторы

a)

Я.А.Коменский

b)

К.Д.Ушинский

c)

Н.И.Болдырев

d)

Л.С.Выгосткий

e)

Р.Лемберг

23.

Тілдің салалары бойынша теориялық білім берілетін пән

a)

Қазақ тілі

b)

Дүниетану

c)

Жаратылыстану

d)

АКТ

e)

Математика

24.

Педагогика ғылымының бөлімдері

a)

тіл білімі

b)

дидактика, тәрбие теориясы

c)

психология

d)

педагогика

e)

астрономия

25.

«Тіл-құрал», «Баяншы» еңбектерін жазған

a)

Ж.Аймауытов

b)

М.Жұмабаев

c)

Р.Лемберг

d)

С.Мұқанов

e)

А.Байтұрсынұлы

26.

 «Бастауыш мектепте тіл дамыту жұмысы», «Бастауыш мектепте қазақ тілі методикасының мәселелері» деп аталатын еңбектерінің авторы

a)

Р.Лемберг

b)

Ғ.Бегалиев

c)

С.Жиенбаев

d)

М.Жұмабаев

e)

Ж.Аймауытов

27.

 «Жаттығу емле мен тіл дамыту» еңбегінің авторы

a)

Р.Лемберг

b)

М.Жұмабаев

c)

Ж.Аймауытов

d)

С.Жиенбаев

e)

Ғ.Бегалиев

28.

Г.И.Уайсованың еңбегі

a)

«Жаттығу емле мен тіл дамыту»

b)

«Тіл-құрал», «Баяншы»

c)

«Бастауыш мектепте тіл дамыту жұмысы»

d)

«Бастауыш кластарда морфологиялық ұғымдарды оқыту»

e)

Бастауыш мектепте қазақ тілі методикасының мәселелері»

29.

Бастауыш мектептің «Қазақ тілі» оқулықтарына «Тіл және сөйлеу», «Сөз», «Мәтін»  тақырыптары енгізілген уақыт

a)

1999 жылдан бастап

b)

1997 жылдан бастап

c)

1998 жылдан бастап

d)

1996 жылдан бастап

e)

1995 жылдан бастап

30.

Бастауыш мектептегі грамматика курсын оқытуда іске асырылатын сабақтың түрі

a)

бекіту сабағы

b)

жаңа сабақ

c)

қайталау сабағы

d)

қорытынды сабақ

e)

тексеру сабағы

31.

1-сыныпта «Сөз таптары» тақырыбы  сөз табынан басталады

a)

есімдік сөз табынан басталады

b)

сын есім сөз табынан басталады

c)

зат есім сөз табынан басталады

d)

сан есім сөз табынан басталады

e)

етістік сөз табынан басталады

32.

Жаңа буын «Қазақ тілі» оқулықтарында зат есімнен кейін оқылатын сөз табы

a)

етістік

b)

сын есім

c)

сан есім

d)

есімдік

e)

үстеу

33.

Бастауыш сыныпта сын есімді оңай таптыру тәсілі

a)

сұрақ қою

b)

синониммен алмастыру

c)

әңгімелеу

d)

мұғалімнің баяндауы

e)

заттың өзін көрсету

34.

Сан есімді оқыту әдістемесімен байланысты қолданылатын сөз табы

a)

шылау

b)

етістік

c)

зат есім

d)

үстеу

e)

сын есім

35.

Бастауыш сыныптарда зат саны, заттың сандық мәнін анықтайтын тәсіл

a)

сипаттау

b)

салыстыру

c)

сөз құрамы

d)

санау

e)

әңгіме

36.

Сан есім тақырыбын өтуде пәнаралық байланыс іске асырылатын пән

a)

дене шынықтыру

b)

дүниетану

c)

музыка

d)

логика

e)

математика

37.

Етістіктің жіктелуі қай тақырыппен байланысты өткізілетінін ата

a)

сан есім

b)

жіктеу есімдіктері

c)

реттік сан есім

d)

шылау

e)

зат есімнің жіктелуі

38.

«Үстеу» тақырыбы бастауыш мектептің қай сыныбынан оқытылады?

a)

4-сынып

b)

1-сынып

c)

3-сынып

d)

жоғары сыныптарда оқытылады

e)

2-сынып

39.

Оқулықтың мазмұнында қарастырылған үстеудің мағыналық түрлері

a)

мақсат, мекен, қимыл-сын

b)

себеп-салдар, мезгіл, мекен

c)

мезгіл, мақсат, мекен

d)

мезгіл, мекен, қимыл-сын

e)

мекен, мөлшер, күшейткіш

40.

Мезгіл үстеулер

a)

ақырын

b)

ілгері

c)

жылдам

d)

алға

e)

кеше

41.

Бастауыш мектептегі «Шылау» тақырыбы өтілетін сынып

a)

оқылмайды

b)

2

c)

3

d)

4

e)

1

Similar Resources on Wayground

Экономика құқық 210-250

40 questions

Экономика құқық 210-250

quiz

Worksheet

•

2nd Grade