wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Балалар әдебиеті 43-83

Total questions: 41

Worksheet time: 21mins

Name
Class
Date
1.

Ә.Кекілбаевтың «Ауыл таңы» мәтінін қандай стильмен жазылғанын анықта

a)

көркем шығарма

b)

сипаттама стилінде

c)

ғылыми стильде

d)

іс қағаздары стилінде

e)

баяндау стилінде

2.

Оқу жоспарында  2-4 сыныптардағы «Әдебиеттік оқу» пәніне аптасына бөлінген сағат саны

a)

бес

b)

үш

c)

төрт

d)

алты

e)

сегіз

3.

Сөйлемдегі сөздердің байланысын меңгертудегі әдіс

a)

сөз

b)

сөз тіркес

c)

сұрақ қою

d)

талдау

e)

әңгіме

4.

Әдістемелік еңбектерде тіл дамыту сөзі термин ретінде енгізіле бастаған жыл

a)

1940 ж

b)

1930 ж

c)

1950 ж

d)

1945 ж

e)

1935 ж

5.

Тіл дамытудың мақсаты

a)

оқушылардың білетін пассив сөздерін активтендіру

b)

оқушылардың сөздік қорын байыту, байланыстырып сөйлеуін жетілдіру

c)

оқушылардың тілін түзету

d)

оқушылардың сөз байлығын арттыру

e)

оқушылардың сөйлеу тілін жетілдіру

6.

Бастауыш мектептегі тіл дамытудың негізгі үш бағытын көрсетіп берген ғалым

a)

Сыздықова Р.

b)

Рахметова С.

c)

Ысқақов А

d)

Жұбанова М.

e)

Бозжанова К

7.

Тіл дамыту жұмыстарының  бір бағытын белгіле

a)

сөз тіркесі, сөйлемдермен жұмыс жүргізу

b)

байланыстырып сөйлеуге үйрету

c)

көру диктантын жазу

d)

мәтінмен жұмыс істеуге үйрету

e)

мазмұндама, шығарма жазуға үйрету

8.

Оқушылардың сөздігін байыту

a)

бұрыннан білетін сөздердің мағынасына түсініктерін тереңдете түсу

b)

оқушыларға бұрыннан білмейтін жаңа сөздер үйрету, олардың мағынасын түсіндіру

c)

сөздіктерін қолдануға мүмкіндік жасау

d)

сөздік қорын анықтау

e)

әдеби тілге жатпайтын сөздерді түзету

9.

Мәтінде кездесетін түсініксіз сөздер мен ұғымдарды түсіндірудің кезеңдері

a)

бесеу

b)

біреу

c)

екеу

d)

үшеу

e)

төртеу

10.

Оқушылардың сөздік қорын молайта түсу мақсатында ұйымдастырылатын сөздік жұмысының кезеңдері

a)

мәтінді оқуға дайындық кезеңінде

b)

мәтін оқылып болғаннан кейін

c)

мәтінді оқу барысында

d)

мәтінді оқымай-ақ жүргізіледі

e)

мүлде ұйымдастырылмайды

11.

Сөздердің мағынасын ашып түсіндіруде «Қандай сөздермен ауыстыруға болады? Басқаша қалай айтар едік?» сияқты сұраулар қою арқылы табуға болатын

a)

антоним

b)

синоним

c)

көп мағыналы сөз

d)

омоним

e)

күрделі сөз

12.

Дерексіз ұғымдарды түсіндіруде қолданылатын тәсіл

a)

суретін көрсету

b)

тұрмыстан мысалдар, фактілер келтіру

c)

синониммен алмастыру

d)

заттың өзін көрсету

e)

анықтама беру

13.

Тілдің көркемдік құралдарын танытуда оқушылармен істелетін жұмыстың

a)

мәтіннің мазмұнын айту, өлең құрастыру, жұмбақ шешу

b)

мәтіннен бейнелі сөздерді  табу, тапқан сөздердің, сөз тіркестерінің мағынасын түсіндіру, сөз арқылы бейнелеу

c)

мәтінге жоспар жасау, жаңылтпаштар айту

d)

мәтіндегі негізгі ойды табу,   сөз арқылы бейнелеу, өлең құрастыру

e)

өлең құрастыру, сөз тіркестерінің мағынасын түсіндіру

14.

Жұмбақтар бойынша жүргізілетін жұмыстың алғашқы түрі

a)

жұмбақтың авторы туралы кіріспе әңгіме

b)

шешуін талдау

c)

жұмбақтап айтылған белгілерін табу

d)

шешуін табу бағытындағы жұмыстар

e)

сұрақ-жауап арқылы метафоралық ашу

15.

Оқушылардың өздеріне жаңылтпаш құрастыру тапсырмасын қарастырған ғалымның әдістемелік оқу құралы

a)

С.Жиенбаев

b)

А. Байтұрсынов

c)

С. Рахметова

d)

С.Бегалин

e)

М. Жұбанова

16.

Оқыту үдерісінде жаңылтпашты үйретудің маңызы

a)

жаңылтпаш мәтінін жаттауға дағдыландырады

b)

тіл мүкістігін жойып, сөздерді анық айтуға жаттықтырады

c)

оқушыларды сергітеді

d)

тез-тез айтуға сергітеді

e)

жаңылтпаштың мазмұнымен таныстырады

17.

Мысалды оқытуда көңіл қоятын жай

a)

мысалда суреттелген оқиғаға ұқсас оқиға іздестіріп табу

b)

оқушыларға мазмұны қабылдату және олардағы кейіпкердің іс-әрекетін талдау

c)

мысалды сахналау,  рөлмен оқыту, сұраққа жауап беру

d)

кейіпкерлердің суретін салғызу, рөлмен оқыту

e)

мысал бойынша сұрақтар беру, оқушыларға оқыту

18.

ІҮ сынып оқушылары бірінші жартыжылдықтың   минутына ...сөз оқи білуі керек

a)

80 -100 сөз

b)

70-75 сөз

c)

75-80 сөз

d)

100-110 сөз

e)

65-75 сөз

19.

Бастауыш мектеп әдістемесінде байланыстырып сөйлеу жаттығуларының түрі:

a)

хабарлы сөйлем

b)

хат жазу

c)

заттың атын білдіретін сөздер тобы

d)

оқушының аты-жөні

e)

дауыссыз «у»-ға қатысты сөздер

20.

«Мәтін» туралы қарапайым түсінік беруде қолданылатын әдіс

a)

әңгіме

b)

салыстыру

c)

жаттығу

d)

әңгімелесу

e)

көрнекілік

21.

Бастауыш оқыту үдерісінде мәтінінің неше түрі үйретіледі:

a)

үш

b)

төрт

c)

бес

d)

алты

e)

жеті

22.

Сипаттау мәтіні жауап беретін сұрақ

a)

не істеді?

b)

қандай?

c)

неліктен?

d)

қайда?

e)

қашан?

23.

Пайымдау мәтініне қойылатын сұрақ

a)

қандай?

b)

неліктен?

c)

кімге?

d)

не істеді?

e)

қашан?

24.

Мәтіннің тақырыбы, аты дегендер бірдей нәрселер ме

a)

иә

b)

жоқ

c)

білмеймін

d)

иә не жоқ

e)

бірдей

25.

Жазбаша тіл дамытуда қолданылатын жұмыс түрі

a)

жаттығу

b)

шығарма, мазмұндама

c)

мәтінді көшіріп жазу

d)

өлеңді жаттау

e)

сөйлем құрау

26.

Мәтінді мазмұнын түсінген-түсінбегенін байқауда қолданылатын әдіс:

a)

салыстыру, жаттығу әдісі

b)

мазмұны бойынша сұрақ қою

c)

әңгімелеп беру, көрнекілік көрсету

d)

көрнекілік көрсету, әңгімелеу

e)

жаттығу, талдау

27.

Мазмұндама мәтіндеріне қойылатын талаптар

a)

бастауыш сынып оқушыларына  мазмұндама алдымен дайын мәтін бойынша жаздырылады, оқушы мәтінге ат қояды

b)

мазмұндама мәтіндері жеңіл әңгімелерден басталып, бірте-бірте қиындай түсуі қажет. Тақырыбы тәрбие түрлеріне тәрбиелейтіндей, мазмұны бір сюжетке құрылған болуы тиіс

c)

бастауыш сыныптарда мәтін әңгімелеу түрінде болады, тақырыбы тәрбие түрлеріне тәрбиелейтіндей болуы керек

d)

оқушы мәтінге ат қояды, жоспар құрады, көшіріп жазады

e)

мәтінге ат қою тақырыптың қысқаша атауы түрінде көрінеді, жоспар құрады, сұрақтарға жауап береді

28.

Дайын мәтін бойынша мазмұндама жұмысын жазғызуға болатын сынып

a)

бөртінші сынып

b)

бірінші сынып

c)

екінші сынып

d)

үшінші сынып

e)

бастауышта мүлде жүргізілмейді

29.

Дайын мәтін бойынша мазмұндама жаздырудың мақсаты

a)

сұрақтарға жауап жаздыру

b)

оқушыларды ойларын жүйелі түрде жазып беруге үйрету

c)

дайын жаттығуды көшіріп жаздыру

d)

мұғалімнің оқуы бойынша жаздыру

e)

оқушылардың өз ойларынан жазу

30.

Дайын сурет бойынша, оқылған  мәтінді бейнелейтін сурет бойынша жазғызатын мазмұндаманың түрі

a)

дайын мәтін бойынша мазмұндама жаздыру

b)

сурет бойынша мазмұндама жаздыру

c)

кинофильмдер мазмұны бойынша

d)

оқыған әңгімелер негізінде

e)

табиғат құбылыстарын бақылау қортындысы бойынша

31.

Бұл мазмұндама түріне мәтіннің мазмұнын оқушылар өз сөздерімен баяндайды, яғни оқушы әңгімедегі оқиға, құбылыстарға өз білгендерін қосып, одан алған әсерлерін білдіреді

a)

сурет бойынша

b)

еркін мазмұндама

c)

суреттер бойынша мазмұндама

d)

дайын мәтін бойынша мазмұндама

e)

оқылған әңгімелері негізіндегі мазмұндама

32.

Мазмұндаманың шығармадан ерекшелігі

a)

еркін тақырыпта өз ойларын жазады

b)

оқушы автордың ойын айтып беруге үйренеді

c)

техникалық құралдар пайдаланады

d)

кез-келген мәтінді мазмұндайды

e)

сұрақ-жауап тәсілі қолданылады

33.

Сурет бойынша шығарма

a)

оқылған мәтінді бейнелейтін суреттер бойынша

b)

дайын сурет бойынша

c)

дайын мәтін бойынша

d)

оқыған, естіген әңгімелері негізінде

e)

мұғалімнің оқып беруі бойынша

34.

Фильм бойынша шығарма жаздырудағы алғаш жүргізілетін жұмыс түрі:

a)

әр кадр сұрақ-жауап арқылы әңгімелейді

b)

тек кадр бойынша оқушылардың әңгімесі құрастырылады

c)

кадр бойынша оқушылардың әңгімесі қарастырылады

d)

фильм мазмұнын бір оқушыға айтқызылады

e)

тақтаға сұрақтар жазылады

35.

Әдебиеттік оқуда мақал-мәтелдер туралы түсінік берілетін тарау

a)

Дені саудың – жаны сау

b)

Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті

c)

Саяхат

d)

Қоршаған орта

e)

Мамандықтар әлемі

36.

Оқығанды түсінетіндей бірқалыпты жылдамдықпен оқу

a)

түсініп оқу

b)

шапшаң оқу

c)

дұрыс оқу

d)

саналы оқу

e)

мәнерлеп оқу

37.

«Алтын ұяң – Отан қымбат, Құт берекең – атаң қымбат...» деген жолдарды айтқан би

a)

Әйтеке би

b)

Қазыбек би

c)

Едіге би

d)

Төле би

e)

Сырым батыр

38.

Жаңбыр жаумаса – жер жетім, Басшы болмаса – ел жетім...» деген жолдарды айтқан би

a)

Қазыбек би

b)

Төле би

c)

Сырым батыр

d)

Әйтеке би

e)

Едіге би

39.

Осы жұмыс ырғағы,

Білезік пен алқаны,

Сақинаны, сырғаны,

Күміс сымнан тартады», - деген өлең жолдарында өнер түрі

a)

шешендік

b)

зергерлік

c)

ән өнері

d)

сөз өнері

e)

сәулет өнері

40.

«Қарлығаш әулие» атанған қазақтың биі

a)

Қазыбек би

b)

Төле би

c)

Мөңке би

d)

Едіге би

e)

Әйтеке би

41.

Өмірде шынайы болған атақты тұлғалар мен оқиғалар жайында көзбен көріп, куәгер болған адамдардың баяндап беруі

a)

ертегі

b)

естелік

c)

мысал

d)

әңгіме

e)

аңыз

Similar Resources on Wayground

психология

45 questions

психология

quiz

Worksheet

•

KG - 1st Grade

8 класс химия

40 questions

8 класс химия

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Пунктуация бойынша тест

37 questions

Пунктуация бойынша тест

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Тест 200-300

42 questions

Тест 200-300

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Фило

46 questions

Фило

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade