Қоғамның талаптарына сай жеке тұлғаны жан-жақты қалыптастыруға бағытталған тәрбиеші мен тәрбиеленушінің арасындағы бірлескен әрекет

Тәрбие мақсатының қоғамның қажеттілігіне қарай өзгеруі тәрбиенің қай ерекшелігі

Тәрбие процесіне отбасы, мектеп, қоғамның қатысуы тәрбиенің қай ерекшелігі

Жеке адамның қалыптасуы ұзақ уақытқа созылуы тәрбиенің қай ерекшелігі

Тұлғаның өзінің мінез-құлқы мен іс-әрекетіне сын көзбен қарауы

Өзін-өзі тәрбиелеудің қозғаушы күші

Тәрбие процесіндегі жетекші принцип

<variant>

<variant>

<variant>

Тәрбие беруді қоғамдағы өзгерістермен байланыстыру принципі

Ұжымдық әрекет арқылы тәрбиелеу принципі

Тәрбие шараларының сабақтастығын талап ететін принцип

Жеке адамның санасын қалыптастыру әдістері

Ынталандыру әдістері

<variant

Ақыл ой тәрбиесінде баланың қандай қабілеттері артады

Жағымды мінез құлық нормалары мен ережелерінің жиынтығы

<variant>

<variant>

<variant><variant>

Эстетикалық тәрбиенің негізгі құралы

<variant>

<variant>

<variant>

<variant>

Барлық сыныптарда міндетті түрде ұйымдастырылатын шара

Тоқсан, жыл қорытындысын талқылайтын шара

Барлық сыныптарда өтетін тәрбиелік шара

Пікір алмасу арқылы өтетін тәрбиелік шара

<variant>

<variant>

<variant

Білімділердің сөз сайысы

Балалардың дене және рухани күштерін қалпына келтіретін орын

Балалардың ақыл-ойын дамытатын шара

Ойынның, конкурстың нәтижесін кім анықтайды

Тәрбиенің негізгі заңдылықтары, принциптері туралы білімдердің жүйесі

Тәрбие мақсатының нақты әрі айқын болуы тәрбиенің қай ерекшелігі

Жеке тұлғаның бірнеше қасиеттерін бір мезгілде қалыптастыру тәрбиенің қай ерекшелігі

Баланың мінез-құлқындағы жағымсыз қылықтарды жою

<variant>

<variant>

<variant>

<variant>

Қайта тәрбиелеу неден басталады

Тәрбие процесі компоненттерінің арасындағы байланыс