6

1

4

2

từ sự khát khao chiếm lĩnh nhận thức

từ sự khát khao niềm tin được học tập nên cá nhân tự giác thực hiện

từ sự khát khao chiếm lĩnh tri thức

từ niềm vui được học tập nên cá nhân không muốn thực hiện

có lòng khao khát mở rộng tri thức, mong muốn có nhiều hiểu biết

cố gắng học để được bạn bè thán phục, cô giáo khen ngợi

chăm chỉ học tập để làm vui lòng cha mẹ hoặc cố gắng để khỏi bị đòn roi

cố gắng học để nhận được phần thưởng từ nhà trường hay gia đình

sử dụng bài giảng nhiều năm liền để dạy học

rập khuôn không có sự thay đổi cách dạy mới

chỉ tạo niềm vui và không dạy học

tổ chức thực hiện nhiệm vụ, hướng dẫn cách thức khám phá những điều mới lạ

không được sử dụng phổ biến

thúc đẩy mức ảnh hưởng mạnh yếu của nó trong hoạt động học tập

không tối ưu theo quan điểm sư phạm

mang tính chất giúp đỡ, hỗ trợ cơ bản cho học sinh

không tối ưu theo quan điểm sư phạm

khá tối ưu theo quan điểm sư phạm

rất tối ưu theo quan điểm sư phạm

tối ưu theo quan điểm sư phạm

Động cơ học tập hình thành từ những xúc cảm, nhu cầu, và hoài bão

Động cơ học tập hình thành từ những nhận thích, tính toán kĩ càng

Động cơ học tập hình thành từ những rung động, yêu cầu

Động cơ học tập hình thành từ những niềm tin của người mình yêu

tồn tại đối lập, ảnh hưởng ngang bằng nhau

tồn tại đối lập, ảnh hưởng không ngang bằng nhau

tồn tại song song, ảnh hưởng không ngang bằng nhau

tồn tại song song, ảnh hưởng ngang bằng nhau