Font size
WorksheetsӨткенді қайталу
Total questions: 21
Worksheet time: 21mins
Жиынтық бағалауда Камила 14 ұпай, Ахмедияр 16 ұпай, Замира 15 ұпай, Дастан 13 ұпай, Дина 12 ұпай жинады. Орташа ұпайға тең алған оқушы.
(a)
100-ден үлкен және 200-ден кіші сандардың ішінде 2-ге немесе 7-ге бөлінетін сандар саны
(a)
Дариға тақтаға біртаңбалы бір сан жазды. Сол санның жай сан болу ықтималдығын табыыңыз
1/9
5/8
7/9
2/9
4/9
Мектепте 23 оқушы қытай тілі үйірмесіне, 28 оқушы корей тілі үйірмесіне, 9 оқушы осы екі үйірмеге де қатысады. Екі үйірмеге қатсатын барлық оқушылар саны?
(a)
Дүкенде қаламның 12 түрі және қарындаштың 9 түрі бар. 1 қалам мен 1 қарындашты сатып алуға болатын тәсілдер саны?
(a)
Әнел тақтаға бірнеше сан жазды. Оның 28-і 2-ге, 37-сі 3-ке, 11-і 6-ға қалдықсыз бөлінеді. Әнел тақтаға барлығы қанша сан жазғанын табыңыз.
76
65
54
48
39
0, 5, 6, 7 цифрларын бір рет қана пайдаланып жазуға болатын сандар саны?
(a)
8 жұмысшы жұмыстың 3/7 бөлігін 21 күнде бітірсе, 28 күнде жұмыстың қалған бөлігін неше жұмысшы бітіреді?
(a)
Дәурен 2 балмұздақ жеген кезде Үсен 3 балмұздақ, Досан 4 балмұздақ жейді. Үшеуі бірігіп 54 балмұздақ жеген кезде Үсен неше балмұздақ жейді?
(a)
Айжан ойлаған үш санның қатынасы 3:7:8-ге тең. Егер сол үш санның кішісі үлкенінен 25-ке кем болса, ортаншысы қандай сан?
(a)
Берілген санға 10-ды қосқанда бір санның кубы шығады, ал 10-ды азайтқанда бір санның квадраты болады. Берілген санды анықтаңыз
206
154
719
115
Қаланы жасылдандыру үшін 285 көшет қайың, қарағай, шырша, емен алып келді. Олардың саны 3:4:5:7сандарына пропорционал.Қайың саны еменге қарағанда нешеге аз?
(a)
Масштабы 1:10 000 000 картада Астана мен Алматы арасы 17 см. Осы ара қашықтық масштабы 1: 85 000 000 картада қанша болады?
Жауабын тек санмен жаз
(a)
. Екі санның қосындысы 573-ке тең. Оның біреуі 1 цифрымен аяқталады. Егер бірді сызып тастасақ, онда екінші сан шығады. Осы сандардың кішісін тап
(a)
Тимур 31 цифрдан тұратын 1234567891011121314151617181920 санын жазды. Осы санның 24 цифрын өшіріп ең үлкен сан алды. Ол қай сан?
(a)
Кез-келген үштаңбалы сандарды қандай да бір «ғажайып»(төрттаңбалы) санға көбейткенде, нәтижесінде сол үштаңбалы сан екі рет қайталанып алтытаңбалы болып шығады. Бұл «ғажайып» сан қандай сан?
(a)
Үш сыныптың оқушылары саяхаттқа шықпақ болып сапқа тұрды. Оларды сапқа екеуден тұрғызғанда 1 оқушы артылып қалды. Үшеуден, төртеуден сапқа тұрғызғанда тағы да 1 оқушы артылып қалды. Барлығын сапқа бес-бестен тұрғызғанда ғана бірде – бір оқушы саптан тыс қалмады. Оқушылар қанша еді?
(a)
Егер х санын 6-ға бөлсек 3 қалдық қалады. Ал 3х санын 6-ға бөлсек қандай қалдық шығады?
(a)
Тас жаюды 4 жұмысшы 15 күнде бітіреді. Тас жаюды 3 жұмысшы неше күнде бітіреді?
(a)
Үштен екі бөлігінің үштен екі бөлігі үштен екіге тең болатын санды табыңыз? Жауапты ондық бөлшекпен жазыңыз Мысалы 0,5 0,3
(a)
Бөшкенің бестен бірі суға толып тұр. Осы судың жартысы қолданылғаннан кейін бөшкеге 16 л су құйса бөшкенің жартысы толады. Сонда бөшке қанша литрлік?
(a)
