wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Модуль

Total questions: 150

Worksheet time: 1hrs 26mins

Name
Class
Date
1.

ғылым психология зерттейді. ……. Ойды аяқтаңыз…

a)

- : сезімдердің ерекшеліктері

b)

- : адамның мінез-құлқы

c)

- : психикалық процестердің мәні мен заңдылықтары

d)

- : адамның қоршаған шындыққа қатынасы

e)

- : сананың ерекшеліктері

2.

: психоанализ теориясы…

a)

- : К. Юнг

b)

-: З. Фрейд

c)

- Д. Уотсону

d)

- : Адлеру

e)

- : Г. Салливану

3.

жеке белсенділік көзі…

a)

- : тілек

b)

- : эмоциялар

c)

- : инстинкт

d)

- : қажеттіліктер

e)

- : сезім

4.

: Социометрияның авторы-шағын топтардағы тұлғааралық қатынастарды зерттеу әдісі…

a)

- : К. Левин

b)

- : Д. Морено

c)

- : Р. Каттелл

d)

- : Г.

e)

- : К. Роджерс

5.

білім, білік, дағдыларды игерудің сәттілігі байланысты болатын, бірақ бұл білімнің, Дағдылар мен дағдылардың болуына байланысты емес адамның психологиялық ерекшеліктері:

a)

- : сипаты

b)

- : қабілеттер

c)

- : темперамент

d)

- : шеберлік

6.

мінез-құлық ерекшелігі сыпайылықта, ішкі әлемнің ашықтығы мен басқа адамдарға деген қызығушылықта көрінетін адамдар:

a)

-: экстроверттер

b)

- : интроверттер  

c)

         

- : амбиверттер

d)

-: экстреналы

e)

- : интерналдар

7.

адамның өзіндік ерекшелігін құрайтын психологиялық ерекшеліктерінің үйлесімі, оның басқа адамдардан айырмашылығы:

a)

- : даралық

b)

- : тұлға

c)

-: индивид

d)

- : азамат

e)

- : адам

8.

шетелдік психология өкілдерінің қайсысы жеке тұлға теориясын құра отырып, адамның негізгі қажеттілігі – өзін – өзі тану деп санайтынын көрсетіңіз:

a)

- : Маслоу 

b)

  -: Г. Олпорт   

c)

- : Франкл

d)

- : Адлер 

e)

- : Фромм

9.

: GNI негізгі түрлері теориясының негізін қалаушы (жоғары жүйке қызметі)....

a)

-:М. Бехтерев

b)

- : И. П. Павлов

c)

-: Б. М. Теплов

d)

- : Д. Небылицин

e)

- : И. М. Сеченов

10.

"Ростов Графиня ұлының қайтыс болғаны туралы хабар алғаннан кейін, Пети орындықта жатып, біртүрлі ыңғайсыз шығып, басын қабырғаға ұрды ... Наташа! – деп ол, отталкивая, өзіне айналасындағыларға – Подите қайтарам барлығы: Неправда!! Өлтірілді!.. Ха-ха-ха !!! Неправда!"(Л. Н. Толстой Соғыс және бейбітшілік)....

a)

- : құмарлық

b)

- : эмоционалды қозу

c)

- : көңілсіздік

d)

- : стресс

e)

- :аффект

11.

күшті теңгерімсіз VND түрі сипаттайды

a)

- : аралас түрі

b)

- : меланхолик

c)

- : флегматикалық

d)

- : холерика  

e)

- : сангин

12.

сезім жады-бұл:

a)

- : бейнелі

b)

- : эмоционалды

c)

- : ауызша-логикалық жад   

d)

- : ұзақ мерзімді

e)

- : жедел

13.

S: ойлаудың әртүрлі түрлерінің дамуы қандай ретпен жүретінін көрсетіңіз:

a)

-: көрнекі-тиімді, көрнекі-бейнелі, ауызша-логикалық

b)

- : логикалық, практикалық, бейнелі

c)

- : көрнекі-бейнелі, теориялық, логикалық

d)

- : практикалық, интуитивті, логикалық

e)

- : теориялық, бейнелі, практикалық

14.

Әр түрлі формадағы тәжірибе, адамның өмірінде не болып жатқанына, не білетініне немесе жасайтынына ішкі қатынасы жатады:

a)

- : қабылдау

b)

- : ерік

c)

- : сезім

d)

- : ойлау

e)

- : жад

15.

ЖҰӨ-нің әлсіз түрін сипаттайды:

a)

- : холерика

b)

- : сангин

c)

- : меланхолик

d)

- : флегматикалық

e)

- : аралас түрі

16.

негізгі әрекеттерді белгілеңіз:

a)

- : дағдылар, әрекеттер

b)

- : әдеттер, мінез-құлық

c)

- : білім, білік, дағды

d)

- : ойын, оқу, еңбек

e)

- : еңбек, ойлау, оқыту, әдеттер

17.

іс-әрекетте және қарым-қатынаста қалыптасатын және көрінетін тұрақты жеке тұлғалық ерекшеліктердің жиынтығы…   

a)

- : екпін

b)

- : таңба

c)

- : темперамент

d)

- : тұлғаның бағыты

e)

- : әдет

18.

Виктор темпераментінің қандай түрі бар?  Баяу жүру, жайбарақат, жайбарақат, баяу, бірақ мұқият, дәйекті сөйлейді. Сабақтарда ол өте бей-жай қарамайды. Күлу немесе ашулану қиын:

a)

- : аралас түрі

b)

- : меланхолик

c)

- : сангин

d)

- : холерик

e)

-: флегматикалық

19.

көшбасшылық позицияға таңдалған немесе тағайындалған көшбасшы:

a)

- : бейресми көшбасшы

b)

- : ресми көшбасшы

c)

- : екеуінің де ерекшеліктерін біріктіреді

d)

- : әмбебап

e)

- : ситуациялы

20.

көшбасшылық стильдегі көшбасшы-сөзсіз бағынуды талап ететін қысыммен жалғыз әрекет етуді жөн көреді-деп аталады:

a)

- : авторитарлық

b)

- : демократиялық

c)

- : либералды

d)

- : әмбебап

e)

- : ситуациялық

21.

белгілі бір белгінің сандық ауырлығы шекті мәндерге жеткенде және норманың шекті шекарасында болғанда-біз бұл туралы айтамыз:

a)

-: ерекшеліктер

b)

- : төзімділік

c)

-:симптомо – кешенінде

d)

- : экстраверттілік

e)

- : Итерация

22.

Психология - бұл:

a)

- : психикалық процестердің мәні мен заңдылықтары туралы ғылым

b)

- : адамның мінез-құлқы туралы ғылым

c)

- : жан туралы ғылым, адамның ішкі әлемі туралы

d)

- : сана туралы ғылым

e)

- : ми қызметі туралы ғылым

23.

жеке тұлғаның құрылымында үш компонент бар:" ол"," Мен","супер-мен".  Осы жеке құрылымның авторы:

a)

- : К. Роджерс

b)

-: З. Фрейд

c)

- : Маслоу

d)

- : К. Юнг

e)

- : Адлер

24.

құндылықтары жеке адамды бөлетін топ деп аталады:

a)

-: референттік

b)

- : ресми

c)

- : диффузиялық

d)

- : бейресми

e)

- : корпорация

25.

кез-келген билікке, топтағы көпшілікке ойланбайтын, сыни емес және жиі конъюнктуралық бағынуды көрсететін жеке сипаттағы екпін түрі (+бойынша: -: жеке:

a)

- : демонстрациялық түрі

b)

- : истероид түрі

c)

- : сезімтал түрі

d)

- : лайықты түрі   

e)

- : конформды түрі

26.

мінез-құлық формаларын оларды белгілі стереотиптер мен маркаларға жатқызу арқылы жіктеу, бұл:

a)

- : стереотиптеу       

b)

- : сәйкестендіру

c)

- : гало эффектісі

d)

- : рефлексия

e)

-:каузальная атрибуция

27.

өз бетінше шешім қабылдау және оларды іс-әрекетте тұрақты жүзеге асыру қабілетімен және қабілетімен байланысты ерік-жігердің жеке сапасы:

a)

- : мақсаттылық

b)

- : айқындық

c)

- : саналы тарту

d)

- : жауапкершілік

e)

- : батылдық

28.

негізгі қызмет түрлеріне жатпайтын компонентті табыңыз:

a)

- : импульсивті мінез-құлық

b)

- : байланыс

c)

- : ойын

d)

- еңбегі

e)

- : ілім

29.

басқалардың пікіріне назар аударатын көшбасшы, мәселелерді шешуге көп көңіл бөледі:

a)

- : ситуациялық көшбасшы

b)

- : авторитарлық

c)

- : әмбебап

d)

- : демократиялық

e)

- : фристайл

30.

: келесі сипаттамалары бар топтың атын көрсетіңіз – тұлғааралық қатынастар бірлескен қызметтің әлеуметтік құнды және жеке маңызды мазмұнымен делдал болатын топ. Бұл:

a)

- : просоциалдық қауымдастық

b)

     

- : диффузиялық топ

c)

- : қауымдастық 

d)

- : ұжым  

e)

- : корпорация

31.

байланыс функциясының сипаттамасы. "Адамдар бір-бірімен тек білім мен идеялармен ғана емес, сонымен бірге іс-әрекеттермен де алмасады, біреудің әсерінен мінез-құлқын өзгертеді":

a)

- : коммуникативті

b)

- : перцептивті

c)

- : интерактивті

d)

- : гностикалық

e)

- : эмоционалды

32.

адамның мінез – құлқы мен іс-әрекетінде көрінетін, адамның басқаларға және өзіне деген көзқарасын білдіретін тұрақты психикалық тұлғалық қасиеттердің жеке-дара үйлесімі:

a)

- : таңба 

b)

- : темперамент

c)

- : қабілеттер  

d)

  - : талант

e)

- : сезім

33.

бірнеше қызметті сәтті игеруге әсер ететін жеке қасиеттер:

a)

- : ерік

b)

- : арнайы қабілеттер

c)

- : мінез белгілері

d)

- : жалпы қабілеттер

e)

- : темперамент

34.

табиғи жағдайда психологиялық-педагогикалық зерттеу мәселелерін шешу деп аталады:

a)

- : зертханалық эксперимент

b)

-: табиғи эксперимент

c)

- : қалыптастырушы эксперимент

d)

- : сабақ эксперименті

e)

- : күнделікті тәжірибе

35.

мақсатқа жету мүмкін болмаған кезде пайда болатын жағдай:

a)

-: көңілсіздік

b)

- : ашу

c)

- : құмарлық

d)

-:аффект

e)

- : стресс

36.

байланыстың үш маңызды жағын атап өтіңіз:

a)

- : реттеуші, бақылау, сигнализация

b)

- : интерактивті, перцептивті, коммуникативті

c)

- : топтық, жеке, пәндік

d)

- : танымдық, мотивациялық, кондициялық

e)

- : биологиялық, әлеуметтік, табиғи

37.

қабілеттерді дамытудың ең жоғары деңгейі:      

a)

- : генотип

b)

- : қызығушылықтар

c)

- : бейімділік

d)

- : талант

e)

- : интеллект

38.

құқық жүйесін жүзеге асырумен байланысты психологиялық мәселелерді зерттейтін психология саласы:

a)

- : жасы

b)

- : заңды

c)

- : салыстырмалы

d)

- : әлеуметтік

e)

- : әскери

39.

психикалық танымдық процестерге мыналар жатады:

a)

- : қабылдау

b)

-:аффект

c)

- : стресс

d)

- : көңілсіздік

e)

- : шешім

40.

вербалды емес қарым-қатынас формалары. Исключите артық

a)

- : күлкі

b)

- : мимика

c)

- : киім

d)

- : қимылдар

e)

- : сөздер

41.

психологиялық-педагогикалық зерттеудің ең көп таралған әдісі…

a)

- жұмыс үстінде курстық

b)

- : аннотация

c)

- : реферат дайындау

d)

- : ата-аналармен жұмыс

e)

- : бақылау

42.

Э. Фроммның мінез-құлық түрлері… 

a)

- : холерик, сангин, флегматикалық, меланхолик

b)

- астеник, пикник, атлетика, дипластика

c)

- : мазохист-садист, қиратушы, конформист-автомат

d)

- : жұмысшы, сезімтал, конформист

e)

- : ойшыл, түйсігі

43.

адамдар өзара әрекеттесетін кеңістік қалай аталады:

a)

- : тұрғылықты жері

b)

- : тіркелу

c)

- : әлеуметтік орта

d)

- : жұмыс орны

e)

-:учеба

44.

Ми рефлекстері"кітабының авторы:

a)

- : Выготский Л

b)

- : Павлов И. П

c)

- : И. М. Сеченев

d)

- : Халперин П.

e)

- : Ананьев Б. Г

45.

мінез туралы ілім – бұл:

a)

- : Ломбросо жүйесі

b)

-: характерология

c)

- : жұлдызнама

d)

- : антропопопсихизм

e)

- : дерматоглифика

46.

бұл адамдар кез-келген нәрсеге назар аударуға, кез-келген тәсілмен (өтірік, ессіздік және т. б.) қол жеткізуге ұмтылуымен сипатталады.:

a)

- : сезімтал   

b)

- : демонстрациялық 

c)

- : кірістірілген

d)

- : эпилептоид        

e)

  - : иеліктен шығарылды

47.

жиі қайталанатын көңіл-күйдің өзгеруін, құлдырау мен көтерілу кезеңдерінің ауысуын сипаттайтын кейіпкер түрі:

a)

- : гипертимиялық

b)

- : циклоидты

c)

- : мазасыз

d)

- : эмоционалды

e)

- : қозғыш

48.

адамның танымдық қызметіне жатпайтын психологиялық санат

a)

- : қиял

b)

- : ойлау

c)

- : түйсігі

d)

- : сезім

e)

- : назар аударыңыз

49.

эмоциялар тобына жатпайтын психологиялық құбылыс

a)

- : мінез-құлық

b)

- : көңіл-күй

c)

- : Эмоциялар

d)

- : құмарлық

e)

- : стресс

50.

тұлғаның табиғи психологиялық қасиеттері

a)

- : қиял

b)

- : ойлау

c)

- : сөйлеу

d)

- : назар аударыңыз

e)

- : темперамент

51.

ғылым тарихына позитивизмнің негізін қалаушы ретінде кім кірді?

a)

- : Э. Дюркгейм

b)

- : Г. Спенсер

c)

- : К. Маркс

d)

- : П. Сорокин

e)

- : О. Комте

52.

әлеуметтанудағы органикалық мектептің негізін қалаушы:

a)

- : Э. Дюркгейм

b)

- : О. Комте

c)

- : Г. Спенсер

d)

- : К. Маркс

e)

- : П. Сорокин

53.

әлеуметтану "түсіну" тұжырымдамасының авторы:

a)

- : К. Маркс

b)

- : Г. Спенсер

c)

- : О. Комте

d)

- : М. Вебер

e)

- : П. Сорокин

54.

әлеуметтік қауымдастықтарды, қатынастарды, байланыстарды, институттарды зерттейтін ғылым:

a)

- : әлеуметтану

b)

- : философия

c)

- : мәдениеттану

d)

- : психология

e)

-:қазақстан тарихы

55.

негізгі элементтері адамдар, олардың байланыстары, өзара әрекеттестігі және қарым – қатынасы болып табылатын тұтас білім:

a)

- : мемлекет

b)

- : мәдениет

c)

- : экожүйе

d)

- : әлеуметтік жүйе

e)

- : көзқарас

56.

Әлеуметтану тәуелсіз ғылым ретінде пайда болды:

a)

- : орта ғасырларда

b)

- : ХХ ғасырда

c)

- : XVIII ғасырда

d)

- : XIX ғасырда

e)

- : Қайта өрлеу дәуірінде

57.

"әлеуметтану" терминін ғылыми айналымға енгізген ғалым

a)

-:П. Сорокин

b)

- : М. Вебер

c)

-: О. Комте

d)

- : Э. Дюркгейм

e)

- : Г. Спенсер

58.

әлеуметтанудың жастарды зерттеумен айналысатын салаларының бірі:

a)

-: жастар әлеуметтануы

b)

- : әлеуметтік сәйкестілік

c)

- : Мәдениет әлеуметтануы

d)

- : әлеуметтік басқару

e)

- : әлеуметтік мінез-құлық

59.

алғашқы әлеуметтанулық әдістердің бірі:

a)

- : библиографиялық әдіс

b)

- : Салыстырмалы тарихи әдіс

c)

- : биометриялық әдіс

d)

- : биологиялық әдіс

e)

- : өмірбаяндық әдіс

60.

М. Вебердің әлеуметтік әрекеттер теориясында ең маңызды компонент:

a)

- : әлеуметтік ұтқырлық тұжырымдамасы

b)

- : әлеуметтік стратификация тұжырымдамасы

c)

- : үш кезең тұжырымдамасы

d)

- : бөлісу тұжырымдамасы

e)

- : идеал типтер туралы түсінік

61.

әлеуметтанудың алғашқы арнайы еңбектері:

a)

- : Н. Макиавеллидің" Егемендігі"

b)

- : О. Комттың "позитивті философия курсы"

c)

- : К. Маркстің" Капиталы"

d)

- : Аристотельдің" Саясаты"

62.

әлеуметтану ғылымының даму тарихында М. Вебер өкілдерге сілтеме жасайды:

a)

- : әлеуметтанудың классикалық кезеңі

b)

- : әлеуметтанудың қазіргі кезеңі

c)

- : әлеуметтану дағдарысының кезеңдері

d)

- : әлеуметтанудың алдыңғы сатылары

e)

- : әлеуметтанудың ақпараттық кезеңі

63.

бір ер адамның бір әйелмен үйленуі деп аталады…

a)

- : полигония

b)

- : полиандрия

c)

- : моногамия

d)

- : полигамия

e)

- : экзогамия

64.

Популяция – бұл…

a)

- : халық құрамындағы әйелдер саны

b)

- : халық құрамындағы ерлер саны

c)

-: белгілі бір саяси органдар басқаратын белгілі бір аумақта тұратын адамдардың жиынтығы

d)

- : өмірдің әр кезеңіндегі жаңа рөлдерді, құндылықтарды, білімді игеру процесі

e)

- : демографиялық құрамы

65.

Патриархат деп аталады…

a)

- : көшбасшы әйелі немесе анасы болатын отбасылық жүйе

b)

- : билік күйеуі мен әкесіне тиесілі отбасылық жүйе

c)

- : ерлі-зайыптылардың теңдігі болатын отбасылық жүйе

d)

- : билік балаларға тиесілі отбасылық жүйе

e)

- : билік басқарушы органға тиесілі отбасылық жүйе

66.

әлеуметтануды зерттеу нысаны қандай:

a)

- : адам санасының формалары

b)

- : экономика

c)

- : саясат

d)

- : қоғам

e)

- : биологиялық сана формалары

67.

жеке адамдар мен топтар процестің барлық қатысушылары ортақ мәдениетке енетін өзара мәдени ену процесі – бұл:

a)

- : трансформация

b)

- : құрылғы

c)

- : жанжал

d)

-:кооперация

e)

-: ассимиляция

68.

қазіргі қоғамның белгісі:

a)

- : кеңейтілген отбасы

b)

- : патриархалды отбасы

c)

- : толық емес отбасы

d)

- : ядролық отбасы

e)

- : жұптасқан отбасы

69.

адамдардың бірлескен іс – әрекетін ұйымдастырудың тарихи қалыптасқан, тұрақты формалары:

a)

- : әлеуметтік институттар

b)

- : әлеуметтік рөлдер

c)

- : әлеуметтік фактілер

d)

- : әлеуметтік қауымдастықтар

e)

- : әлеуметтік топтар

70.

: негізгі элементтері адамдар, олардың байланыстары, өзара әрекеттестігі және қарым – қатынасы болып табылатын тұтас білім:

a)

- : әлеуметтік сәйкестілік

b)

- : әлеуметтік институт

c)

- : әлеуметтік мәртебесі

d)

- : әлеуметтік білім

e)

- : әлеуметтік жүйе

71.

әлеуметтанудағы кез-келген әлеуметтік институттың жасырын функциялары....

a)

- : менеджерлік

b)

- : брокерлік

c)

- : жасырын

d)

- : механикалық

e)

- : психологиялық

72.

осы ойшылдардың қайсысы әлеуметтануға"страта" терминін енгізді:

a)

- : Э. Дюркгейм

b)

- : Т.

c)

- : К. Маркс

d)

- : О. Комте

e)

- : П. Сорокин

73.

әлеуметтік ұтқырлық дегеніміз-бұл жиынтық

a)

- : ережелер мен нормалардың болмауы

b)

- : мәселелерді шешудегі адамдардың бірлігі

c)

- мемлекеттің әлеуметтік идеологиясы

d)

- : қоғамдық нормалар мен міндеттер

e)

- : қоғамдағы жеке тұлғалардың әлеуметтік қозғалысы

74.

әлеуметтік стратификация:

a)

- : қоныс аудару процесі

b)

- : кедейшілік процесі

c)

- : әйелдердің жағдайын сипаттайтын ұғым

d)

-: әлеуметтік теңсіздік формаларын анықтайтын түсінік

e)

- : жеке тұлғалардың ауысу процесі

75.

" страта " ұғымы:

 

a)

- : бағдар

b)

- : сынып

c)

- : қабат

d)

- : диспозиция

e)

- : топ

76.

топтың немесе қоғамның әлеуметтік құрылымындағы адамның құқықтар мен міндеттер жүйесі арқылы басқа позициялармен байланысты ұстанымы деп аталады…

a)

- : рөлі

b)

- : мәртебесі

c)

- : лауазымы

d)

- : дисфункция

e)

- : әлеуметтік орта

77.

әлеуметтанудағы адамның әлеуметтік-экономикалық жағдайлар мен нормаларға бейімделуі көрсетілген:

a)

-: әлеуметтік бейімделу

b)

- : әлеуметтік сәйкестілік

c)

- : әлеуметтік реттеу

d)

- : әлеуметтік ұйымшылдық

e)

- : әлеуметтік норма

78.

адамның белгілі бір әлеуметтік қауымдастыққа жататындығын білуі-бұл:

a)

- : әлеуметтену

b)

- : әлеуметтік сәйкестендіру

c)

- : әлеуметтік конвергенция

d)

- : еліктеу

e)

- : әлеуметтік бейімделу

79.

жеке адамдар өздерінің адами әлеуетін дамытып, мәдениетті игеретін бүкіл өмірді қамтитын әлеуметтік тәжірибе Әлеуметтану деп аталады

a)

- : бейімделу

b)

- : регенерация

c)

-: әлеуметтену

d)

- : жүйелілік

e)

- : ремиссия

80.

Жеке тұлғалар арасындағы салыстырмалы тұрақты және тәуелсіз байланыс…

a)

- : әлеуметтік патология

b)

- : әлеуметтік орта

c)

- : әлеуметтік иерархия

d)

- : әлеуметтік қатынастар

e)

- : әлеуметтік фактілер

81.

Геноцид – бұл ....

a)

- : белгілі бір елдердің азаматтарында құқықтар мен бостандықтардың болмауы

b)

- : әлеуметтік зерттеулерді БАҚ-та жүйелі түрде жариялау

c)

- : жер иелерінен Жер сатып алу арқылы бір мемлекеттің аумағын кеңейту

d)

- : билікті ағасынан ағасына беру

e)

- : бір санаттағы адамдардың өкілдерін басқалармен жүйелі түрде өлтіру

82.

: әлеуметтік жүйеде осы мәртебеге ие адам орындауы керек әрекеттер жиынтығы:

a)

- : әлеуметтік норма

b)

- : девиантты мінез-құлық

c)

- : әлеуметтік рөл

d)

- : әлеуметтену

e)

- : еліктеу

83.

әлеуметтануда әлеуметтік жүйеде элементтердің тұрақты байланысы:

a)

- : әлеуметтік байланыстар

b)

- : әлеуметтік құрылым

c)

- : әлеуметтік құрам

d)

- : әлеуметтік мүдделер

e)

- : әлеуметтік шығу тегі

84.

тұтастығымен ерекшеленетін нақты бар, эмпирикалық түрде бекітілген жеке тұлғалар жиынтығы-бұл:

a)

-: әлеуметтік қауымдастық

b)

- : әлеуметтік институт

c)

- : әлеуметтік қатынастар

d)

- : әлеуметтік әрекеттер

e)

- : әлеуметтік шындық

85.

субъектілер сауалнаманың немесе сұхбаттың бірқатар мәлімдемелеріне немесе сұрақтарына жауап беретін зерттеу әдісі деп аталады....

a)

-: сауалнама

b)

- : талдау

c)

- : байланыс

d)

- : бақылау

e)

- : эксперимент

86.

әлеуметтанудағы зерттеушінің (әлеуметтанушының) сұрақтарына жауап беретін адам деп аталады....

a)

- : тұлға

b)

- : тілші

c)

- : интервьюер

d)

- : респондент

e)

- : бақыланатын

87.

зерттеуші сұхбат барысында респонденттерге жеке қоятын бірқатар сұрақтар ... деп аталады.

a)

- : жауап алу

b)

- : сауалнама

c)

- : сұхбат

d)

- : бақылау

e)

- : талдау

88.

зерттеушінің респонденттерге (респонденттерге) қоятын жазбаша сұрақтарының тізімі ... деп аталады. 

a)

- : жауап алу

b)

-: сауалнама

c)

- : бақылау

d)

- : сұхбат

89.

әлеуметтік зерттеу бағдарламасын әзірлеу басталады…

a)

- : мәселенің тұжырымдамасынан

b)

- : сауалнама жүргізуден бастап 

c)

- : құжаттарды талдаудан бастап

d)

- : сұхбаттан

e)

- : сауалнамадан

90.

Әлеуметтік зерттеулердегі сауалнаманың ең көп таралған түрі…

a)

- : енгізілген бақылау

b)

- : іскерлік ойындар

c)

- : бақылау

d)

- : сұхбат

e)

-: сауалнама

91.

әлеуметтанулық зерттеуде таңдалған параметрлер бойынша зерттелетін құрамның ең аз мөлшерін таңдау деп аталады…

a)

- : бақылау

b)

- : эксперимент

c)

- : өкілдік

d)

-: сайлау жиынтығы

e)

- : критерий

92.

әлеуметтанулық ақпаратты жинау және өңдеу әдістеріне бейімделген арнайы әзірленген әдістемелік құжаттар жиынтығы деп аталады

a)

- : техника

b)

-: құралдар

c)

- : әдістемесі

d)

- : рәсім

e)

- : әдіснамамен

93.

: респонденттің өзі жауап беретін және кеңестер мен дайын жауаптары жоқ сұрақ-бұл сұрақ:

a)

-: ашық

b)

- : жабық

c)

- : тәжірибелік

d)

- : бақылау

e)

- : байланыс

94.

сауалнама, байқау, сұхбат және т. б. арқылы қоғам мәселелерін зерттейтін әлеуметтану ғылымының саласы.

a)

- : жастар әлеуметтану

b)

- : әлеуметтік инженерия

c)

- : Гендерлік әлеуметтану

d)

- : отбасы әлеуметтануы

e)

- : қолданбалы әлеуметтану

95.

ағылшын ойшылы Г. Спенсер қоғамды салыстырады:

a)

- : механизмімен

b)

- : тірі организммен

c)

- : механикалық санамен

d)

- : ғарышпен

e)

-:с толпой

96.

Француз социологиялық мектебінің негізін қалаушы:

a)

-:Ф. Энгельс

b)

- : О. Комте

c)

- : Г. Спенсер

d)

-: Э. Дюркгейм

e)

-:Г. Зиммель

97.

қоғам жазбаларда тірі организммен салыстырылды:

a)

- : К. Маркс

b)

- : О. Комта

c)

- : Г. Спенсера

d)

-:Ф. Энгельс

e)

- Н.Макиавелли

98.

к. Маркс әзірледі:

a)

-: әлеуметтік-экономикалық формациялар теориясы

b)

- : қоғамға өркениеттік көзқарас

c)

- : үш кезең теориясы

d)

- : аномия теориясы

e)

- : әлеуметтік факт идеясы

99.

: К. Маркстің пікірінше адамдардың теңдігіне қол жеткізуге болады:

a)

- : әлеуметтік революция

b)

- : техникалық даму

c)

- : әлеуметтік ынтымақтастық

d)

- : субъективті әлеуметтану

e)

- : эволюциялық даму

100.

әлеуметтануды зерттеу нысаны:

a)

- : рухани және материалдық құндылықтар

b)

-: әлеуметтік шындық

c)

- : климат

d)

- : Экономикалық қызмет

e)

- : өндірістің техникалық сипаттамалары

101.

Э. Дюркгеймнің әйгілі жұмысы:

a)

- : "Мемлекет"

b)

-:"Өзін-өзі"

c)

- : "Саясат"

d)

-:"Капитал"

e)

- : "Утопия"

102.

әлеуметтанудағы Органикалық мектеп пайда болды:

a)

- : Франция

b)

- : Англия

c)

- : Германия

d)

- : АҚШ

e)

- : Ресей

103.

"әлеуметтануды түсіну" тұжырымдамасын жасаушы, "протестанттық этика және капитализм рухы"жұмысының авторы:

a)

-:П. Сорокин

b)

-:Г. Зиммель

c)

- М. Вебер

d)

- : Р. Мертон

e)

-:Ф. Энгельс

104.

қоғамда өзін қалай дұрыс ұстау керектігі туралы ереже

a)

- : дәстүрлер

b)

- : Санкциялар

c)

- : нормалар

d)

- : әдет-ғұрып

e)

- : міндеттері

105.

: берілген жүйеде белгілі бір мәртебеге ие адам орындауы керек әрекеттер жиынтығы

a)

- : әлеуметтік институт

b)

- : әлеуметтік факт

c)

- : лауазымы

d)

- : әлеуметтік рөл

e)

- : әлеуметтік топ

106.

Жеке тұлғалар арасындағы салыстырмалы тұрақты және тәуелсіз байланыс…

a)

- : әлеуметтік иерархия

b)

- : әлеуметтік орта

c)

- : әлеуметтік патология

d)

- : әлеуметтік қатынастар

e)

- : әлеуметтік фактілер

107.

жүйке процестерінің күші тепе-теңдік пен ұтқырлықпен бірге білім беруді қолдайды:

(2)

a)

- : агрессивтілік

b)

- : темперамент

-: вспыльчивости

c)

- : сипаты

d)

- : ерікті қасиеттері

e)

- : коммуникативтік қасиеттері

108.

еріксіз қиял пайда болады:

(2)

a)

- : хабардарлықтың арқасында

b)

- : ерік-жігердің арқасында

c)

- : назар аудару

- : мақсат қоюға байланысты

d)

- : саналы бақылау әлсіреген кезде

e)

- : нақты ниеті жоқ

109.

көңіл аудару көбінесе салдары болып табылады

(2)

a)

- : қызметке қызығушылық

b)

- : назар аударыңыз

c)

- : объектіге немесе қызметке қызығушылықтың болмауы

d)

- : ерік-жігердің болмауы

e)

-: ұйымшылдық

- : мақсаттылық

110.

психология зерттейді

(2)

a)

- : саяси көзқарастар мен сенімдер

- : діни нанымдарды қалыптастыру және дамыту

b)

- : әлеуметтік-экономикалық қатынастар

c)

- : психиканың заңдылықтары мен қызметі

d)

- : адамның психикалық процестері

e)

- : адам физиологиясы

111.

психологияны зерттеу объектісі:

(2)

a)

- : адам

b)

- : жеке тұлға

c)

- : адам физиологиясы

d)

- : қоғам

e)

-: социум

- : өсімдіктер

112.

психологиялық эксперимент:

(2)

a)

- : оның реакциясын зерттеу үшін адамға әсер ету

b)

- : психология туралы жаңа ғылыми білім алу үшін арнайы жағдайларда жүргізілген тәжірибе

c)

- : адам физиологиясы туралы білімді қалыптастыру

d)

- : бар шындықты Өзгертуді болжау және саналы жоспарлау

e)

- : сенімсіздік, Сергектік және қауіп сезімі

- : зерттелетін объектіні бөліктерге бөлу және әрбір бөлікті жеке-жеке және тұтас құбылыс құрамында қарастыру

113.

Психика бұл:

(2)

a)

+ : психология мен медицинадағы күрделі ұғым, ол білім салалары мен ғылым бағыттарына байланысты: ойлау процестері мен құбылыстарының жиынтығы

b)

- : жаратылыстану саласы: табиғаттың ең жалпы заңдары, материя, оның құрылымы, қозғалысы және өзгеру ережелері туралы ғылым.

c)

- : патологиялық процестердің пайда болу, даму және нәтиже заңдылықтарын зерттейтін медицина және биология бөлімі

- : аксиоматикалық позициялар негізінде қоршаған әлем заңдылықтарын модельдеудің психикалық процесі.

d)

- : тіршіліктің мәні, қалыпты және патологиядағы өмір, яғни әртүрлі деңгейдегі биологиялық жүйелердің жұмыс істеу және реттеу заңдылықтары туралы ғылым

e)

+ : бұл объективті әлем субъектісінің белсенді көрінісінен тұратын жоғары ұйымдастырылған тірі материяның қасиеті

114.

психиканың негізгі қасиеттері:

(2)

a)

- : сәйкессіздік (қозғалыс-тұрақтылық пен өзгергіштіктің бірлігі, тұрақтылық салыстырмалы, ал өзгергіштік-мүлдем

- : белсенді қозғалыс қабілеті, қоршаған ортамен зат алмасу (тамақтану, тыныс алу, секреция)

b)

- : мінез-құлық пен психиканы реттеу

c)

- : темперамент және мінез қабілеттері

d)

- : репликация қабілеті, рекомбинация қабілеті

e)

- : метаболизм, биосинтез, көбею, тітіркену, оқшаулау, тамақтану, тыныс алу, органикалық қосылыстардың өсуі және ыдырауы

115.

Талант-бұл:

(2)

a)

- : қоршаған әлемге белсенді қызығушылық

b)

- : сатып алынған білім мен дағдылардың жиынтығымен қамтамасыз етілген іс-әрекетті орындау тәсілі.

c)

-: стандартты емес шешімдер қабылдау негізінде жоғары нәтижелерге қол жеткізуге мүмкіндік беретін белгілі бір қызмет саласында көрінетін адамның керемет қабілеттері.

d)

- : Дағдылар мен тәжірибені игеру арқылы толық ашылатын қабілеттер.

e)

- : қайталау арқылы қалыптасатын және автоматизмге әкелетін әрекет қабілеті.

- : білімге ұмтылу

116.

сипаты бұл:

(2)

a)

- : оң түсті эмоция, Шабыт күйі, сондай-ақ осы көңіл-күйдің әсерінен белгілі бір мақсаттарға жету үшін белсенді әрекеттер жасау

b)

-: адамның әлемге қатынасын көрсететін және оның мінез-құлқында, іс-әрекеттерінде көрінетін маңызды жеке қасиеттердің жеке үйлесімі

c)

- : бұл адамның психикалық процестерінің тұрақты динамикалық сипаттамаларының жиынтығы: қарқыны, ырғағы, қарқындылығы.

d)

- : қарым-қатынас пен жеке мінез-құлық ерекшеліктерін анықтайтын тұрақты, салыстырмалы түрде тұрақты психикалық қасиеттердің құрылымы

e)

- : адамның ойлау процесі негізінде шешім қабылдау және қабылданған шешімге сәйкес өз ойлары мен іс-әрекеттерін бағыттау қабілеті

- : белгілі бір оқиғалардың оң және қалаған нәтижесіне деген сенім мен үмітті көрсететін көзқарас

117.

таңба болуы мүмкін:

(2)

a)

- : табиғи

b)

- : жүктелген

c)

- : табиғи емес

d)

-: сатып алынған

e)

- : алынбаған

-:необъективным

118.

тұлға:

(2)

a)

-: психологиялық қасиеттердің белгілі бір жиынтығы бар адам, оның әрекеттері қоғам үшін маңызды; бір адамның басқалардан ішкі айырмашылығы

b)

- : өзіне тән автономиясы бар жеке организм, атап айтқанда адам адамзат баласының жалғыз өкілі ретінде.

c)

-: адамның әлеуметтік табиғатын көрсетуге, оны әлеуметтік-мәдени өмірдің субъектісі ретінде қарастыруға арналған тұжырымдама

d)

- басқа қызметкерлер кеңес немесе қолдау ала алатын жоғары білікті маман немесе тәжірибелі қызметкер

e)

- қоғамдық мәні бар иеленуші ақылына және сана субъектісі қоғамдық-тарихи қызмет және мәдениет

- : дүниетаным мәселелерін дамытумен айналысатын кәсіби ойшыл

119.

:еңбек психологиясы:

(2)

a)

-: еңбек субъектісінің, құралдардың (құралдардың), мазмұнның (процесс+:, іс-әрекеттің шарттары мен ұйымдастырылуының, кәсіби тұлғаның қалыптасуының және адам мен құралдардың өзара бейімделуінің психологиялық заңдылықтарын зерттейтін психология саласы

b)

- : адамның жұмысының психологиялық ерекшеліктерін, еңбек дағдыларын дамыту заңдылықтарын қарастыратын психология бөлімі

c)

- : білім беру міндеттерін орындаудың тиімділігін, педагогикалық шаралардың тиімділігін арттыратын, оқытудың психологиялық аспектілерін жақсартатын оқыту және тәрбиелеу әдістерін зерттейтін психология бөлімі

d)

- : сыртқы саясат ретінде мәселелерге қатысты адамның саяси мінез-құлқын зерттейтін психология саласы

-:ғылым ортасы, зерттейді қалыптастыру және көрінісі әр түрлі психологиялық механизмдерін спорт

e)

- : еңбек қызметінің нақты формаларын қалыптастырудың психологиялық заңдылықтарын зерттейтін ғылым

120.

Әлеуметтік психология:

(2)

a)

-: әр түрлі әлеуметтік топтардың және жалпы қоғамның мүшесі ретінде адам мінез-құлқының механизмдері мен заңдылықтарын зерттейтін ғылым

b)

- : психологиялық әдістер, психикалық бұзылулар және олардың процестері арқылы зерттейтін клиникалық психологияның практикалық саласы

c)

- : сыртқы саясат ретінде мәселелерге қатысты адамның саяси мінез-құлқын зерттейтін психология саласы

d)

-:облысы, ғылым, зерттейді қалыптастыру және көрінісі әр түрлі психологиялық механизмдерін спорт.

- : еңбек қызметінің нақты формаларын қалыптастырудың психологиялық заңдылықтарын зерттейтін ғылым

e)

-: психологияның әлеуметтік топтарға енуіне байланысты адамдардың мінез-құлқы мен іс-әрекетінің заңдылықтарын зерттеумен айналысатын бөлімі

121.

Жалпы психология:

(2)

a)

- : адамның саяси мінез-құлқын зерттейтін психология саласы

- : адамдардың мінез-құлқы мен іс-әрекетінің заңдылықтарын зерттеумен айналысатын психология бөлімі, оларды әлеуметтік топтарға қосуға байланысты

b)

- : танымдық процестердің, күйлердің, адам психикасының заңдылықтары мен қасиеттерінің қалай пайда болатынын және қалыптасуын зерттейтін, сонымен қатар әртүрлі психологиялық зерттеулерді жалпылайтын, психологиялық білімді, принциптерді, әдістер мен негізгі ұғымдарды қалыптастыратын ғылым.

c)

- : адамның саяси мінез-құлқын зерттейтін психология саласы

d)

-:облысы, ғылым, зерттейді қалыптастыру және көрінісі әр түрлі психологиялық механизмдерін спорт

e)

- психологияның теориялық және эксперименттік психологиялық зерттеулерді жалпылайтын, психологиялық білімді біріктіретін, психологияның жалпы психологиялық заңдылықтарын, теориялық принциптері мен әдістерін, оның негізгі түсініктері мен категориялық құрылымын олардың қазіргі жағдайы мен тарихи дамуындағы зерттейтін бөлімі

122.

клиникалық психология:

(2)

a)

- : бұл білім мен дағдыларды игерудің психологиялық заңдылықтарын, оқыту мен оқу іс-әрекетінің психологиялық механизмдерін, оқу процесіне байланысты жас ерекшеліктерін зерттейтін ғылыми бағыт.

b)

: жеке тұлғаны және әртүрлі жеке процестерді зерттейтін психология бөлімі

- : құқық қорғау, қорғаныс, қоғамдық қауіпсіздік, білім беру, әлеуметтік көмек салаларындағы заманауи практикалық психологияның бағыты.

c)

-: әртүрлі аурулардан зардап шегетін адамдардың психологиялық ерекшеліктерін зерттейтін ғылым

d)

- : қабылдаудың, ойлаудың және эмоционалды реакциялардың негізгі бұзылулары дамитын психикалық бұзылыс.

e)

- : психологияның психикалық құбылыстарды олардың аурулармен байланысы тұрғысынан зерттейтін бөлімі (медицинамен бірге)

123.

спорт психологиясы:

(2)

a)

- : теориялық және эксперименттік психологиялық зерттеулерді қорытындылайтын, психологиялық білімді біріктіретін, ең жалпы психологиялық заңдылықтарды зерттейтін психология бөлімі

b)

- : психологияның психикалық құбылыстарды олардың аурулармен байланысы тұрғысынан зерттейтін бөлімі (медицинамен түйіскен жерде)

c)

- : бұл білім мен дағдыларды игерудің психологиялық заңдылықтарын, оқыту мен оқу іс-әрекетінің психологиялық механизмдерін, оқу процесіне байланысты жас ерекшеліктерін зерттейтін ғылыми бағыт.

d)

-: кәсіби және бастаушы спортшылармен жұмыс істеудің бұрыннан бар және дамып келе жатқан диагностикалық, терапиялық және профилактикалық әдістері туралы ғылым

e)

-: кәсіби спорттық іс-шаралар, жаттығулар кезінде спортшының психологиялық жағдайлары мен заңдылықтарын зерттейтін ғылым, спортшының жеке басының қалыптасуын зерттеу, оның ішінде теріс психикалық жағдайларға қарсы ерікті күрес әдістерін жасау.

124.

Заң психологиясы:

(2)

a)

- : адамдардың мінез-құлқы мен іс-әрекетінің заңдылықтарын зерттеумен айналысатын психология бөлімі, оларды әлеуметтік топтарға қосуға байланысты

b)

: психологияның психикалық құбылыстарды олардың аурулармен байланысы тұрғысынан зерттейтін бөлімі (медицинамен түйіскен жерде)

c)

- : кәсіби спорттық іс-әрекеті, жаттығуы кезінде спортшының психологиялық жағдайлары мен заңдылықтарын зерттейтін ғылым, спортшының жеке басының қалыптасуын зерттеу, оның ішінде теріс психикалық күйлермен ерікті күрес әдістерін жасау

d)

- : жасау, игеру, орындау бойынша қызметті жүзеге асыру кезінде пайда болатын, өтетін және пайдаланылатын психикалық құбылыстарды, процестер мен механизмдерді зерттейтін ғылым

e)

- : мәні құқыққа байланысты қызметтің психологиялық ерекшеліктері болып табылатын психология бөлімі: сот төрелігін жүзеге асыру (қылмыстық процеске қатысушылардың мінез-құлқы+:, заңды және Заңсыз мінез-құлық (қылмыскердің жеке басын қалыптастыру және қылмыстық мінез-құлық ерекшеліктері), құқық қорғау органдары мен басқа да заң қызметтері қызметкерлерінің жұмысы

125.

саралау психологиясы:

(2)

a)

-: психологиялық айырмашылықтарды, әртүрлі әлеуметтік, таптық, этникалық, жас және басқа топтардың өкілдеріндегі психологиялық көріністердің типологиялық айырмашылықтарын зерттейтін психология ғылымының бөлімі

b)

- : жұмыс барысында психикалық құбылыстарды зерттеумен байланысты ғылым

c)

- : психологияның психикалық құбылыстарды олардың аурулармен байланысы тұрғысынан зерттейтін бөлімі (медицинамен түйіскен жерде)

d)

- : кәсіби спорттық іс-әрекеті, жаттығуы кезінде спортшының психологиялық жағдайлары мен заңдылықтарын зерттейтін ғылым, спортшының жеке басының қалыптасуын зерттеу, оның ішінде теріс психикалық жағдайларға қарсы ерікті күрес әдістерін жасау.

e)

-: психологиялық сипаттамалары бойынша жеке адамдар мен адамдар топтарының арасындағы айырмашылықтарды, сондай-ақ осы айырмашылықтардың ауқымын, табиғатын, себептерін және олардың адам өмірінің әртүрлі салаларына әсерін зерттейтін психология ғылымының бөлімі

126.

Интроверт-бұл:

(2)

a)

- : өзімен жақсы адам. Өзінің моральдық қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін оған сырттан көмек қажет емес

b)

-: тыныш, тыныш, сәл баяу адам, өзіне және ішкі әлеміне терең енеді

c)

- : сыртқы әлеммен қарым - қатынасқа өте қызығушылық танытатын адам

d)

- : бұл тыныш адам, ол отыра алмайды, сыртқы байланыстарға тәуелді және сыртқы әлеммен байланыс орнатады

e)

- : бұл басқа адамдарға риясыз көмектесуге бейім және одан моральдық қанағат алатын адам.

127.

орта тап - бұл (барлық дұрыс жауаптарды көрсетіңіз):

(2)

a)

- : білім беру сыныбы

b)

- : қоғамның урбанизацияланған класы

c)

- : қоғамның шығармашылық класы

d)

-: қазіргі қоғамның негізгі класы

e)

- : қоғамның төменгі класы

- : қоғамның жоғарғы класы

128.

Индустрияландыру-бұл (барлық дұрыс жауаптарды көрсетіңіз):

(2)

a)

- : қалалардан ауылдық жерлерге жаппай қоныс аудару

b)

- : қоғамның ілгерілеу жолындағы табиғи кезең

c)

- : өнеркәсіптік өндірісті экономиканың негізгі секторына айналдыру

d)

- : физикалық, механикалық емес еңбек көлемін ұлғайту

e)

- : орташа өмір сүру ұзақтығын қысқарту

- : егіс алқаптарының көлемін ұлғайту

129.

этностың қалыптасу реті (барлық дұрыс жауаптарды көрсетіңіз):

(2)

a)

- : отбасы-ұлт-клан

- : отбасы-ұлт-тайпа

b)

- : ұлт-отбасы-этнос

c)

- : отбасы-ұлт-тайпа

d)

- : клан-ұлт-ұлт

e)

- : тайпа-ұлт-ұлт

130.

бақылау түрлері:

a)

-: қосылмаған

b)

- : өшірулі

c)

- : қосылған

d)

- : қараңғы

- : ерекше

e)

- : тыйым салынған

131.

марксизм тұрғысынан қоғамның негізі ұғымы мыналарды қамтиды (барлық дұрыс нұсқаларды көрсетіңіз):

(2)

a)

- : өндіргіш күштер

b)

- : халықаралық қатынастар

c)

-: өндірістік қатынастар

d)

- : мәдениет

e)

- : білім

- : дін

132.

тік ұтқырлық дегеніміз:

(2)

a)

-: әлеуметтік мәртебені көтеру

b)

-: әлеуметтік мәртебені төмендету

c)

- : жеке тұлғаның географиялық қозғалысы

- : жеке адамның ел ішінде қозғалуы

d)

- жеке тұлға мәртебесін сақтай отырып, әлеуметтік орын ауыстыру

e)

- : жеке тұлғаның өмір бойы әлеуметтік ұтқырлығының сомасы

133.

демократиялық қоғамдағы әлеуметтік институттардың негізгі мақсаты:

(2)

a)

-: әлеуметтік қажеттіліктерді қанағаттандыру, қоғамға тұрақтылық беру

b)

- қамтамасыз етуге, қоғамға динамизм, қозғалғыштығы, өзгергіштік

c)

- : түлектерге диплом беру

- : бір саяси күштің үстемдігін қамтамасыз ету

d)

- : бір идеологияның монополиясын құруға ықпал ету

e)

- : қоғамда адамгершілік қағидаларын орнатуға ықпал ету

134.

әлеуметтік нормалар дегеніміз (барлық дұрыс жауаптарды көрсетіңіз):

(2)

a)

- : Үкіметтің азаматтарға жол ережелерін сақтау туралы талабы

b)

- : қоғамдағы адамдардың қарым-қатынасын реттейтін нормалар

c)

- : табиғат дамуының заңдылықтары

d)

- : заңнамалық қаулыларды қамтитын құжаттар

- : ресми ұйымдар тарапынан көпшілік мақұлдауы

e)

-: тиісті (қоғамдық мақұлданған) мінез-құлықтың ұйғарымдары, талаптары, тілектері мен күтулері

135.

Урбанизация - бұл (барлық дұрыс жауаптарды көрсетіңіз):

(2)

a)

- : жаңа есептеу техникасын дамыту

b)

- : қалалар санының өсуі

c)

- : дәстүрлерден бас тарту

d)

-: қала тұрғындары санының өсуі

e)

- : дипломатияны дамыту

- : жалпы өзара тәуелділік

136.

әлеуметтік ұтқырлық - бұл (барлық дұрыс жауаптарды көрсетіңіз):

(2)

a)

- : жеке тұлғаның материалдық құндылықтарының орын ауыстыруы

b)

- : әлеуметтік құрылым ішіндегі адамның тік немесе көлденең қозғалысы

c)

- : мекеме ішінде қозғалу

d)

- : қоғамдағы адамдардың барлық қозғалыстары, жеке тұлғалардың немесе топтардың бір әлеуметтік позициядан екіншісіне ауысуы

e)

- : ғарышта жеке адамның қозғалысы

- : адамның уақытында қозғалуы

137.

"әлеуметтік стратификация" ұғымы (барлық дұрыс жауаптарды көрсетіңіз):

(2)

a)

- : қоғамның қайшылығы

b)

-: қоғамның стратификациясы

c)

- : қоғамдағы тұрақтылық

d)

- : қоғамдағы туыстық байланыстар

- : қоғамдағы тұрақтылық

e)

- : қоғамның топтарға бөлінуі

138.

әлеуметтік ұтқырлық теориясына қатысты ұғымдар:

(2)

a)

- : геометриялық ұтқырлық

b)

- : арифметикалық ұтқырлық

c)

- : тік ұтқырлық

d)

- : диагональды ұтқырлық

- : дөңгелек ұтқырлық

e)

- : көлденең ұтқырлық

139.

индустриалды қоғамның атрибуттары болып табылатын белгілер (барлық дұрыс жауаптарды атаңыз):

(2)

a)

- : ауыл шаруашылығы-экономиканың негізгі саласы

b)

-: ғылыми-техникалық прогресс

c)

- : діннің қоғам өміріндегі жетекші рөлі

- : қарапайым құралдар

d)

-: қоғамдық еңбек бөлінісі негізінде жаппай тауарлық өндіріс

e)

-:малопроизводительное натуралды шаруашылық

140.

қоғам - бұл (барлық дұрыс жауаптарды атаңыз):

(2)

a)

- : тарихи даму процесінде қалыптасқан дәстүрлер, әдет-ғұрыптар мен заңдар қолдайтын адамдардың байланыстары мен қатынастарының жүйесі

b)

- : ортақ мүдделермен Біріккен студенттер тобы

c)

-: олардың қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін олардың өзара байланысы мен өзара әрекеттесуінің тарихи қалыптасқан формаларымен біріктірілген адамдар жиынтығы

d)

- : ғылыми институттағы пікірлестер тобы

- : футболға қызығушылық танытқан адамдар тобы

e)

- : сайлауда кандидатты қолдау тобы

141.

әлеуметтік прогресс - бұл (барлық дұрыс жауаптарды атаңыз):

(2)

a)

- : қоғамның үдемелі дамуы, оның дамудың жоғары сатыларына көтерілуі

b)

- : өрлемелі үрдіспен даму, төменнен жоғарыға қарай қозғалыс

c)

- : төмендеу үрдісімен даму

- : қоғамның тозуы және тұрақсыздығы

d)

- : төмендеу үрдісі бар әлеуметтік өзгерістер, кері қозғалыс, жоғарыдан төменге ауысу

e)

- : ұлттық валютаның девальвациясы

142.

әлеуметтану функциялары (барлық дұрыс жауаптарды атаңыз):

(2)

a)

-: теориялық-танымдық

b)

- : болжамды

c)

- : интерактивті

d)

- : деструктивті

- : конструктивті

e)

- : пассивті

143.

О. Комте тарихқа...ретінде кірді (барлық дұрыс жауаптарды атаңыз):

(2)

a)

- : консерватизмнің негізін қалаушы

b)

- : либерализмнің негізін қалаушы

c)

- : марксизмнің негізін қалаушы

- : анархизмнің негізін қалаушы

d)

- : позитивизмнің негізін қалаушы

e)

- : әлеуметтанудың негізін қалаушы

144.

"әлеуметтік физика" (әлеуметтанудың ғылым ретінде Август Комт берген алғашқы атауы) екі бөліктен тұрады:

(2)

a)

- : әлеуметтік айыру

b)

- : әлеуметтік апатия

- : әлеуметтік эмпатия

c)

- : әлеуметтік жанашырлық

d)

-: Әлеуметтік динамика

e)

-: әлеуметтік статика

145.

берілген тұжырымдардың қайсысы дұрыс: "қазіргі әлеуметтану:"

(2)

a)

- : этикалық теориялар кешені

b)

- : педагогикалық теориялар кешені

c)

- : эстетикалық теориялар кешені

- : экономикалық теориялар кешені

d)

- : орта деңгейдегі теориялар кешені

e)

- : қолданбалы зерттеулер мен эмпирикалық білім кешені

146.

Герберт Спенсер-негізін қалаушы (барлық дұрыс жауаптарды атаңыз):

(2)

a)

- : әлеуметтанудың биологиялық бағыты

b)

- : әлеуметтік утопизм

c)

- : әлеуметтік утилитаризм

d)

- : әлеуметтік оптимизм

- : әлеуметтік пессимизм

e)

-: әлеуметтік дарвинизм

147.

Макс Вебердің "әлеуметтануды түсіну" (барлық дұрыс жауаптарды атаңыз):

(2)

a)

- : адамды тұлға ретінде елемеу

b)

- : адамдардың қарым-қатынасын талдауға жеке көзқарас

c)

- : адамның әлеуметтік эгоизмін тәрбиелеу

d)

- : саяси емес тұлғаның қалыптасуы

- : ұжымшылдық рухын тәрбиелеу

e)

- : адамдардың мінез-құлқының себептерін түсіну

148.

әлеуметтанудың практикалық функциясы:

(2)

a)

- : халықаралық қатынастарда өзара түсіністік пен сенімнің өсуімен

b)

-: әлеуметтік өмірді жетілдіруге бағытталған ұсыныстар мен ұсыныстарды әзірлеумен

c)

-: әлеуметтік мәселелерді шешуге арналған практикалық іс-әрекеттерге арналған кеңестер мен нұсқауларды әзірлеумен

d)

- : адамның биологиялық ерекшеліктерімен

e)

- : тұлғаның психологиялық түрімен

- : электрондық үкіметті енгізумен

149.

әлеуметтік институт (барлық дұрыс жауаптарды атаңыз):

(2)

a)

- : орта және жоғары білім беру институттары

b)

- : халыққа әлеуметтік қызмет көрсету орталықтары

- : ірі сауда орталықтары

c)

-: әлеуметтік маңызды функцияларды орындайтын және қоғамның әлеуметтік ұйымы шеңберіндегі әлеуметтік байланыстар мен қатынастардың салыстырмалы тұрақтылығын қамтамасыз ететін нақты білім

d)

- : тарихи қалыптасқан немесе мақсатты күш-жігермен құрылған адамдардың бірлескен өмірін ұйымдастырудың формасы, оның болуы әлеуметтік, экономикалық, саяси, мәдени немесе басқа қажеттіліктерді қанағаттандыру қажеттілігінен туындайды

e)

- : қонақ үйлер мен пансионаттар

150.

Эмиль Дюркгейм әлеуметтануға келесі ұғымдарды енгізді (барлық дұрыс жауаптарды атаңыз)

(2)

a)

- : реформа

b)

- : революция

c)

-: әлеуметтік фактілер

d)

- : анестезия

- : артефактілер

e)

- : аномия