wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Аяжан русский язык

Total questions: 100

Worksheet time: 51mins

Name
Class
Date
1.

Выберите правильный вариант: Евразийские корни народов Казахстана позволяют соединить восточные, азиатские, западные, европейские потоки и создать уникальный казахстанский вариант развития …

a)

поликультурность.

b)

поликультурности.

c)

поликультурного.

d)

поликультурностью.

e)

поликультурный.

2.

Выберите подходящий вариант: Для нормального функционирования многонационального государства весьма … формирование двуязычия и полиязычия

a)

существенно

b)

несущественно

c)

маловажно

d)

незначительно

e)

незначимо

3.

Выберите правильный вариант: Я … этот тест три раза, но всё равно делал одни и те же ошибки

a)

описывал

b)

выписывал

c)

подписывал

d)

записывал

e)

переписывал

4.

Выберите правильный вариант: Казахстан уникален и силен своей ...

a)

многонациональное.

b)

>многонациональность.

c)

многонациональностью.

d)

многонациональной.

e)

многонациональности.

5.

Выберите правильный вариант: Через многообразие языков для нас открывается богатство мира и многообразие того, … мы познаем в нем, и человеческое бытие становится для нас шире, … языки в отчетливых и действенных чертах дают нам различные способы мышления и восприятия»

a)

что, поскольку

b)

что, постольку

c)

чего, потому что

d)

чему, следовательно

e)

чего, поскольку

6.

Выберите правильный вариант: «Последний бой – он ... самый».

a)

труднее

b)

трудный

c)

трудным

d)

трудно

e)

труден

7.

Выберите правильный вариант: Откуда приехал этот студент? Я с ним ещё не ...

a)

познакомил.

b)

познакомлюсь.

c)

знакомы.

d)

знаком.

e)

знакомство.

8.

Выберите правильный вариант: Казахстан … своей многонациональностью.

a)

известного

b)

известно

c)

известен

d)

известному

e)

известного

9.

Выберите вариант, в котором перечислены глаголы в прошедшем времени:

a)

преодолел, завоевал, утвердил

b)

преодолевший, завоевавший, утвердивший

c)

преодолеет, завоюет, утвердит

d)

преодолею, завоюю, утвержу

e)

преодолеваю, завоевываю, утверждаю

10.

Выберите правильный вариант: Я выучил все глаголы движения, ... для пересказа текста.

a)

нужна

b)

нужно

c)

нужные

d)

нужен

e)

нужны

11.

Выберите правильный вариант: Какая встреча, я очень ... тебя видеть!

a)

признателен

b)

рада

c)

радостный

d)

должна

e)

должен

12.

Выберите правильный вариант: Врач и учитель – две профессии, в которых ... любовь к людям

a)

нужна

b)

нужны

c)

нужная

d)

нужен

e)

нужно

13.

Выберите правильный вариант окончания пословицы: Умные речи приятно и … .

a)

ценить

b)

видеть

c)

терпеть

d)

слушать

e)

верить

14.

Укажите, к какой части речи относится слово «каждый» в предложении: Родной язык – это дух родительского дома, национальный признак и символ каждого народа.

a)

числительное

b)

предлог

c)

местоимение

d)

наречие

e)

прилагательное

15.

Выберите правильный вариант: Недавно сосед купил дорогой телефон, по которому каждый вечер … родителям.

a)

позвонит

b)

звонит

c)

обзвонит

d)

отзвонит

e)

звонить

16.

Выберите правильный вариант: … русский язык – один из богатейших языков в мире, … нет никакого сомнения.

a)

Что, в этом

b)

Так как, с тем

c)

Чего, потому

d)

Что, к этому

e)

Это, к чему

17.

Укажите, какие знаки препинания нужно поставить в предложении: Нам дан во владение самый богатый меткий могучий и поистине волшебный русский язык

a)

, , – .

b)

, , , , , .

c)

, , , , .

d)

, , , .

e)

, , .

18.

Выберите предложение, в котором есть однокоренные слова:

a)

Речь — удивительно сильное средство, но нужно иметь много ума, чтобы пользоваться им

b)

Родной язык нам должен быть главною основою и общей нашей образованности и образования каждого из нас

c)

Люди познаются в споре и в пути

d)

Кто не знает иностранных языков, не знает ничего и о своем

e)

Кто не уважает родную речь, не уважает родного народа

19.

Прочитайте текст, выберите вариант слов, которые являются к нему ключевыми: Язык – это история народа. Язык – это путь цивилизации и культуры… Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью.

a)

изучение, является, насущной

b)

это, поэтому-то, но

c)

язык, сбережение, необходимость

d)

культура, занятие, от нечего делать

e)

язык, путь, русский

20.

Выберите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым нужно ставить тире:

a)

Знать родной язык это большое счастье.

b)

Отказ от родного языка может привести к трагедии.

c)

На планете Земля существуют тысячи народов.

d)

Идеи казахских просветителей и педагогов позволяют осознать значимость родного языка в развитии личности.

e)

Когда мы говорим родной язык мы также наделяем слово язык особым смыслом.

21.

Выберите правильный глагол: В субботу Татьяна … в Венгрию учиться.

a)

улетает

b)

летает

c)

заходит

d)

уходит

e)

залетает

22.

Выберите правильный вариант: На автобусе мы сможем … до университета за 20 минут.

a)

ехать

b)

съехать

c)

уехать

d)

доехать

e)

поехать

23.

Выберите правильный вариант: Где здесь банк? Я хочу … евро на тенге.

a)

меняю

b)

изменить

c)

отменил

d)

поменял

e)

поменять

24.

Выберите правильный вариант: Нам нужно встретиться, … обсудить важные вопросы.

a)

так как

b)

чтобы

c)

потому что

d)

когда

e)

что

25.

Выберите правильный вариант: Ты слышал, … завтра в Казахстане праздник?

a)

если

b)

ли

c)

что

d)

потому

e)

чтобы

26.

Выберите правильный вариант: Ты где-нибудь работал … окончания института?

a)

из-за

b)

перед

c)

потом

d)

прежде

e)

после

27.

Выберите правильный вариант: Результат зависит только… .

a)

несмотря на твою работу

b)

с твоей работой

c)

от твоей работы

d)

из-за твоей работы

e)

благодаря твоей работе

28.

Выберите правильный вариант: Сингапурские авиалинии считают, … популярность сверхдлинных перелётов будет высокой: пассажиры хотят сэкономить время, … обычно тратится на пересадку.

a)

что, чтобы

b)

чему, где

c)

что, которое

d)

чтобы, которые

e)

чем, которому

29.

Выберите правильный вариант: Инкультурация – это …

a)

выбор культуры

b)

приобщение к культуре

c)

отсоединение от культуры

d)

формирование культуры

e)

поиск культуры

30.

Выберите правильный вариант преобразования прямой речи в косвенную: «К сожалению, Вам ещё нельзя ходить в университет», – сказал доктор.

a)

Сказал доктор.

b)

К сожалению, нельзя ходить в университет.

c)

Доктор сказал, что мне еще нельзя ходить в университет.

d)

Вам еще нельзя ходить в университет.

e)

Доктор сказал: «К сожалению, Вам ещё нельзя ходить в университет».

31.

Укажите сложное предложение:

a)

Усвоение готовых знаний заменено творческим отношением к информации.

b)

Активно обсуждаются проблемы образования и воспитания, связанные с общим кризисом культуры труда.

c)

Высшее образование даёт человеку глубокие знания, помогающие ему стать специалистом.

d)

Подобное обучение вызывает положительное настроение.

e)

Применяется исследовательский диалог, в котором учитель выступает соучастником поиска истины.

32.

Выберите предложение с прямой речью (знаки препинания не расставлены):

a)

Ирина Игоревна попросила Смотрите не перепутайте аудитории расписание уже есть в деканате

b)

Я спросил ее наконец получила ли она сообщение о результатах тестирования

c)

Я сказал сокурснику чтобы он приходил ко мне

d)

Шофер вдруг закричал что это школа и что здесь живет учительница

33.

Какое это предложение: Мой брат сердито сказал, чтобы я оставался дома.

a)

с обращением

b)

с косвенной речью

c)

с цитатой

d)

с вводным словом

34.

Выберите правильный вариант: Меня спросили соглашусь ли я провести еще один семинар (знаки препинания не расставлены):

a)

это предложение с прямой речью

b)

это предложение с обособленным глаголом

c)

это предложение с цитатой

d)

это предложение с косвенной речью

35.

Выберите вопросительное предложение (знаки препинания в конце предложений не расставлены):

a)

Вы не знаете, как пройти к набережной

b)

Я Вас не понимаю, говорите по-русски

c)

Вчера мы решили переехать в общежитие

d)

Как же я люблю перемены

36.

Выберите вопросительное предложение, которое требует конкретного ответа: 

a)

На что вы готовы ради успешной карьеры?

b)

Почему вы допустили ошибки в контрольной работе?

c)

Ты видел вчера профессора?

d)

Что такое текст?

37.

Определите тип предложение по цели высказывания: Что же с ним делать?

a)

побудительное

b)

простое

c)

вопросительное

d)

осложненное

38.

Выберите вариант, в котором оба глагола несовершенного вида:

a)

рекомендовать, написать

b)

изучать, шутить

c)

сидеть, указать

d)

отдыхать, отремонтировать

39.

Какое из слов является местоимением?

a)

трудно

b)

первый

c)

чтобы

d)

весь

40.

Укажите предложение, части которого связаны с помощью союза потому что:

a)

Кособокость деду Гордею, видно, мешала не сильно, … бегал он по-прежнему бодро.

b)

Ребята понимали, … у Яшки с Алькой есть какая-то тайна.

c)

Однажды, … троечник Антонов во время урока сделал стойку на руках, Лилия Львовна закрыла глаза и выбежала из класса.

d)

Всё, … связано с детством, кажется потом прекрасным.

41.

Выберите правильный вариант: Я мог бы подготовить доклад, … успел.

a)

что-то

b)

когда

c)

если бы

d)

потому что

42.

Выберите предложение, которое продолжает содержание следующего: Каждое утро я захожу за Андреем. …

a)

Утром я спешу на работу.

b)

Мы вместе идём в университет.

c)

Он не садится на автобус.

d)

Мы перешли через улицу.

43.

Выберите предложение, которое продолжает содержание следующего: Существует много видов образования. …

a)

Дети и взрослые могут получить дополнительное образование.

b)

Образование в каждой стране разное.

c)

Образование делится на несколько шагов.

d)

Каждый вид образования дает нам много опыта и знаний.

44.

Выберите предложение, которое продолжает содержание следующего: Нет университетов – нет докторов, инженеров и ученых. …

a)

существуют различные виды образования.

b)

Средняя школа готовит учеников к будущему профессиональному обучению.

c)

Таким образом, отсутствие развития и изобретений.

d)

Студенческая жизнь нелегка.

45.

Выберите предложение, которое продолжает содержание следующего: Выпускник современной школы имеет знания в различных научных областях. …

a)

Дошкольное образование дает самые простые знания об окружающем мире.

b)

Каждый человек имеет право на образование.

c)

Не все предметы понадобятся в профессиональной деятельности.

d)

Это помогает ему в дальнейшем получении профессии.

46.

Выберите предложение, которое продолжает содержание следующего: Всего знать никто не может. …

a)

Мы живем в век невиданного научного прогресса.

b)

Наши знания накапливаются постепенно.

c)

Мы живем в век невиданного научного прогресса.

d)

Не нужно лениться мыслить.

47.

Выберите предложение, которое содержит совет:

a)

Кто-то хочет быть инженером.

b)

При выборе экзаменов прислушайтесь к мнению ваших родителей.

c)

С самого детства нас учили мечтать.

d)

Для меня выдающейся личностью является Александр Пушкин.

48.

Выберите предложение, которое содержит просьбу:

a)

В одиннадцатом классе я твердо решила стать инженером.

b)

У каждого человека призвание своё.

c)

Эти вопросы мы обсудим на общем собрании.

d)

Будьте так добры, помогите мне выполнить первое действие в этом примере.

49.

Выберите троку синонимов:

a)

появляться, пропадать

b)

купить, приобрести

c)

находится, отсутствует

d)

примерить, находить

50.

Выберите правильный вариант: Какие вопросы не являются падежными?

a)

Кто? Что?

b)

О ком? О чём?

c)

Куда? Откуда?

d)

Кому? Чему?

51.

В каком варианте существительное употреблено в творительном падеже?

a)

раннее утро

b)

доволен результатом

c)

привела в сад

d)

чемодан без ручки

52.

Укажите падеж существительного «официант» в предложении: Через пять минут мне нужно сделать заказ официанту.

a)

Творительный падеж

b)

Винительный падеж

c)

Родительный падеж

d)

Дательный падеж

53.

Выберите правильный вариант: Извини, я опоздал. Ты давно …?

a)

доехала

b)

ехала

c)

приехала

d)

съехала

54.

Выберите строку антонимов:

a)

пропадать, отсутствовать

b)

пришел, ушел

c)

шел, вошел

d)

поедут, будут ездить

55.

Выберите вариант, в котором информация не соответствует содержанию текста: Владимир Иванович был человек необыкновенный. За свою долгую жизнь он был моряком, врачом, писателем, натуралистом. Но главное дело жизни было – собирать русские слова. Он ездил по России и в это время слушал речь разных людей, с которыми встречался, записывал слова и их значение. Количество слов, которые собирал Даль увеличивалось очень быстро. Даль собрал 200 тысяч слов. Владимир Иванович хотел отдать их всем, сберечь живой язык народа. Он решил составить словарь, все слова собрать вместе, в большой книге. Свой труд Даль назвал «Толковый словарь живого великорусского языка». Этот словарь объяснял, толковал значения слов, отсюда его название.

a)

Владимир Иванович Даль составил первый русский учебник.

b)

Владимир Иванович Даль свой труд назвал «Толковый словарь живого великорусского языка».

c)

Владимир Иванович Дальхотел сберечь живой язык народа.

d)

Владимир Иванович Даль собирал русские слова.

56.

Что обозначает выражение «живой язык народа» в отрывке: Даль собрал 200 тысяч слов. Владимир Иванович хотел отдать их всем, сберечь живой язык народа.

a)

разновидность профессионального язык

b)

книжный язык

c)

международный язык

d)

разговорный язык народа в данный момент

57.

Выберите ряд слов, относящийся к теме «Словарь»:

a)

тетрадь, название, время

b)

статья, алфавитный порядок, сборник

c)

тетрадь, название, время

d)

беспорядок, монография, книга

58.

Выберите правильный вариант:

– Ты его видишь?

– Нет, он, наверное, уже … в магазин.

a)

шел

b)

обошел

c)

ушел

d)

вышел

e)

пришел

59.

Выберите правильный вариант: … вы хорошо знаете из этой группы?

a)

Кто

b)

У кого

c)

О ком

d)

С чем

e)

Кого

60.

Выберите правильный вариант: Я хочу спросить, … мы будем делать завтра?

a)

Чтобы

b)

Чего

c)

Чем

d)

Что

e)

Чему

61.

Выберите вопросительное предложение, содержащее просьбу (знаки препинания не расставлены):

a)

Я могу попросить тебя принести словарь

b)

Если тебя не затруднит, принеси, пожалуйста, словарь

c)

Хочу попросить тебя принести этот словарь

d)

Я прошу тебя принести мне завтра словарь

e)

Принеси словарь

62.

Выберите предложение, содержащее просьбу с оттенком подчёркнутой строгости:

a)

Вам не трудно закрыть форточку?

b)

Очень настоятельно прошу тебя не мешать мне!

c)

Не могли бы Вы закрыть окно?

d)

Прошу Вас сюда не входить.

e)

Пожалуйста, не сидите здесь.

63.

Выберите предложение, содержащее идею побуждения к действию

a)

В новом общежитии мне комфортно жить

b)

Через неделю я закончу писать диссертацию

c)

Я предлагаю Вам занять моё место

d)

Вечером я посмотрел интересный фильм

64.

Выберите предложение, которое содержит нерешительный совет, предложение:

a)

Вам бы надо изменить окончание второй главы курсовой работы.

b)

Замени окончание второй главы курсовой работы

c)

Прошу Вас заменить окончание второй главы курсовой работы.

d)

Вы должны заменить окончание второй главы курсовой работы.

e)

Очень советую Вам заменить окончание второй главы курсовой работы.

65.

Найдите ответную реплику на совет, которая свидетельствует об обдумывании ответа:

a)

я за

b)

я постараюсь

c)

так и быть

d)

нет, не могу

e)

даже не сомневайтесь

66.

Выберите предложение, содержащее отказ в ответ на просьбу:

a)

С удовольствием бы, но до стипендии не могу.

b)

Какие могут быть сомнения?!

c)

Так и быть, держи.

d)

Я в силах помочь тебе с этим.

e)

К счастью, могу разрешить.

67.

Укажите реплику, которая не содержит отказ, запрещение:

a)

Об этом не может быть и речи!

b)

Ни в коем случае!

c)

Ни за что!

d)

Не исключено!

e)

Ни при каких обстоятельствах!

68.

Укажите глагол, образованный от основы инфинитива:

a)

замеченный

b)

замечает

c)

заметить

d)

заметив

e)

замечая

69.

Выберите вариант с личным глаголом:

a)

учишь

b)

не спится

c)

вечереет

d)

хочется

e)

знобит

70.

Чем выражено сказуемое в предложении: Стихи она начала писать в 10 лет одновременно по-русски, по-немецки и по-французски.

a)

инфинитив

b)

личная форма глагола+инфинитив

c)

личная форма глагола

d)

наречие

e)

местоимение

71.

Выберите правильный вариант с безличным глаголом: В морозный день так легко … на улице

a)

дышим

b)

дышали

c)

подыши

d)

дышится

e)

дышало

72.

Прочитайте предложение, выберите безличную форму глагола: Я люблю гулять по городу вечером, когда на улице уже стемнело, и только горят одинокие фонари.

a)

только

b)

люблю

c)

стемнело

d)

горят

e)

гулять

73.

Укажите суффиксы инфинитива:

a)

-енн, -онн, -ан

b)

-ива, -ыва, -ва

c)

-очк, -ечк

d)

-енн, -онн, -ан

e)

-ть, -ти, -чь

74.

Укажите предложение, которое соответствует схеме: «П!» – а. (Знаки препинания не расставлены):

a)

Не один раз он говорил Жалко

b)

Горим раздался внизу отчаянный крик

c)

Однажды я его приглашал в кабинет сказал директор

d)

Ты едешь спросил он с нетерпением

e)

Преподаватель заявил Нам немедленно нужно начать лекцию

75.

Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным следствия:

a)

У человека, не любящего свою работу, не получающего удовлетворения от своего труда.

b)

Молодые люди так потрясены этой встречей, что некоторое время молчат, глядя на нас.

c)

Есть сотни разнообразных профессий, в которых непросто сориентироваться.

d)

Выбирая профессию, каждый выбирает еще и будущую свою жизнь.

e)

Поэтому главный совет – старайтесь узнать о каждой профессии побольше.

76.

Укажите предложение с временными логико-смысловыми отношениями:

a)

Тетрадь лежит на столе.

b)

Я читаю о профессии.

c)

Я долго ждал посылку.

d)

В аудиторию вошел молодой преподаватель.

e)

Учить иностранный язык интересно.

77.

Укажите предложение с пространственными предложно-падежными отношениями:

a)

Я иду обедать со своим начальником.

b)

Вышла красивая девушка.

c)

Сестра уже пять лет живет в Америке.

d)

Эта книга брата

e)

Я живу далеко.

78.

Выберите предложение с целевыми отношениями (сочетание личной формы глагола с инфинитивом):

a)

Я живу далеко.

b)

Мы будем выбирать нового руководителя.

c)

Вышла красивая девушка.

d)

Эта книга моего брата.

e)

Выходные прошли интересно.

79.

Выберите предложение с несогласованными атрибутивными отношениями:

a)

Мальчик рисует.

b)

Студенты думают о завтрашней вечеринке.

c)

Родители уехали.

d)

Аудитория университета.

e)

Друзья живут в общежитии.

80.

Выберите предложение с придаточным уступительным:

a)

Студентка нарисовала аккуратную картину, хотя потратила мало времени на работу.

b)

Студентка любила рисовать на столе, где было светло.

c)

Студентка знала, что она хочет нарисовать.

d)

Студентка нарисовала эту картину в тот день, когда шел снег.

e)

Студентка уронила краски, так что пришлось мыть пол.

81.

Укажите автора «Кутадгу Билиг»

a)

Мухаммед-аль-Хорезми

b)

Исхак аль-Фараби

c)

Юсуф Баласагуни

d)

Исмаил Жаухари

e)

Ибн-Сина

82.

В каком городе родился аль-Фараби?

a)

Отрар

b)

Самарканд

c)

Бухара

d)

Мерв

e)

Термез

83.

Укажите труд аль-Фараби:

a)

«Поэма о медицине»

b)

«Книга знания»

c)

«Благодатное знание»

d)

«Афоризмы государственного деятеля»

e)

«Книга исцеления»

84.

Кто изобрёл знаменитую мазь?

a)

Ю. Баласагуни

b)

А.Вишневский

c)

Ибн Сина

d)

И. Павлов

85.

В каком году родился А.Вишневский?

a)

1848 г.

b)

1784 г.

c)

1874 г.

d)

1847 г.

86.

Кому принадлежат слова: «Помните, что наука требует от человека всей его жизни. Будьте страстны в своей науке».

a)

И. Павлов

b)

аль-Фараби

c)

А. Вишневский

d)

Ибн Сина

87.

В каком государстве творил замечательный поэт и мыслитель Юсуф Баласагуни?

a)

Государство Гуптов

b)

Византийская империя

c)

Караханидское государство

d)

Государство Птолемеев

88.

С какими словами обратился к ученым И.Павлов в августе 1935 года с трибуны XV Международного конгресса физиологов?

a)

«Будьте страстны в своей науке».

b)

«Никогда не думайте, что вы все уже знаете».

c)

«Наука не разделяет, а тесно связывает ученых всех стран».

d)

«Изучайте, экспериментируйте, но ищите во всем законы».

89.

Какое учёное звание получил А. Вишневский через 4 года после университета?

a)

доктор медицинских наук

b)

доктор гуманитарных наук

c)

доктор химических наук

d)

доктор филологических наук

90.

Определите лексическое значение слова «кузнец»:

a)

верующий человек, путешествующий к местам, которые считаются святыми.

b)

мастер, занимающийся обработкой горячего металла.

c)

человек, переселившийся или переселяемый с постоянного места жительства в новые, обычно необжитые места.

d)

православный священнослужитель, допущенный к самостоятельному богослужению.

91.

Определите падеж существительного «велосипед»: Он всегда любил спорт, много ходил пешком, катался на велосипеде, занимался физическим трудом.

a)

Р.п.

b)

П.п.

c)

И.п.

d)

Т.п.

92.

Выберите правильный вариант: Алина сейчас … упражнение.

a)

пишешь

b)

пишем

c)

пишу

d)

пишет

93.

Выберите правильный вариант: Мой друг сейчас … фильм.

a)

смотрят

b)

смотрит

c)

смотреть

d)

смотрите

94.

Выберите предложение, в котором знаки препинания расставлены верно:

a)

Я только что поступил на первый курс и пришел на лекцию, которую должен был читать И.П. Павлов.

b)

Наука, не разделяет, а тесно связывает ученых всех стран.

c)

Когда Павлов начал читать лекцию: он сразу же поразил аудиторию своим императивным темпераментом.

d)

Павлов был крупным, общественным, деятелем своего времени.

95.

Выберите предложение с прямой речью (знаки препинания не расставлены):

a)

Никогда не думайте что вы все уже знаете

b)

Не отказывайтесь от дружеской помощи и совета

c)

Что я хочу пожелать молодежи писал он Прежде всего будьте последовательны научитесь делать черную работу в науке

d)

Жизнь Павлова является примером такого страстного служения науке

96.

Выберите вопросительное предложение (знаки препинания не расставлены):

a)

Что студент делал в субботу

b)

В своем саду он был не только ученым-натуралистом, но и рабочим

c)

Павлов говорил увлекательно

d)

Он быстро поднялся на кафедру

97.

Выберите правильный вариант: Мы еще не имели права участвовать в заседаниях научного общества, … каждую среду мы собирались дома у своего учителя, обсуждали новые книги, выступали с докладами, беседовали.

a)

что

b)

чтобы

c)

для этого

d)

поэтому

98.

Выберите вариант с глаголом несовершенного вида:

a)

Виктор уже написал всё упражнение.

b)

В субботу Алина писала письмо домой.

c)

А я посмотрела этот фильм вчера.

d)

Ахмед уже прочитал газету.

99.

Выберите предложение, которое продолжает содержание следующего: Здесь он получил первоначальное образование и художественное развитие.

a)

Средневековые города славились не только своими базарами и ремесленниками.

b)

Он оставил огромное научное наследие.

c)

Здесь возникла глубокая и неистребимая любовь и привязанность мыслителя своему родному краю, его музыке, языку, культуре и традициям.

d)

Зарождение научной мысли в Казахстане относится к глубокой древности.

100.

Выберите предложение, которое содержит совет:

a)

Скоро я стал учеником Павлова.

b)

Помните, что наука требует от человека всей его жизни. Будьте страстны в своей науке.

c)

Как эта лекция не была похожа на обычные сухие доклады профессоров Академии.

d)

Лаборатория буквально оживала, и этот высокий темп работы держался до самого вечера.

Similar Resources on Wayground

51-100

100 questions

51-100

quiz

Worksheet

•

1st Grade

100-200 тарих

104 questions

100-200 тарих

quiz

Worksheet

•

1st Grade

201-300

100 questions

201-300

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Викторина без названия

100 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

1st Grade

орыс тілі(100-200)

101 questions

орыс тілі(100-200)

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

105-209

104 questions

105-209

quiz

Worksheet

•

1st Grade

создание исследования

102 questions

создание исследования

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade