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Evaluacion de fin de periodo. Lengua Española 6to grado.

Total questions: 20

Worksheet time: 2hrs 39mins

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1.

Tenía 14 años. Estaba en el centro comercial. Tenía puestos pantalones blancos. Fui a una juguetería cercana. De regreso, decidí tomar un atajo a través de una zanja. Me resbalé y caí en el barro. Caminé por el centro comercial durante una hora esperando a mis padres, mientras parecía que me había hecho en mis pantalones.

¿Cuántas palabras del texto llevan tilde?

a)

4

b)

10

c)

7

d)

9

2.

¿En que persona gramatical esta escrito el texto anterior?

a)

Segunda persona

b)

Primera persona

c)

Tercera persona

d)

Todas son correctas.

3.

¿Cuál de las siguientes palabras se puede decir que es un sinónimo de atajo?

a)

acortar, interceptar, truncar.

b)

interrumpir, parar, detener.

c)

desviar, abreviar, apresurar.

d)

alargar, dificultar, obstruir.

4.

Localiza y escribe los verbos que aparecen en estas oraciones.

a) Estaba en el centro comercial.

b) Me resbalé y caí en el barro.

c) Decidí tomar un atajo a través de una zanja

d) Fui a una juguetería cercana.

4 lines
5.

El articulo expositivo es:

a)

Un texto escrito en prosa que expone de manera objetiva una información de interés general para un público no especializado.

b)

Un relato breve y curioso sobre la vida misma o de otra persona.

c)

Un texto oral o escrito entre dos o mas personas de manera espontanea.

d)

Un escrito que se envía a otra persona con la que queremos comunicarnos.

6.

Lee los textos a continuación y responde la pregunta que les sigue.

TEXTO 1.

El huracán azotó sin piedad la pequeña isla, dejando a su paso una estela de muerte, miseria y desolación. María contemplaba, con sus profundos ojos negros, cubiertos de lágrimas, a su pequeña hija que, con los pantaloncitos hasta las rodillas y una de sus delgadas manitas en la boca, miraba sin entender lo ocurrido.

TEXTO2.

Texto 1

El huracán azotó sin piedad la pequeña isla, dejando a su paso una estela de muerte, miseria y desolación. María contemplaba, con sus profundos ojos negros, cubiertos de lágrimas, a su pequeña hija que, con los pantaloncitos hasta las rodillas y una de sus delgadas manitas en la boca, miraba sin entender lo ocurrido.

Texto 2

Para la predicción del tiempo de un lugar se necesitan datos lo más exactos posible. Por eso, se instalan estaciones meteorológicas que cuentan con instrumentos que, con el uso de la tecnología espacial, predicen los cambios en el tiempo con un margen de error mínimo. No obstante, como las condiciones atmosféricas son cambiantes, las predicciones no siempre son exactas.

¿Cuál de estos textos es expositivo?

a)

Texto 1

b)

Texto 2

c)

Los dos textos.

d)

Ninguno

7.

Haz clic en la imagen para leer el texto y luego responde.

a) ¿Qué tipo de texto es?

b) ¿La sandia es una fruta o una verdura?

c) ¿Con qué fines la utilizaban los griegos?

d)¿Por qué los egipcios colocaban sandias en las tumbas de los reyes?

e) ¿Dónde se presento la primera cosecha de sandia?

f) En el texto aparecen dos conectores textuales cópialos y di de que tipo son.

4 lines
8.

La estructura del informe de lectura consta de:

a)

Titulo, introducción, desarrollo, conclusión.

b)

Introducción, desarrollo, conclusión

c)

Inicio, nudo, desenlace.

d)

Todas son correctas.

9.

Selecciona las respuestas correctas con relación al informe de lectura

a)

Es un poema que busca realzar o alabar el comportamiento de una persona, un hecho u objeto.

b)

Es un texto que nos permite ampliar los conocimientos, recoger información, y formarnos un criterio, ya que en el se expresan opiniones acerca de otros textos publicados.

c)

Es un texto instructivo en el que se describe de forma ordenada los pasos a seguir para preparar un plato de cocina.

d)

Texto escrito en prosa que tiene como finalidad fundamental suministrar información sobre otro texto leído.

10.

Es una narración larga donde el personaje más importante es el narrador.

Narración breve basada en hechos reales o imaginarios, protagonizado por unos personajes en un lugar determinado.

a)

Anécdota

b)

Receta de cocina

c)

Comentario

d)

Cuento

11.

El comentario de texto tiene como función explicar con opiniones propias lo que otros han expresado por medio de un escrito.

a)

Verdadero

b)

Falso

12.

Son finalidades concretas del comentario:

a)

Observación y comprensión.

b)

Análisis e interpretación.

c)

Razonamiento y habla

d)

Todas son incorrectas.

13.

Los sustantivos son palabras que utilizamos para nombrar personas, animales lugares objetos, ideas y estados y sentimientos.

a)

Verdadero

b)

Falso

14.

Los sustantivos que no tienen existencial material, o sea, que no se pueden ver ni tocar, como las ideas y los sentimientos se laman:

a)

Comunes

b)

Abstractos

c)

Propios

d)

Colectivos

15.

¿Cuál de estas palabras expresa un estado, acción o movimiento?

a)

Abverbio

b)

Abjetivo

c)

Sustantivo

d)

Verbo

16.

Son palabras que reemplazan al sujeto, nombre o sustantivo de la oración y se utilizan para sustituir a las personas animales o cosas sin necesidad de nombrarlos.

a)

Adjetivos

b)

Conectores

c)

Pronombres

d)

Verbos

17.

Reemplaza por un pronombre personal la palabra subrayada.

Ana fue a juagar al parque ayer por la tarde.

a)

Ellas

b)

El

c)

Yo

d)

Ella

18.

Haz clic en la imagen, observa, imagina y redacta un cuento tomando en cuenta su estructura.

Inicio, nudo y desenlace.

4 lines
19.

¿Cuáles conectores lógicos utilizaste en la redacción de tu cuento?

4 lines
20.

¿Cómo te sentiste durante la realización de esta actividad?

4 lines