wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

51-75

Total questions: 26

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Национальный характер – это:

a)

фиксация типических черт, которые присутствуют в разной степени и в разных сочетаниях у значительного числа индивидов

b)

свойственная данной этнической общности система ценностей, взглядов, мировоззрения, черт характера, норм поведения, а также стиль жизни, культуры этноса

c)

относительно устойчивые схематизированные представления о моральных, умственных, физических качествах, присущих представителям своего или иного этноса

d)

устойчивые схематизированные модели поведения, являющиеся результатом национально осмысленного опыта и свойственные для действий и поступков всех представителей данной этнической общности

e)

совокупность социальных практик и дискурсов, в которых реализуются формы и методы управления обществом, общественными группами и их отношениями, связанные с осуществлением власти

2.

Обычай, по которому запрещается брак между представителями одного рода до седьмого колена, называется:

a)

Адат

b)

айттыру

c)

өңір салу

d)

Тенгри

e)

 араша

3.

Динамические особенности проявления национального характера, психических процессов у большинства представителей той или иной нации, народности — это:

a)

духовная культура

b)

нравственность

c)

национальный темперамент

d)

традиции

e)

обычаи

4.

Исторически сложившаяся совокупность устойчивых психологических черт нации, определяющих привычную манеру поведения и типичный образ жизни людей, их отношение к труду, к другим народам, к своей культуре, — это:

a)

национальные традиции

b)

национальные обычаи

c)

религиозные обряды

d)

национальная культура

e)

национальный характер

 

5.

Наука, изучающая народы-этносы и другие этнические сообщества, их этногенез, быт, культурно-исторические связи — это:

a)

География

b)

Этнография

c)

Палеогеография

d)

Геология

e)

Философия

6.

Наука, изучающая систематические связи, закономерности между внутренним миром человека и этнокультурными переменными, их сходство и различия на уровне этнической общности — это:

a)

Этика

b)

Политика

c)

Психология

d)

Этнопсихология

e)

социальная психология

7.

Объективно-закономерное явление жизни того или иного народа, назначение которого состоит в обеспечении преемственности поколений, осуществляющейся в соответствии с целями народной педагогики, — это:

a)

Философия

b)

народное воспитание

c)

Психология

d)

Политология

e)

Социология

8.

Одновременное пользование двумя языками, одним из которых обычно бывает родной, другим — язык внесемейного общения с иноязычным окружением, называется:

a)

мультилингвизм

b)

трехъязычием

c)

полиязычием

d)

билингвизмом

e)

монолигвизм

9.

Особенности мышления большинства представителей этноса, относящиеся к национальному своеобразию мыслительной деятельности, — это:

a)

национальные традиции

b)

национальные обычаи

c)

национальное воспитание

d)

национальное общение

e)

национальный склад ума

10.

Осознание людьми своей принадлежности к определенной социально-этнической общности и ее положения в системе общественных отношений, лежит в основе

a)

национального самосознания

b)

национальных традиций

c)

национальных обычаев

d)

национального воспитания

e)

национального общения

11.

Осознание своей принадлежности к определенной этнической общности и обособления от других этносов, основанное на переживании своего тождества с какой-либо этнической общностью и отделения от других этнических групп, лежит в основе

a)

национального воспитания

b)

национального общения

c)

национальной психологии

d)

этнической идентичности

e)

национальной культуры

12.

Относительно устойчивые схематизированные представления о моральных, умственных, физических качествах, присущих представителям своего или иного этноса, — это:

a)

ритуал

b)

привычка

c)

убеждение

d)

стереотип

e)

этнический стереотип

13.

Процесс усвоения и активного воспроизводства ребенком социального опыта, системы социальных связей и отношений в его собственном опыте — это:

a)

приспособление

b)

развитие

c)

воспитание

d)

социализация

e)

обучение

14.

Психологическое и социальное привыкание людей к новой культуре, в ходе которого согласовываются требования и ожидания сторон межэтнического взаимодействия, — это:

a)

приспособление

b)

адаптация

c)

межкультурная адаптация

d)

интеграция

e)

социализация

15.

Свойственная данной этнической общности система ценностей, взглядов, мировоззрения, черт характера, норм поведения, а также стиль жизни, культуры этноса, — это:

a)

менталитет

b)

психология

c)

убеждения

d)

мировоззрение

e)

сознание

16.

Субъективно переживаемые отношения между людьми разных национальностей, этническими общностями — это:

a)

взаимоотношения

b)

коллаборация

c)

сотрудничество

d)

межэтнические отношения

e)

культура

17.

Человек, приносящий благостную весть, может рассчитывать на вознаграждение, сказав:

a)

Байғазы

b)

Бастанғы

c)

алас

d)

Сүйінші

e)

аластану

18.

Сфера материальной и духовной культуры, которая непосредственно связана с воспитанием детей:

a)

философия

b)

педагогическая культура народа

c)

педагогика

d)

психология

e)

социология

19.

Сформировавшиеся в ходе исторического развития этнической общности устойчивые способы действий, стереотипы поведения и образа жизни людей — это:

a)

национальная психология

b)

этническая принадлежность

c)

национальные привычки

d)

национальные традиции

e)

национальные обычаи

20.

Этот обряд устраивался для прибывших в аул новоселов. Небольшой праздник позволял прибывшим быстрее адаптироваться на новом месте, соседи помогали им дровами, питьевой водой. Обряд назывался:

a)

Ерулiк

b)

Белкөтерер

c)

Қонақкәде

d)

Шашу

e)

Жар-жар

21.

Обычай, по которому запрещается брак между представителями одного рода до седьмого колена, называется:

a)

адат

b)

айттыру

c)

өңір салу

d)

тыйым

e)

тенгри

22.

Устойчивая в своем существовании группа людей, осознающих себя ее членами на основе любых признаков, воспринимаемых как этнодифференцирующие (язык, территория, мифология и т.д.) — это:

a)

Группа

b)

Общество

c)

Государство

d)

Этнос

e)

Община

23.

Элементы социально-культурного наследия, передающиеся от поколения к поколению и сохраняющиеся в социальных группах в течение длительного времени, — это:

a)

Устои

b)

Правила

c)

Этикет

d)

Взгляды

e)

Традиции

24.

Вышедшая замуж женщина никогда не называла старших родственников мужа по имени. Его братьям и сестрам она также должна была придумать новые прозвища. Этот обычай назывался:

a)

ат тергеу

b)

серне ат

c)

Сәлемдеме

d)

Құлақ тесу

e)

Жиенқұйрық

25.

Как называется жилище, приспособленное к  кочевому быту казахов?

a)

Юрта

b)

Дом

c)

Шаңырақ 

d)

Көгентүп

e)

Иткөйлек

26.

Главное национальное блюдо, казахов готовят на любой праздник?

a)

Мясо

b)

Кумыс

c)

бауырсаки

d)

Бешбармак

e)

манты