NEW
Font size
WorksheetsДенсаулық нығайту 4
Total questions: 39
Worksheet time: 20mins
95 ДДҰ мәліметтері бойынша адам денсаулығының өмір салтына тәуелділігінің қандай пайызы?
55%
70
40
50
96Денсаулық сақтау қызметінің мақсаты?
білім алушылардың денсаулығын сақтау және нығайту, салауатты өмір салтына қажеттілікті дамыту
оқушылардың психофизикалық денсаулығын нығайту, өзін-өзі жетілдіру қажеттілігін дамыту
білім алушылардың денсаулығын нығайтуға, психикалық қасиеттерді дамытуға ұмтылу
білім алушылардың денсаулығын нығайтуға, психопатологиялық қасиеттерді дамытуға ұмтылу
97Студенттердің денсаулық жағдайына факторлар тобы әсер етеді?
университетішілік оқу-ұйымдастырушылық
топтық
тұлғалық
қоғамдық
98Денсаулық сақтау ортасы бұл?
адамның дене, рухани және әлеуметтік әл-ауқатына жәрдемдесетін орта
физикалық және функционалдық жағдайын жақсартуға жәрдемдесетін орта
адамның психоэмоционалдық жағдайын қалыпқа келтіруге ықпал ететін орта
адамның психикалық және функционалдық жай-күйін жақсартуға
99ДДҰ анықтамасы бойынша өмір сапасы-бұл?
индивидуум өмір сүретін құндылықтар жүйесі мен мәдениеті контекстіндегі оның өмірдегі жағдайын индивидууммен қабылдауы және осы индивидуумның мақсаттарына, күтулеріне, стандарттары мен мүдделеріне байланысты
индивидтердің адамның тамақтануына байланысты құндылықтар жүйесі контекстіндегі өмірдегі олардың жағдайын қабылдауы
индивидтердің өмір салтына, материалдық жетімділікке, денсаулық жағдайына байланысты қоғамдағы олардың жағдайын қабылдауы
индивидтердің өмір салтына байланысты мәдениет пен құндылықтар жүйесіндегі қоғамдағы олардың жағдайын қабылдауы
100Денсаулық сақтау ортасының сыртқы элементіне жатады ?
Денсаулық сақтау бойынша білім көздері, денсаулықты нығайту мүмкіндігі
айналадағылардың пікірі
денсаулықты нығайтудың мүмкін еместігі
қазіргі заманғы тренажерлік техниканың қолжетімділігі
101Денсаулық сақтау ортасының ішкі элементіне жатады?
Денсаулық сақтау дағдылары, денсаулық туралы білім
материалдық жеткіліктілік деңгейі
инфрақұрылымның болуы
денсаулық жағдайын кезеңдік бақылау
102СӨС насихаттау әдісіне жатады?
көрнекі
еркін
келісілмеген
келісілген
103 СӨС насихаттаудың көрнекі әдісі?
табиғи объектілерді, бейнелеу құралдарын
бейнетаспалар
бұқаралық ақпарат құралдары
жылжымалы объектілер
104Оқытудағы жеке-бағытталған тәсіл-бұл?
адамның қажеттіліктері мен мүдделеріне басымдық берілетін білім беру процесін ұйымдастыру, оның ресурстарын, шығармашылық мүмкіндіктерін дамыту үшін жағдай жасау, адамның дамуын тежейтін факторларды жою
инновациялық технологияларды қолдана отырып, адам ресурстарын дамыту үшін жағдай жасауға басымдық берілетін білім беру процесін ұйымдастыру
білім алушының шығармашылық қабілеттерін дамытатын, адамның дамуын тежейтін факторларды жою басымдығымен білім беру процесін ұйымдастыру
адамның дамуын тежейтін факторларды жою басымдығымен білім беру процесін ұйымдастыру, білім алушының шығармашылық қабілеттерін дамытатын инновациялық технологияларды қолдану
105 Денсаулық сақтау технологияларының негізгі компонент?і
аксиологиялық; эмоциялық-еркі;
профилактикалық
қалпына келтіру
оңалту
106Денсаулық сақтау технологияларының аксиологиялық компоненті?
оқушылардың өз денсаулығының жоғары құндылығын, салауатты өмір салтын ұстану қажеттігіне сенімдерін ұғынуда
денсаулық сақтау процесі үшін қажетті білім мен іскерлікті сақтау, өзін тану, өзінің әлеуетті қабілеті мен мүмкіндіктерін алу
ағзаның қалыпты жұмыс істеуі үшін қажетті іскерлікті қалыптастыратын құндылықтар мен қондырғылар жүйесін меңгеруде
ағзаның қалыпты жұмыс істеуі үшін қажетті гигиеналық дағдылар мен біліктерді қалыптастыратын құндылықтар мен қондырғылар жүйесін меңгеруде
107 Денсаулық сақтау технологиясының рефлексиялық функциясы?
алдыңғы жеке тәжірибені қайта пайымдауда
салауатты өмір салтын жүргізу тәжірибесін трансляциялауда
білім берудің түрлі ғылыми жүйелерін біріктіруге
денсаулық сақтаудың түрлі ғылыми жүйелерін біріктіруге
Денсаулық сақтау білім беру технологиялары-бұл?
оқушылардың денсаулық мәдениетін, оны сақтауға және нығайтуға ықпал ететін жеке қасиеттерін тәрбиелеуге бағытталған психологиялық-педагогикалық технологиялар, бағдарламалар, әдістер, денсаулық туралы ұғымды құндылық ретінде қалыптастыру, салауатты өмір салтын жүргізуге уәждеме
адам физиологиясы туралы түсініктерді қалыптастыруға ықпал ететін тұлғалық қасиеттерін анықтауға бағытталған психологиялық-педагогикалық технологиялар, бағдарламалар, әдістер, зиянды әдеттерден бас тартуға уәждеме
оқушылардың денсаулық мәдениетін тәрбиелеуге, оны сақтауға және бекітуге бағытталған психологиялық-педагогикалық технологиялар, бағдарламалар, әдістер, СӨС құрамдас бөліктері туралы түсінік қалыптастыру
адам физиологиясын анықтауға бағытталған психологиялық-педагогикалық технологиялар, бағдарламалар, әдістер, зиянды әдеттерден бас тартуға уәждеме
109Инклюзивті білім беру туралы ережелер БҰҰ "Мүгедектердің құқықтары туралы" Конвенциясына енгізілген?
2006 жылғы
2003
2007
2009
110Студенттердің денсаулық сақтау оқуын енгізудің әсері?
өмір сүру сапасын арттыру, ауру деңгейін төмендету
психоэмоционалдық жай-күй көрсеткіштерін тұрақтандыру;
инфрақұрылым сапасын жақсарту
аурушаңдық деңгейін арттыру
111Денсаулық сақтау қызметінің мақсаты?
оқушылардың психофизикалық денсаулығын нығайту, өзін-өзі жетілдіру қажеттілігін дамыту
білім алушылардың денсаулығын сақтау және нығайту, салауатты өмір салтына қажеттілікті дамыту
білім алушылардың денсаулығын нығайтуға, дене қасиеттерін дамытуға ұмтылу
оқушылардың психикалық денсаулығын нығайту, өзін-өзі жетілдіру қажеттілігін дамыту
112Студенттердің денсаулық жағдайына факторлар тобы әсер етеді?
Ішківуз оқу-ұйымдастырушылық
медициналық
қоғамдық
˃оқу
113Денсаулық сақтау ортасы-бұл?
адамның дене, рухани және әлеуметтік әл-ауқатына жәрдемдесетін орта
адамның физикалық және функционалдық жағдайын жақсартуға жәрдемдесетін орта
жағдайын жақсартуға жәрдемдесетін орта
дамның психоэмоционалдық жағдайын
114 ДДҰ анықтамасы бойынша өмір сапасы-ол?
индивидуум өмір сүретін мәдениет пен құндылықтар жүйесі контекстінде және осы индивидуумның мақсаттарына, күтулеріне, стандарттары мен мүдделеріне байланысты оның өмірдегі жағдайын индивидууммен қабылдауы
индивидтердің денсаулық жағдайына байланысты құндылықтар жүйесі контексінде олардың өмірдегі жағдайын қабылдауы
индивидтердің өмір салтына, материалдық жеткіліктілікке
қоғамдағы олардың жағдайын қабылдауы
115Денсаулық сақтау ортасының сыртқы элементіне жатады?
Денсаулық сақтау бойынша білім көздері
нығайту мүмкіндігі
қазіргі заманғы тренажерлік техниканың қолжетімділ
дене шынықтыру дайындығының көрсеткіштері
115 Денсаулық сақтау ортасының ішкі элементіне жатады?
денсаулық туралы білім денсаулық сақтау дағдылары
денсаулық жағдайын кезеңдік бақылау
инфрақұрылымның болуы
материалдық жеткіліктілік деңгейі
117СӨС насихаттау әдісіне жатады?
көрнекі құрама
еркін
аралас
сочетанный
СӨС насихаттаудың көрнекі әдісі?
бейнелеу құралдарының табиғи объектілерін
бейнелеу құралдарының
жылжымалы объектілер
бұқаралық ақпарат
119Адамның дене бітімінің негізгі түрлері?
эктоморф мезоморф эндоморф
үлкен, қалыпты
бұлшық ет, қалыпты
астениялық
120 Әйелдер фигураларының негізгі түрлері?
А- бейнелі, О - бейнелі, Х-бейнелі, Т-бейнелі, H-бейнелі
бейнелі
F-бейнелі
т -бейнелі
121Кетле индексі формуласы
салмағы (кг) бой2 (м)
салмағы(кг) бойы 2 (дм)
салмағы(кг) бойы 2 (см)
салмағы (кг) бойы 3 (м)
122Калиперометрия-бұл не?
май массасын анықтау әдісі
бұлшық ет массасын анықтау әдісі
сүйек массасын анықтау әдісі
ақуыз массасын анықтау әдісі
123 Таза газдалмаған суды тұтынудың тәуліктік нормасы?
Адам денесінің 1 кг салмағына 30 г су
Адам денесінің 1 кг салмағына 20 г су
Адам денесінің 1 кг салмағына 50 г су
Адам денесінің 1 кг салмағына 60 г су
124 18-25 жас аралығындағы қыздардың май компонентінің оңтайлы пайызы?
15-20%
20-25%
45-50%
30-35%
125Эктоморф үшін тән ол не?
ірі сүйек және көлемді аяқ-қолдар, қысқа қолдар мен аяқтар, кең бел мен жамбас, баяу метаболизм; төмен күштік көрсеткіштер, артық май ыдырауы
кең иық және кеуде қуысы, жылдам метаболизмі, жақсы күш көрсеткіштері, жаттығу кезінде бұлшық еттің жылдам өсуі
ірі сүйек және массивті аяқ-қолдар, қысқа қолдар мен аяқтар, кең бел мен жамбас, жылдам метаболизм; төмен күш көрсеткіштері, артық май ыдырауы
ірі сүйек және көлемді аяқ-қолдар, қысқа қолдар мен аяқтар, кең бел мен жамбас, жедел метаболизм; төмен күштік көрсеткіштер, төмен май ыдырау
126Эндоморф үшін тән?
жұқа және ұзын қолдар мен аяқтар, тар иықтар мен кеуде қуысы, жоғары күш көрсеткіштері, тері асты майының төмен деңгейі, баяу метаболизмі
жұқа және ұзын қолдар мен аяқтар, тар иықтар мен кеуде қуысы, төмен күш көрсеткіштері, тері асты майының төмен деңгейі, жылдам метаболизмі
ірі сүйек және көлемді аяқ-қолдар, қысқа қолдар мен аяқтар, кең бел мен жамбас, жедел метаболизм; төмен күштік көрсеткіштер, төмен май ыдырау
кең иық және кеуде қуысы, жылдам метаболизмі, жақсы күш көрсеткіштері, жаттығу кезінде бұлшық еттің жылдам өсуі
127Мезоморф үшін тән?
кең иық және кеуде қуысы, жылдам метаболизмі, жақсы күш көрсеткіштері, жаттығу кезінде бұлшық еттің жылдам өсуі
ірі сүйек және көлемді аяқ-қолдар, қысқа қолдар мен аяқтар, кең бел мен жамбас, баяу метаболизм; төмен күштік көрсеткіштер, артық май ыдырауы
кең иық және кеуде қуысы, баяу метаболизм, жақсы күш көрсеткіштері, жаттығулар кезінде бұлшық еттің баяу өсуі
ірі сүйек және массивті аяқ-қолдар, қысқа қолдар мен аяқтар, кең бел мен жамбас, жылдам метаболизм; төмен күш көрсеткіштері, артық май ыдырауы
128Салмақты азайтуға бағытталған бағдарламада негізгі мән беріледі?
тамақтану режимін өзгерту туралы
физикалық жүктемелерді арттыру
су тұз режимін сақтау
демалыс режимін өзгерту туралы
129Ағзаны қоршаған орта жағдайларына дене жүктемелерінің бейімделу?і қамтамасыз етіледі:
оңтайландыру
резервтермен
қорларды
біліктілігі
130Салыстырмалы тыныштық жағдайына қатысты өз қызметін күшейту қабілеті деп аталады?
бейімдел
ағзаның резервтері
иррадиация
лабильдік
131Физикалық жүктеме кезінде физиологиялық көрсеткіштер?
˃2-16 рет
˃25-30
16-20
50-100
132Адам ағзасының резервтері бар ол не?
морфологиялық
клиникалық
соматикалық
жеке
133Физиологиялық резервтерді жұмылдыру?
организм үшін реакциялардың биологиялық маңыздылығы
үлкен тұрақтылық пен тұрақтылық
жекелеген органдар мен жүйелердің жұмысын келісу
ағзаның гомеостатикалық механизмдерін бейімдеу
