WorksheetsПсихология 3 81-120
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
Дарындылық бұл
<variant> қабілет түрі
<variant> қажеттілік
<variant> мінез бітісі
<variant> жоғары сезім
<variant> қиял түрі
Түйсіктің физиологиялық негізі
<variant> Сезім органдары нерв жолдары бас миындағы орталық.
<variant> Сыртқы сезім органдары және ми.
<variant> Қозу және ми орталығы.
<variant> Рецептор өткізгіш жолдар тітіркендіргіш.
<variant> Доминанта бөлігі.
Сөйлеудің түрлері қай топта берілген
<variant> Ауызша, жазбаша, монологты, диалогты.
<variant> Диалогты, ауызша, сыртқы, механикалық.
<variant> Монологты, жазбаша, ішкі логикалық.
<variant> Ауызша, жазбаша, практикалық, теориялық.
<variant> Ауызша, ішкі, сыртқы, теориялық.
Зейіннің көлемі деген не
<variant> Адам санасының қамтитын объектілерінің саны.
<variant> Адам зейінінің бөлінуі.
<variant> Адам зейінінің тұрақтылығы.
<variant> Адам зейінінің тар мөлшерде дамуы.
<variant> Адам зейінінің бір объектіге шоғырлануы.
Бір адамды екінші бір адамнан ажыратуға негіз болатын ең маңызды, ең тұрлаулы ерекшеліктер
<variant> психикалық қасиеттер
<variant> психикалық кейіп
<variant> психикалық үрдістер
<variant> психикалық жағдайлар
<variant> психикалық күй
Психология ғылым ретінде қалыптасуы
<variant>19 ғ. аяғы
<variant> 16 ғ.аяғы
<variant> 15 ғ. ортасы
<variant> 17 ғ. басы
<variant> 15 ғ. аяғы
Нерв жүйесінің физиологиялық негіздері
variant> Қозу, тежелу.
<variant> Иррадиация, концентрация.
<variant> Күрделі, қарапайым.
<variant> Анализ, синтез.
<variant> Салыстыру, абстракциялау.
Инстинкт деген не
<variant> Туа пайда болатын шартсыз рефлекстер тізбегі.
<variant>Мінез-құлық.
<variant>Темперамент.
<variant> Қабілет.
<variant>Шартты рефлекстің дамуы.
Адамның танымдық әрекетіне жатпайтын психологиялық категория:
<variant> сезім
<variant> зейін
<variant> түйсік
<variant> ойлау
<variant> қиял
Лабораториялық эксперименттің негізін салушы кім
<variant> В.Вундт.
<variant> Лазурский.
<variant> А.А. Ухтомский.
<variant> Б.Г. Ананьев.
<variant> Л.С. Выготский.
Психикалық қасиеттер деген не
<variant> Адамның қайталанбайтын даралық ерекшелігі.
<variant> Ойлау, сөйлеу, қабылдау.
<variant> Сезім, эмоция.
<variant> Заттардың мида бейнеленуі.
<variant> Көңіл-күйдің тұрақты белгілері.
Экстерорецепторлаорға қандай түйсіктер жатады
<variant> Көру, есту, дәм, иіс сезу.
<variant> Кинестезиялық.
<variant> Органикалық, вибрациялық.
<variant> Көру, дәм, сезу, статикалық.
<variant> Органикалық.
Лейпцигте алғаш эксперименталды психологиялық лабораторияны кім ашқан:
<variant> В. Вундт
<variant> Ф. Аквинский
<variant> К. Левин
<variant> Р. Декарт
<variant> Х. Вольф
Вербальдық қарым-қатынас негізінде ақпарат алу әдісі:
<variant> әңгімелесу
<variant> бақылау
<variant> эксперимент
<variant> биографиялық
<variant> тест
Сезім мүшелерінің сезгіштігі әсер етуші тітіркендіргіштерге біртіндеп бейімделуге байланысты өзгеруі қалай аталады:
<variant> адаптация
<variant> фрустрация
<variant> тежелу
<variant> қозу
<variant> тітіркену
Филогенездік даму деген не.
<variant> Адам психикасының дамуы
<variant> Егделік кезеңдік даму.
<variant> Адам өмірге келгеннен бастап дамуы.
<variant> Ана құрсағындағы даму.
<variant> Қартаю туралы заңдылық.
Төмендегілердің қайсысы ойлау түріне жатпайды:
<variant> Ұзақ мерзімді
<variant> Көрнекі бейнелі
<variant> Шығармашылық
<variant> Сөздік-логикалық
<variant> Көрнекі қозғалысты
Түйсіктің түрін басқаларынан ажырататын дара, негізгі қасиеті
<variant> сапасы
<variant> ұзақтығы
<variant> сезімталдығы
<variant> қарқыны
<variant> мекендігі
Адамдар арасындағы вербалді қарым-қатынас:
<variant> тіл және сөйлеу
<variant> жест және мимика
<variant> жест және көзбен қатынас
<variant> мимика және сөйлеу
<variant> мимика және понтомимика
Ой операцияларына жатпайтын психикалық құбылыс:
<variant> қиял
<variant> анализ
<variant> синтез
<variant> салыстыру
<variant> абстракция
Ес бұл
<variant> қайта жаңғырту
<variant> жеке тітіркендіргіштерді тану
<variant> жанама тану
<variant> жалпылай тану
<variant> тұтастай бейне түзу
Ойлау, бұл
<variant> жанама бейнелеу
<variant> жалпылай бейнелеу
<variant> нақты бейнелеу
<variant> қайта жаңғырту
<variant> тұтастай бейнелеу
Егер әрекетті бірнеше рет ұзақ қайталанып, жаттықтырылса, онда не қалыптасады:
<variant> дағды
<variant> іскерлік
<variant> әдет
<variant> қылық
<variant> мінез-құлық
Табиғи даралық бұл
<variant> темперамент
<variant> мінез
<variant> ерік
<variant> сезім
<variant> қабілет
Естің түрлеріне жатпайды
<variant> ырықты
<variant> қозғалыс
<variant> образдық
<variant> эмоциялық
<variant> сөз-логикалық
Мотивация деген не
<variant> Адамды белсенді әрекетке талпындыратын күш байланысы.
<variant> Лидерлік қасиет.
<variant> Қажеттілік.
<variant> Білім.
<variant> Адамның санасы.
Сана бұл:
<variant> психиканың ең жоғары көрінісі
<variant> интеллект
<variant> дағды
<variant> ептілік
<variant> сезім
Талдау дегеніміз
<variant> бүтінді жіктеу
<variant> білікке топтастыру
<variant> ұқсастықтар мен айырмашылықтарды білу
<variant> дербес элементке келтіру
<variant> деректі мысалға ойыстыру
Жеке тұлға бұл
<variant> қоғам мүшесі
<variant> тіршілік иесі
<variant> биологиялық болмыс
<variant> адам
<variant> индивид С
Бір уақыттың ішінде қамтылатын объектілер санын сипаттайтын зейін қасиеті:
<variant> зейіннің көлемі
<variant> зейіннің толқуы
<variant> зейіннің жылдамдығы
<variant> зейіннің тұрақтылығы
<variant> зейіннің бөлінушілігі
Адамға тән еріктік қасиеттерді бейнелейтін терминдерді атаңыз:
<variant> Батылдық, табандылық.
<variant> Мотив, тілек.
<variant> Бірбеткейлік, қырсықтық.
<variant> Сезімталдық, ақылдылық.
<variant> Творчестволық.
Жеке адамның мінезіне және басқа адамдардың мінез-құлқына деген эмоциялық қатынасын бейнелейтін жоғарғы сезімнің түрін көрсетіңіз
<variant> Адамгершілік.
<variant> Эстетикалық.
<variant> Интеллектуальдық.
<variant> Махаббат.
<variant> Достық.
Сезімтал, әлсіз тип
<variant> меланхолик
<variant> холерик
<variant> сангвиник
<variant> флегматик
<variant> атлетик
Біріктіру (синтез) дегеніміз
<variant> әрқилы қасиеттер мен әрекеттерді тұтас бірлікке келтіру
<variant> бір сананың заттық негізінен бөлініп қаралуы
<variant> ұқсастықтар мен айырмашылықтарды білуге қаратылған ой әрекеті
<variant> құбылыстарды ортақ және мәнді белгілеріне орай ойда біріктіру
<variant> ойдың жалпы көрнекілікке келтірілуі
Адамзат тәжірибесін табысты игеруге мүмкіндік беруші психологиялық қасиет
<variant> қабілет
<variant> мінез
<variant> ерік
<variant> нышан
<variant> темперамент
Ойынның бала дамуындағы маңызына психологиялық анализ берген кім:
<variant> Д.Б.Эльконин
<variant> Г.И.Челпанов
<variant> В.Штерн
<variant> Б.Г.Ананьев
<variant> А.В.Петровский
Бірнеше пікірден жаңа пікір шығаратын ойлау формасы:
<variant> ой қорытындысы
<variant> ұғым
<variant> пікір
<variant> қиял
<variant> сөз, тіл
Адамдардың әртүрлі қызметтерді орындаудағы жемістілігі, сонымен қатар білімдері, іскерліктері мен дағдыларды меңгерулеріне тәуелді жеке дара ерекшеліктері
<variant> қабілеттілік
<variant> талант
<variant> мінез бітісі
<variant> дарындылық
<variant> арнаулы қабілет
Мінездің қай түрі жүріс-тұрыстың тұрақтылығын көрсетеді:
<variant> мінез тұрақтылығы
<variant> мінездің анықтылығы
<variant> мінез қуаты
<variant> мінез қаттылығы
<variant> мінездің тұтастығы
Адамның жеке қасиетінің динамикалық сипаты болып табылатын
<variant> темперамент
<variant> мінез
<variant> қабілет
<variant> бағыт
<variant> нышан
