Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

400-450 ОПД

Total questions: 51

Worksheet time: 38mins

Name
Class
Date
1.

Ересектендіретін жағдайлар

a)

информацияның көптігі

b)

дербестікке ерте жетуі

c)

қалыпты салмағы

d)

бұлшық ет тонусы

e)

дене күші дамуының акселерацияс

2.

Жеке адамның өзiне тән қылық - әрекетiнде, тiл қатынасында тұрақтық алыптасатындара ерекшелiктер жиынтығы

a)

Ерік

b)

мiнез

c)

Сезім

d)

темперамент

e)

қабiлет

3.

Антрополог, Рут Бенедикт балалықтан ересектікке өтудің неше және қандай типінкөрсетті:

a)

2 тип

b)

Үздіксіз тип

c)

іс-әрекетт әсілдері

d)

3 тип

e)

Балалық кез

4.

Ересек сезімі

a)

мазмұны жөнінен сан алуан информацияның орасан зор тасқыны

b)

сана-сезімнің өзіне тән жаңа құрылымы ретінде жеке адамның өзекті ерекшелігі

c)

дене дамуы мен жыныстық толысудағы ілгерілеушіліктерді ұғынып, бағалаудыңнәтижесінде шығуы мүмкін

d)

қарым-қатынаста бала объективтік тұрғыдан балалық жағдайда болмай, еңбеккеқатысып, елеулі міндеттері атқарады

e)

балалардың дербестікке ерте жетуі

5.

Жасөспірімдік

a)

Жеке адамның толысуымен қалыптасуының аяқталатын кезеңіҮ

b)

Жыныстық толысуға байланысты өзорганизмімен сырт келбетіндегі үлкенөзгерістер

c)

сана-сезімнің өзіне тән жаңа құрылымы ретінде жеке адамның өзекті ерекшелігі

d)

өмірлік іс-әрекеттің күрделенуі

e)

Дене дамуымен жыныстық толысудағы ілгерілеушіліктерді ұғынып, бағалаудыңнәтижесінде шығуы мүмкін

6.

Ересектік дамудың бірінші түрін бөліп көрсетіңіз

a)

дөрекіліктің пайда болуы

b)

ересек адамның статусын жаулап алуға тырысу

c)

қоршаған орта мен өзара әрекетін өзгертуге тырысуы

d)

қызба мінездің пайда болуы

e)

дағдарыс ағымы жаңа «мен» қасиетінің пайда болуы

7.

Өзіндік сана туралы В. С. Мерлиннің алғышарттары

a)

Өзін бірінші орынға қою

b)

Сыртқы заттардан болған және өз денесінде болған түйсіктерді ажырата бастау

c)

Өзінің психикалық қасиеттерімен сапаларын ұғыну

d)

Белсенді, іс-әрекетшіл негіз ретінде өз «менін» ұғыну

e)

Өзінің теңдестігін ұғыну

8.

Өзін-өзі бағалаудың қанша және қандай тәсілі бар

a)

3 тәсіл

b)

2 тәсіл

c)

Өз талаптарының деңгейін жеткен нәтижесімен өлшемдестіру

d)

Әлеуміттік жарыс, өзі туралы төңірегіндегілердің пікірлерін салыстыру

e)

өзін бірінші орынға қою

9.

Тұрақты эгоцентризім көп жағдайда кімдерде болады

a)

Нақты қаупі невротизм белгілері бар жасөспірімдерде

b)

Өзін-өзі сыйламаушылық, адамдармен қарым-қатынастың нашар жастарда ғанаболады

c)

Ересектерде

d)

Қарт кісілерді

e)

Жүйкесі сыр берген жасөспірімдерде

10.

Ең алдымен балада пайда болатын жүйке жүйесінің төменгі алаптары

a)

Жұлын

b)

Тері

c)

Жүрек

d)

ми бағанасы

e)

мишық

11.

Тұлғаның ерік сапасына жатпайды?

a)

Дербестік

b)

Ашықтық

c)

Кербездік

d)

Мықтылық

e)

Икемділік

12.

Жан Пиаженің когнитивтік даму теориясын кезеңдері

a)

Сенсомоторлық интеллект кезеңі (туған кезден бастап екі жасқа дейін)Ұ

b)

Балалық шақ (туған кезден бастап төрт жасқа дейін)

c)

Операционалдыға дейінгі елестету кезеңі (екі жастан жеті жасқа дейін)

d)

Жасөспірімдік шақ(12 жастан 18 жас)

e)

Нақты операциялар кезеңі (жеті жастан он бір жасқа дейін)

13.

Бала дамуы барысында ата-аналарға кеңес

a)

Өзін бала сияқты сезіну керек

b)

Баланың дамып-жетілуін қадағалап, оны бақылауда ұстау қажет

c)

Баланың жасына сай келетін әр алуан дамытушы ойындарды пайдалануғаболады

d)

Бақылаңыз, бірақ кедергі келтірмеңіз

e)

Баланың өмірлік іс-әрекетін күрделендіру

14.

Даму психологиясының тармақтары

a)

балалар психологиясы

b)

жеткіншектер пихологиясы

c)

жасөспірімдер психологиясы

d)

жануарлар психологисы

e)

оқыту психологиясы

15.

Кіші мектеп  оқушысының зейінінің  басым  түрі

a)

Ырықсыз

b)

Бөлінбеген

c)

Шоғырланған

d)

Шоғырланбаған

e)

Тұрақсыз

16.

Кіші мектеп оқушысының жетекші іс әрекеті

a)

Оқу

b)

Ойын

c)

Жаттығу

d)

Заттық қимыл әрекет

e)

Қозғалыс

17.

Балалардың ақыл – ой әрекетін сатылап қалыптастыру тұжырымдамасын негіздеген кімдер?

a)

П.Я Гальперин

b)

С. Ж. Пиаже

c)

Е. З. Фрейд

d)

С.М Жақыпов

e)

Д. А. Бине

18.

Дамудағы акселерация – бұл...

a)

баланың денебітімінің дамуы

b)

жасанды жеделдету.

c)

психикалық жағынан жедел дамуы

d)

іс- әрекетті меңгерудегі белсенділігі

e)

бала дамуын оқыту

19.

Психологиялық қабылдаудың ойлау процесінен өзгешелігі

a)

мәнді жалпылайды

b)

тұрақтылық негізі

c)

тұтас қабылдайды

d)

нақты заңдылықты

e)

қатынастарды ашады

20.

Ұйымдастыру  әдістері  тобына  қандай  әдістер  жатады

a)

салыстыру

b)

кешенді

c)

лонгитюдті

d)

сапалық

e)

Сандық

21.

Л.С.Выготскийдің   көзқарысы  бойынша, сөйлеудің  бұл  түрі 7-8 жасқа  дейін жоспарлаушы  және  бағыттаушы  қызметті  атқарады:

a)

жазбаша

b)

Ішкі

c)

эгоцентрлік

d)

даму

e)

ішкі «Мен»

22.

Бала психикасы дамуының қайнар көзі:

a)

адамдардың әлуметтік тәжірибесі

b)

қоршаған ортасы

c)

табиғат жағдайлары

d)

Ойыншықтары

e)

өмір мен тәрбие жағдайлары

23.

Инстингтің түрлері:

a)

қорғаныс

b)

жыныстық

c)

тамақтану

d)

жүгіру

e)

шыдамсыздық

24.

Психиканың деңгейі –

a)

Анализм

b)

Жоғарғы деңгей

c)

Сана, санасыздық

d)

Төменгі деңгей

e)

Гелозоизм

25.

Бала     ойынының   қандай   түрлерінде   оқытудың   элементтерін  байқауға  болады

a)

Дидактикалық

b)

Ойын әрекеті

c)

Тәрбиелік

d)

Рөлдің

e)

Іс-әрекеттік

26.

Жеке тұлғаны қалыптастыруға әсер ететін негізгі факторлар

a)

дағды

b)

қоршаған  орта

c)

тәрбие

d)

Әлеуметтану

e)

тұқым қуалаушылық

27.

Барша     тiршiлiк   иелерiнiң   қоршаған    дүниемен      өмiрлiк  байланыстар   жасап   әрi оларды  өз    қажетiне  орай  өзгерте  алу   қабiлетi

a)

Белсендiлiк

b)

Әрекет

c)

Дағды

d)

Шаруашылық

e)

Байланыс

28.

Сананың   белгiлi мезетте  қажет   объектке   бағытталуы –

a)

Назар салу

b)

зейiн қою

c)

Жауап қайтару

d)

Түйсіну

e)

Қабылдау

29.

И. П. Павловтың   психология   ғылымына  қосқан   жаңалығы

a)

сананың қалыптасуы

b)

шартты рефлекстер жөнiндегi теория

c)

ми бөліктері туралы теория

d)

бейнелеу теориясы

e)

шартсыз рефлекс жөніндегі теория

30.

Жеке   адамның   өзiне  тән    қылық - әрекетiнде, тiл  қатынасында  тұрақты қалыптасатын   дара   ерекшелiктер   жиынтығы –

a)

мiнез

b)

ерiк

c)

темперамент

d)

Сезім

e)

қабiлет

31.

Психикалық процесті немесе жалпы жеке тұлғаны бағалайтын стандартталған психологиялық сынақ:

a)

Әңгіме

b)

Бақылау

c)

Тестілеу

d)

Эксперимент

e)

Өзін-өзі бақылау

32.

Тұлғаның ерік сапасына жатпайды ?

a)

дербестік

b)

Мықтылық

c)

Ашықтық

d)

Икемділік

e)

Кербездік

33.

Бала дамуына әсер етуші биологиялық факторларды атап көрсетінің:

a)

Психика

b)

Тәрбие

c)

Орта

d)

Жүйке жүйесі

e)

Тұқымқуалаушылық

34.

Психофизиологияның жетістіктері нендей салаларда қолданылады?

a)

Этнопсихологияда,тренингте,гипнозда

b)

Клиникалық практикада, психикалық процестердің кибернетикалық үлгілерін құруда

c)

Психологияның қолданбалы салаларындаГ

d)

Психогигиенада, эргономикада, спорт психологиясында

e)

Неврологияда,гендерлік психологияда,медицинада

35.

Мектеп жасына дейінгі баланың физиологиялық жағынан дайындығын көрсететін негізгі көрсеткіштерді атаңыз:

a)

дене дамуының деңгейі

b)

Интеллект деңгейі

c)

биологиялық дамуының деңгейі

d)

Жас ерекшелік деңгейі

e)

денсаулық жағдайы

36.

Мектеп жасына дейінгі баланың даму кестесін атаңыз:

a)

денелік

b)

әлеуметтік

c)

Тілдік

d)

ой-өрістік

e)

жас ерекшелік

37.

Л. С. Выготский психиканың онтогенезде дамуының бірқатар құрастырған заңдарын атаңыз:

a)

Психофизиологиялық заң

b)

Метаморфоза заңы

c)

Дамудың гетерохрондығы жайлы заң

d)

Жоғары психикалық қызметтердің дамуы жөніндегі заң

e)

Брізділік заң

38.

Л. С. Выготский дамудың сатылары дағдарысты жəне тұрақты жас ерекшелік кезеңдердің алмасу қағидасына негізделеді. Ол қанша жастардағы дағдарыстарды белгіледі?

a)

1- 3жас

b)

13жас

c)

7жас

d)

18жас

e)

17жас

39.

Жас ерекшелік дағдарыстар мен кезеңдерге бөлу мəселесі Д.Б.Элькониннің еңбектерінде өз жалғасын табады. Ол алдыңғы зерттеулерді біріктіре отырып, кезеңдерге бөлудің үш өлшемінкөрсетеді, олар:

a)

дамудың əлеуметтік жағдайы

b)

жетекші іс-əрекет

c)

Іс-әрекет

d)

Мотив

e)

тұлғалық жаңа құрылымдар

40.

Жоғары жəне табиғи психикалық қызметтерді анықтайтын

a)

Бірізділік

b)

Мазмұндылық

c)

ырықтылық

d)

Жүйелілік

e)

Саналылық

41.

Баланың психикалық дамуындағы қарым-қатынастың мəні қандай деректермен дəлелденеді?

a)

қарым-қатынас жетіспеушілігінің немесе əлеуметтік депривацияның баланың дамуына ықпалымен

b)

тәжірибемен дәлелденуде

c)

балалардың жануарлармен тəрбиеленуімен:адамдармен қарым-қатынас болмаса, даму да болмайды

d)

экспериментпен дәлелденуде

e)

соқырмылқау балалардың тəрибесімен дəлелденуде

42.

М. И. Лисина бойынша, қарым-қатынастың туғаннан жеті жасқа дейінгі жас шамасын қамтитын негізгі төрт түрін атаңыз:

a)

Жағдаяттық тұлғалық 2 – 6 ай

b)

Жағдаяттық тұлғалық 7-9 ай

c)

Жағдаяттық-іскер 6 ай – 3 жас

d)

Жағдаяттық-іскер 1-3 жас

e)

Жағдаяттан тыс–Танымдық 3 – 5 жас, Жағдаяттан тыс–тұлғалық 5 – 7 жас

43.

Мен бейнесі-бұл көзқарастар, ұғымдар формасындағы жай ғана бейне боса, ал әлеуметтік нұсқаулар тұлғаның өзіне деген қатынасы, ол қандай бөліктерден тұрады?

a)

танымдық

b)

темпераменттік

c)

танымдық когнетивті

d)

эмоционалды

e)

мінез-құлықтық

44.

В.С. Мерлин өзіндік сананың құрылымын 4 компонентке бөледі,атап өтіңіз

a)

өзінің ұқсастығының санасы

b)

өзінің «Менің» санасы

c)

Өзін-өзі тану

d)

өзіне деген эмоционалды-құндылықты қатынас

e)

өзінің психикалық қасиеттерін ұғынуы, өзінің әлеуметті-құлықтылық бағалауының белгілі бір жүйесі

45.

И.И. Чеснокова өзіндік сана құрылымындағы өзара байланысты 3 компонентті атаңыз

a)

өзін-өзі тану

b)

өзіне деген эмоционалды-құндылықты қатынас

c)

Өзін-өзі бағалау

d)

тұлғаның мінез-құлқын өзіндік реттеу

e)

эгоцентризм

46.

И.С. Конның өзіндік сана құрылымындағы көрсеткен компоненттерін атаңыз

a)

этникалық бірдейлік

b)

танымдық (когнетивті)

c)

эмоцианалды (өзінің қасиеттерін бағалау)

d)

өзіне деген эмоционалды-құндылықты қатынас

e)

мінез құлықтық (өзіне деген практикалық қатынасы)

47.

Нақты зерттеулерде эгоцнтризімнің әрқилы түрлері сараланады,атап көрсетіңіз:

a)

Классикалық эгоцентризм,қалыпты жағдайда,бірізді болуы танымдық эгоцентризм;

b)

Этникалық эгоцентризм;қабылдау және ойлау процестерімен сипатталатын танымдық эгоцентризм;

c)

Қабылдау және ойлау процестерімен сипатталатын танымдық эгоцентризм;Г

d)

Өзінен басқалардың моральдық іс-қимылы мен қылықтарының негіздерін ұғына алмаушылықты көрсететін моральдық эгоцентризм;

e)

Субьктінің басқа адамдарға ақпарат беруі кезінде ұғымдардың мағыналық толымдығын және т.б.

48.

У. Шелдон сыртқы белгілер мен мінез-құлық сиаптамалардың арасында корреляциондық анализ жүргізіп, жеке тұлғаның 3 типін ұсынды, атаңыз:

a)

Эндоморфты тип

b)

Лептосоматик

c)

Мезоморфты тип

d)

Пикник

e)

Эктоморфты тип

49.

А.Е.Личко бойынша мінездің жасөспірімдерге арналған типологиясын атаңыз:

a)

Гипертимді тип, Циклойдты тип, Лабильді тип

b)

Эпилептойдты тип, Истероидты тип, Тұрақсыз тип

c)

Эндоморфты тип, Истероидты тип, Циклойдты тип

d)

Мезоморфты тип, Астенал тип, Сензитивті тип

e)

Астенал тип, Сензитивті тип, Психастеникалық тип

50.

Қазіргі кезде ғалымдар ізденістер нәтижесінде темперамент тиологиясын жаңа мәліметтермен толықтыруда. В.С. Мерлин мектебінде темпераменттің негізгі 9 параметрлерін бөліп көрсетеді:

a)

Гипертимді тип, Циклойдты тип, Лабильді тип

b)

Эмоционалдық қозғыштық; зейіннің қозғыштығы; эмоцияның күші

c)

Эпилептойдты тип, Истероидты тип, Тұрақсыз тип.

d)

Мазасыздық; еріксіз қозғалыстардың реактивтілігі; мақсатты бағытталған әрекеттің белсенділігі

e)

Пластикалық- ригидтілік; қарсылық; субъективация

51.

Ересектендіретін жағдайлар

a)

информацияның көптігі

b)

дербестікке ерте жетуі

c)

қалыпты салмағы

d)

бұлшық ет тонусы

e)

дене күші дамуының акселерацияс

Similar Resources on Wayground

100-150 әсб

50 questions

100-150 әсб

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade