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Worksheets會考前練習(二)
Total questions: 10
Worksheet time: 24mins
下文__________內，應填入的詞語依序是：
「T 市政府會議管理系統作業規定」於93 年1 月5 日訂頒，因其規範之「會議管理系統」
業於本年1 月6 日下線，由資訊局另建置「無紙會議系統」取代，且該__________中
有關會議文書製作、收發及管考，均可遵照「T 市政府文書處理實施要點」辦理，毋須
重複規範，故該自本年2 月1 日起廢止。
(紅色虛線中依序要填入什麼?)
(A)規定／規定
(B)規定／要點
(C)系統／系統
(D)系統／要點。
有些祝賀題辭可用於兩種不同情境。下圖有五種情境，直線兩端點間的選項，代表用
於兩端情境的題辭，其中最不適當的是：
(請看圖片，點開會變大)
(A)出類拔萃
(B)典範長存
(C)鶯遷喬木
(D)和氣致祥
五月二十五日丙戌，小暑，晴。申刻北風甚大，遂雨，有雷，傍晚霽，同寄公、
季貺出門看荷花。行田埂上，雨後泥濘，失足落水中，雙踝皆沒，不覺自笑，從種花人
周姓乞花三枝、蓮蓬一枝。歸，洗足早睡。鄉人種藕，以不花為豐年，蓋藕力盡泄於花，
花愈多則藕愈瘦。今田中彌望如雪，為我曹吟賞計甚得矣，鄉人得無怨乎？種藕之家，
藕為上利，葉次之，蓮子則不賣，賣亦不得價也。凡田上腴者，可兩年種藕，下此可一
年，多則土瘠而收不豐，但可種荸薺耳。（周星譽〈鷗堂日記〉）ˉ
下列敘述，何者符合上文的記載？
(A)觀荷當日，午後曾有雷陣雨
(B)呼朋引伴，
趕在雷雨前看荷
(C)摘荷不慎，半身跌落泥水中
(D)樂在賞荷，婉謝種花人饋贈。
五月二十五日丙戌，小暑，晴。申刻北風甚大，遂雨，有雷，傍晚霽，同寄公、
季貺出門看荷花。行田埂上，雨後泥濘，失足落水中，雙踝皆沒，不覺自笑，從種花人
周姓乞花三枝、蓮蓬一枝。歸，洗足早睡。鄉人種藕，以不花為豐年，蓋藕力盡泄於花，
花愈多則藕愈瘦。今田中彌望如雪，為我曹吟賞計甚得矣，鄉人得無怨乎？種藕之家，
藕為上利，葉次之，蓮子則不賣，賣亦不得價也。凡田上腴者，可兩年種藕，下此可一
年，多則土瘠而收不豐，但可種荸薺耳。（周星譽〈鷗堂日記〉）ˉ
依據上文，作者對「田中彌望如雪」的感想為何？
(A)讚許主人善栽荷花供遊客吟
賞
(B)猜想鄉人恐為蓮藕歉收而苦惱
(C)希望種藕之家改種荸薺添獲利
(D)慨歎人
心遠不如荷花純淨高潔。
5.詩句「人心勝潮水，相送過潯陽」，為了凸顯濃厚的送別心意，採取不同性質的事物
「人心」與「潮水」相比的手法。下列「……比……」的敘述，
何者使用相似的表達手法？
(A)
以前出去唱流行歌曲的人，現在個個收入都比她好
(B)她的皮膚好細好白，一頭如雲的
柔鬢比母親的還要烏，還要亮
(C)孔乙己沒有法，便免不了偶然做些偷竊的事。但他在
我們店裡，品行卻比別人都好，就是從不拖欠
(D)飛魚衝破海面凌空飛起，像一隻亮白
的飛鳥，低空劃過東邊浮出海面的火紅朝陽，飛越了比歡呼聲更持久的距離
甲、乙、丙、丁四人參加百萬大挑戰問答比賽，抽中了文學常識題。依下列四人的說法 ，誰能夠得分？
（Ａ）甲：「宋代的『話本』」是由幾個小故事所組成，後付漸漸演變 成語錄體小說的前身。」
（Ｂ）乙：「紅樓夢組織嚴密、包羅萬有，是近代所謂的『長 篇小說』。」
（Ｃ）丙：「世說新語一書蒐集當時名人趣事，是『志怪小說』的代表作 。
（Ｄ）丁：「唐『傳奇』是古文運動的反動，主張作家應該運用奇險、經典的文字 寫作。」
下列文句，何者的意涵和「溫故而知新」相同？
(A)日知其所亡，月無忘其所能
(B) 逝者如斯夫！不舍晝夜
(C)學如逆水行舟，不進則退
(D)知之為知之，不知為不知， 是知也
甲說：「我已年近古稀，有子弱冠，大喜。」
乙說：「我虛度一甲子，膝下猶虛，哀！」
丙說：「我年近而立，方立志向學，為時晚矣！」
丁說：「我已屆不 惑，尚未成家，慘！」
戊說：「我雖知命之年，仍不認命。」
以上五人，依年齡排序，誰正好在中間？
(Ａ)甲
(Ｂ)乙
(Ｃ)丁
(Ｄ)戊。
陶淵明＜五柳先生傳＞中說道：「忘懷得失，以此自終。」句中「忘懷」在 此是指「忘記」的意思。像這樣的語詞「忘」和「懷」本各有其意，但在此只取 「忘」字的意思，這種詞我們稱為「偏義複詞」。下列哪一個詞語是「偏義複詞」？
(A)經過恩師的協調，他們兩人終於一笑泯「恩仇」了
(B)為了保衛國家，三軍士兵早已將「死生」置之度外
(C)人生就是一連串的「苦樂」相互循環
(D)此番出門遠行，不知「吉凶」如何
精神喊話:
今天多一份拼搏明天多幾份歡笑
(畫個圖鼓勵自己吧!)
