NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsSUSULAN PAT PPKn Kls XI SMK PB TP. 2021/2022
Total questions: 50
Worksheet time: 2hrs 40mins
Name
Class
Date
1.
Sebuah gagasan kebebasan, perdamaian, dan kebahagiaan bagi seluruh negara dan/atau bangsa. Yang mampu melintasi perbatasan melalui hak asasi manusia, teknologi, pendidikan, teknik, pengobatan, diplomat dan/atau pengakhiran seluruh bentuk pertikaian. Merupakan pengertian dari ...
a)
Hubungan Internasional
b)
Persatuan Dunia
c)
Perdamaian Dunia
d)
Organisasi Internasional
e)
Kemerdekaan
2.
“... ikut melaksanakan ketertiban dunia berdasarkan kemerdekaan perdamaian abadi dan keadilan sosial.” Merupakan bunyi pembukaan UUD 1945 alinea ke ...
a)
Satu
b)
Dua
c)
Tiga
d)
Empat
e)
Lima
3.
Setiap kegiatan yang menyangkut aspek regional dan internasional yang dilakukan oleh pemerintah di tingkat pusat dan daerah, atau lembaga-lembaganya, lembaga negara, badan usaha, organisasi politik, organisasi masyarakat, lembaga swadaya masyarakat atau warga negara Indonesia. Disebut ....
a)
Politik Luar Negeri
b)
Politik Internasional
c)
Kegiatan Internasional
d)
Organisasi Internasional
e)
Hubungan Internasional
4.
Kebijaksanaan, sikap dan langkah pemerintah RI yang diambil dalam melakukan hubungan dengan negara lain, organisasi internasional, dan subjek hukum internasional lainnya dalam rangka mengahdapi masalah internasional guna mencapai tujuan nasional. Adalah pengertian ....
a)
Politik Luar Negeri
b)
Hubungan Internasional
c)
Politik Internasional
d)
Hubungan Luar Negeri
e)
Kebijakan Pemerintah
5.
Organisasi yang dibuat oleh anggota masyarakat internasional secara sukarela atau atas dasar kesamaan yang bertujuan menciptakan perdamaian dunia dalam tata hubungan internasional. Merupakan arti dari ....
a)
Hubungan Internasional
b)
Organisasi Internasional
c)
Kegiatan Internasional
d)
PBB
e)
ASEAN
6.
Konfrensi Asia Afrika yang dilaksanakan pada tanggal 18-24 April 1955 di Indonesia, menghasilkan sepuluh prinsip yang disebut ....
a)
Dasadharma
b)
The Jakarta Charter
c)
Dasasila Bandung
d)
Universal Declaration of Human Rights
e)
Ten Commandments
7.
Bangsa Indonesia tidak memihak pada kekuatan-kekuatan yang pada dasarnya tidak sesuai dengan kepribadian bangsa, serta tidak pasif atas kejadian-kejadian internasional melainkan turut serta menjalankan kebijakan luar negeri serta ikut melaksanakan ketertiban, perdamaian dan keseimbangan dunia berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial, merupakan pengertian politik luar negeri indonesia ....
a)
Mercu Suar
b)
Non-Blok
c)
Bebas Aktif
d)
Internasionalisme
e)
Pancasila
8.
Segala upaya pertahanan yang bersifat semesta yang penyelenggaraannya didasarkan pada kesadaran atas hak dan kewajiban warga negara serta keyakinan pada kekuatan sendiri, merupakan pengertian ....
a)
Keamanan Negara
b)
Sistem Pertahanan
c)
Kekuatan Negara
d)
Sishankamrata
e)
Pertahanan Negara
9.
Menurut UU No. 3 Tahun 2002 tentang pertahanan negara, ada 4 bentuk usaha pembelaan negara yang dapat dilakukan, yaitu ....
a)
Melalui pendidikan sejarah perjuangan bangsa; pelatihan dasar kemiliteran; pengabdian sebagai prajurit; pengabdian sesuai dengan profesi.
b)
Melalui pendidikan kemiliteran; pelatihan dasar kepemimpinan; pengabdian sebagai prajurit; pengabdian sesuai dengan profesi.
c)
Melalui pendidikan kewarganegaraan; pelatihan dasar kepemimpinan; pengabdian sebagai prajurit; pengabdian sesuai dengan profesi.
d)
Melalui pendidikan kewarganegaraan; pelatihan dasar kemiliteran; pengabdian sebagai prajurit; pengabdian sesuai dengan profesi.
e)
Melalui pendidikan kewarganegaraan; pelatihan dasar kemiliteran; pengabdian sebagai prajurit; pengabdian sesuai dengan kebutuhan.
10.
Usaha yang dilakukan secara konsepsional melalui tindakan yang diperkirakan dapat membahayakan tatanan serta kepentingan negara, merupakan pengertian ....
a)
Ancaman
b)
Tantangan
c)
Hambatan
d)
Gangguan
e)
Cobaan
11.
Ancaman yang menggunakan kekuatan bersenjata yang terorganisasi yang dinilai mempunyai kemampuan yang membahayakan kedaulatan negara, keutuhan wilayah negara, dan keselamatan segenap bangsa, disebut ....
a)
Ancaman Militer
b)
Ancaman Non Militer
c)
Ancaman Negara
d)
Ancaman Tradisional
e)
Ancaman Non Tradisional
12.
Usaha yang berasal dari dalam diri yang bersifat dan bertujuan menghalangi atau melemahkan suatu keinginan atau tujuan yang hendak dicapai, adalah pengertian ....
a)
Ancaman
b)
Tantangan
c)
Hambatan
d)
Gangguan
e)
Cobaan
13.
Paham atau gerakan untuk memisahkan diri (mendirikan negara sendiri) disebut dengan istilah ....
a)
Nasionalisme
b)
Komunisme
c)
Liberalisme
d)
Separatisme
e)
Patriotisme
14.
Berikut ini yang bukan merupakan sikap yang seharusnya dilakukan untuk mewujudkan perdamaian dunia khususnya perdamaian bagi negara Indonesia adalah ....
a)
Menghormati orang lain dan menghilangkan prasangka buruk
b)
Mencintai orang lain seperti mencintai diri sendiri
c)
Membantu korban pandemic Covid-19 di mana saja
d)
Mengembangkan sikap toleran terhadap segala perbedaan yang ada
e)
Menolak produk asing dan mencintai produk dalam negeri
15.
Kemajuan teknologi dan informasi mengakibatkan budaya luar negeri mudah masuk ke Indonesia, tidak semua budaya asing memberikan dampak positif. Pengaruh budaya asing dapat membawa dampak negatif yang dapat merusak moral bangsa. Semakin memudarnya apresiasi terhadap nilai-nilai budaya lokal yang melahirkan gaya hidup individualistis, pragmatisme, hedonisme, permisif dan konsumerisme merupakan contoh ancaman dalam bidang ....
a)
Ideologi
b)
Sosial Budaya
c)
Politik
d)
Ekonomi
e)
Pertahanan dan keamanan
16.
Gabungan (ikatan, kumpulan, dan sebagainya) dari beberapa bagian menjadi sesuatu yang utuh, merupakan definisi sederhana dari ....
a)
Nusantara
b)
Bangsa
c)
Keutuhan
d)
Persatuan
e)
Kesatuan
17.
Cita-cita mempersatukan Nusantara (negara Indonesia) sudah ada sejak zaman Majapahit melalui ikrar dari Patih Gajah Mada yang dinamakan ...
a)
Mitreka Satata
b)
Sumpah Palapa
c)
Sumpah Pemuda
d)
Bhinneka Tunggal Ika
e)
Tan Hana Dharma Mangura
18.
Konsepsi wawasan nusantara aspirasinya tertuang dalam semboyan negara Indonesia, yaitu Bhinneka Tunggal Ika. Konsep wawasan nusantara tersebut adalah istilah dari segi ...
a)
Nama
b)
Azas negara kepulauan
c)
Ide, gagasan, dan cita-cita
d)
Perumusan dan penetapan
e)
Perumusan dan penjabaran
19.
Apapun bentuk kebudayaan, adat istiadat, corak dan ragam kebudayaan daerah merupakan kekayaan budaya bangsa yang hasil-hasilnya dapat dinikmati oleh seluruh bangsa Indonesia. Konsep tersebut merupakan perwujudan Nusantara sebagai satu kesatuan ....
a)
Ideology
b)
Politik
c)
Ekonomi
d)
Social budaya
e)
Pertahanan dan Keamanan
20.
Kecintaan terhadap tanah air dan bangsa sanggup mendorong seseorang untuk mempunyai sifat….
a)
Rela berkorban
b)
Nasionalisme
c)
Pantang menyerah
d)
Berani mati
e)
Egois
21.
Contoh nilai patriotism dalam hidup berbangsa dan bernegara dalam bidang hankamnas yaitu….
a)
Rela berkorban untuk mengamankan wilayah negara
b)
Mengorbankan jiwa raga dalam menghadapi musuh
c)
Membantu TNI/Polri untuk memberantas kejahatan
d)
Berjuang untuk meraih harapan masa depan
e)
Memperlihatkan harta benda demi bangsa dan negara
22.
Dampak yang diakibatkan oleh sikap primordial adalah….
a)
Menumbuhkan rasa cinta terhadap tanah air, bangsa, dan negara
b)
Menumbuhkan rasa kekeluargaan dan bahu-membahu yang tinggi
c)
Mempersempit moralitas legalisasi terhadap kesamaan harkat dan martabat serta melunturkan wawasan kebangsaan
d)
Membuat stabilitas nasional yang mantap
e)
Membuat kehidupan yang selaras, seimbang, dan serasi.
23.
Contoh sikap di kalangan pelajar yang diakibatkan oleh rendahnya semangat kebangsaan adalah….
a)
Tawuran antar sekolah
b)
Bentrokan antar suku, agama, dan ras
c)
Tumbuh suburnya benih-benih primordialisme
d)
Suatu golongan menghujat golongan lain
e)
Saling memaki dan menjelekkan antar kelompok
24.
Salah satu contoh corak kehidupan di masyarakat yang mencerminkan upaya menjaga keutuhan NKRI adalah ....
a)
Bertengkar dengan tetangga
b)
Kerja bakti di masyarakat
c)
Belajar dengan rajin
d)
Bekerja sungguh-sungguh
e)
Tetap di rumah sebagaimana anjuran pemerintah
25.
Setiap warga negara Republik Indonesia harus memahami bahwa NKRI adalah sebagai suatu wilayah yang ....
a)
Provinsi sendiri
b)
Bersatu seluruh warga Indonesia
c)
Suku sendiri
d)
Wilayah sendiri
e)
Dibatasi dengan lautan dan pegunungan
26.
Bacalah teks di bawah ini! Di Kampung Puspita, hiduplah lima orang sahabat. Ada Euis yang berdarah Sunda, Ratmi dari Banyuwangi, Toni, seorang anak etnis Tionghoa yang sebelumnya tinggal di Semarang, Wande dari suku Tengger di Jawa Timur, dan Maria, anak seorang pendeta yang dahulu tinggal di Solo. Di Kampung Puspita, rumah mereka bersebelahan dan mereka pergi ke sekolah yang sama. Itu sebabnya mereka sangat akrab. Mereka suka bermain bersama dan sering menghabiskan waktu di rumah satu sama lain. Meskipun berbeda suku, kebersamaan begitu kental terlihat dalam keseharian mereka. Bersama anak-anak lain di Kampung Puspita, mereka setiap akhir minggu berkumpul di balai utama kampung. Biasanya, selain berolahraga bersama, mereka juga kerap berkeliling ke rumah warga, membantu melakukan apa saja yang dibutuhkan warga. Berdasarkan teks di atas, sikap yang menerapkan hidup rukun dalam perbedaan adalah… .
a)
Menyadari bahwa setiap manusia diciptakan tidak untuk berbeda-beda
b)
Menjadikan suku dan agama sebagai kekayaan dan kekurangan pada diri manusia
c)
Membicarakan hal yang baik-baik saja, sedangkan yang jelek tidak perlu dibicarakan bersama
d)
Menyadari bahwa semua manusia tidak bisa menentukan terlahir sebagai suku dan bangsa apa
e)
Menjadikan perbedaan sebagai ajang kompetisi dalam mencari kekuasaan
27.
Hidup rukun dalam perbedaan sudah menjadi tatanan kehidupan masyarakat Indonesia sejak dulu. Hal tersebut juga ditunjukkan ketika masa perjuangan memperebutkan kemerdekaan dari penjajah. Perbedaan bukan merupakan hambatan dalam menjalin persatuan dan kesatuan bangsa. Berikut ini upaya untuk menyikapi perbedaan tersebut adalah… .
a)
Bermain dengan teman yang memiliki persamaan suku, agama, dan ras
b)
Melakukan kegiatan gotong royong bersama warga kampung dengan terpaksa
c)
Mengutamakan kepentingan pribadi di atas kepentingan bersama dan golongan
d)
Kerendahan hati dan kesadaran sebagai makhluk sosial perlu diutamakan ke dalam diri setiap manusia
e)
Melakukan kegiatan atas dasar rasa primordialisme demi keunggulan bangsa
28.
Perhatikan factor-faktor berikut: 1) Sumpah Pemuda; 2) Piagam Jakarta; 3) Pancasila; 4) Demokrasi; 5) Semboyan Bhinneka Tunggal Ika. Tiga faktor yang dapat memperkuat persatuan dan kesatuan dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia ditunjukkan oleh nomer ….
a)
1), 2) dan 3)
b)
2), 3) dan 4)
c)
3), 4) dan 5)
d)
2), 3) dan 5)
e)
1), 3) dan 5)
29.
Indonesia adalah negara kepulauan. Hal ini dapat dibuktikan dari nama lain atau julukan terhadap Indonesia yaitu Nusantara, arti dari Nusantara adalah ….
a)
Terdiri dari beraneka ragam suku bangsa
b)
Di antara samudera dan di antara benua
c)
Memiliki keanekaragaman hayati
d)
Terdiri dari gugusan pegunungan dan lautan
e)
Di antara nusa atau di antara pulau.
30.
Penyataan yang merupakan perwujudan kepulauan Nusantara sebagai satu kesatuan politik adalah ….
a)
Bahwa keutuhan wilayah nasional dengan segala isi dan kekayaannya merupakan satu kesatuan wilayah, wadah, ruang hidup, dan kesatuan mitra seluruh bangsa, serta menjadi modal dan milik bersama bangsa
b)
Bahwa kekayaan wilayah Nusantara, baik potensial maupun efektif adalah modal dan milik bersama bangsa, keperluan hidup sehari-hari harus tersedia merata di seluruh wilayah tanah air
c)
Bahwa masyarakat Indonesia adalah satu, perikehidupan bangsa harus merupakan kehidupan yang serasi dengan tingkat kemajuan masyarakat yang sama, merata, dan seimbang serta adanya keselarasan kehidupan yang sesuai dengan kemajuan bangsa.
d)
Bahwa ancaman terhadap satu daerah pada hakikatnya merupakan ancaman bagi seluruh bangsa dan negara.
e)
Bahwa tiap-tiap warga negara mempunyai hak dan kewajiban yang sama di dalam pembelaan negara.
31.
Perhatikan pernyataan berikut ini: 1) Pro patria dan primus patrialis yaitu mencintai tanah air dan mendahulukan kepentingan tanah air. 2) Jiwa solidaritas dan setia kawan. 3) Jiwa toleransi dan tenggang rasa antaragama, antarsuku, antargolongan, dan antarbangsa. 4) Jiwa tanpa pamrih dan tanggung jawab. 5) Jiwa ksatria dan kebesaran jiwa yang mengandung unsur dendam. Nilai-nilai yang terkandung dalam nasionalisme dan patriotisme ditunjukkan oleh nomor ….
a)
1), 2), 3) dan 4)
b)
1), 2), 3), dan 5)
c)
1), 2), 4) dan 5)
d)
1), 3), 4) dan 5)
e)
2) 3), 4) dan 5)
32.
”Negara Indonesia ialah negara kesatuan, yang berbentuk Republik.” Adalah bunyi UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Pasal ….
a)
Pasal 1 ayat (1)
b)
Pasal 1 ayat (2)
c)
Pasal 2 ayat (1)
d)
Pasal 2 ayat (2)
e)
Pasal 3 ayat (1)
33.
Negara Republik Indonesia pernah mengalami pergantian bentuk negara, dari kesatuan menjadi federal/serikat pada masa berlakunya Konstitusi RIS tanggal 27 Desember 1949 sampai dengan 17 Agustus 1950. Perubahan tersebut sebagai konsekuensi dari kesepakatan yang terjadi dalam ….
a)
Perjanjian Linggarjati
b)
Perjanjian Roem Royen
c)
Konfrensi Meja Bundar
d)
Perjanjian Renville
e)
Perjanjian Bungaya
34.
Berikut ini merupakan keunggulan-keunggulan Negara Indonesia menurut Dadang Sundawa. Yang tidak termasuk merupakan keunggulan Negara Indonesia adalah ….
a)
Letak wilayahnya yang amat strategis yaitu di posisi silang dunia sehingga membuat Indonesia menjadi wilayah yang amat ramai dan mudah untuk dikunjungi dan disinggahi oleh bangsa-bangsa lain.
b)
Keindahan alam Indonesia tidak disangsikan lagi, misalnya pantai-pantai di Bali (Pantai Kuta, Pantai Sanur, dan sebagainya), Sumatra (Danau Toba), Jawa Barat (Pantai Pangandaran, Pantai Carita, Gunung Tangkuban Perahu. keanekaragaman flora dan faunanya membuat bangsa Indnesia juga sering dikunjungi oleh bangsa-bangsa lain.
c)
Dalam pengembangan wilayah, kita mempunyai konsep Wawasan Nusantara sehingga sekalipun terdapat berbagai keanekaragaman namun prinsipnya kita tetap satu pandangan yaitu memandang bangsa Indonesia sebagai satu kesatuan ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, dan hankam.
d)
Memiliki keanekaragaman dalam berbagai aspek kehidupan sosial budaya seperti adat istiadat, bahasa, agama, kesenian, dan sebagainya. Perbedaan atau keanekaragaman tersebut menjadikan bangsa Indonesia bercerai berai, tidak dijadikan potensi untuk mengembangkan dirinya menjadi bangsa yang besar.
e)
Jumlah dan potensi penduduknya yang cukup besar yaitu menempati urutan keempat di dunia setelah RRC, India, dan Amerika Serikat. Jumlah penduduk yang besar merupakan potensi yang tidak ternilai harganya dalam upaya mengisi dan mempertahankan kemerdekaan, termasuk sebagai modal dasar dalam melaksanakan pembangunan dalam upaya menyejahterakan bangsa.
35.
Perhatikan pernyataan di bawah ini: 1) Kebhinnekaan/keberagaman pada masyarakat Indonesia yang tidak diiringi dengan sikap saling menghargai, menghormati, serta adanya toleransi yang telah menjadi karakter khas masyarakat Indonesia; 2) Geografi wilayah Indonesia yang terdiri dari pulau-pulau dan kepulauan memiliki karakteristik yang berbeda-beda. sehingga terjadi ketimpangan dan ketidakmerataan pembangunan dan hasil-hasil pembangunan; 3) Munculnya gejala etnosentrisme yaitu sikap menonjolkan kelebihan-kelebihan budayanya dan menganggap rendah budaya suku bangsa lain; 4) Melemahnya nilai budaya bangsa; 5) Proses pembangunan yang merata di seluruh wilayah sehingga tidak menimbulkan kesenjangan dalam berbagai bidang. Yang merupakan faktor-faktor yang berpotensi menghambat persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia ditunjukkan oleh nomor ….
a)
2) 3), 4) dan 5)
b)
1), 3), 4) dan 5)
c)
1), 2), 4) dan 5)
d)
1), 2), 3), dan 5)
e)
1), 2), 3) dan 4)
36.
Hakikat NKRI adalah negara kebangsaan modern yang pembentukannya didasarkan pada semangat kebangsaan dan nasionalisme. Menurut pasal 25A UUD 1945, NKRI merupakan negara kepulauan yang berciri ….
a)
Nusantara
b)
Maritime
c)
Agraris
d)
Kekeluargaan
e)
Gotong royong
37.
Adanya keberagaman yang dimiliki rakyat Indonesia dapat menjadi penghambat persatuan dan kesatuan bangsa. Terutama apabila tidak diiringi dengan sikap saling menghargai, menghormati, serta adanya toleransi yang telah menjadi karakter khas masyarakat Indonesia. Berikut ini perilaku yang menghambat persatuan dan kesatuan bangsa, kecuali ….
a)
Sectarian
b)
Primordial
c)
Etnosentrisme
d)
Nasionalisme
e)
Separatism
38.
Proses persatuan dan kesatuan bangsa, salah satunya melalui Sumpah Pemuda yang terjadi pada tahun ….
a)
1908
b)
1928
c)
1938
d)
1945
e)
1949
39.
Geopolitik atau Geopolitics berasal dari kata geo dan politik. Geo berarti bumi dan politik berasal dari bahasa Yunani politeia. Poli artinya kesatuan masyarakat yang berdiri sendiri dan teia artinya urusan. Nama lain dari geopolitik Indonesia adalah ….
a)
Wawasan Bahari
b)
Wawasan Dirgantara
c)
Wawasan Nusantara
d)
Wawasan Benua
e)
Wawasan Kebangsaan
40.
Berikut yang bukan merupakan landasan politik luar negeri Republik Indonesia adalah ….
a)
Pancasila sebagai landasan idiil
b)
UUD 1945 sebagai landasan konstitusional
c)
Wawasan Nusantara sebagai landasan visional
d)
Peraturan Menteri Luar Negeri sebagai landasn operasional
e)
Peraturan Presiden sebagai landasn operasional
41.
Belanda yang ingin kembali menguasai Indonesia berusaha mendirikan negara-negara seperti negara Sumatera Timur, negara Indonesia Timur, negara Pasundan dan negara Jawa Timur sehingga berdasarkan hasil Konferensi Meja Bundar berdirilah Negara Republik Indonesia Serikat. Bentuk negara Indonesia berubah dari negara kesatuan menjadi negara serikat pada ….
a)
1949
b)
1950
c)
1959
d)
1966
e)
1998
42.
Kepala pemerintahan adalah pemimpin pemerintah atau kabinet. Dalam sistem parlementer, sistem presidensiil atau monarki, kepala pemerintahan memiliki sebutan yang berbeda, bahkan kepala pemerintahan sering kali merangkap sebagai kepala negara. Sebutan untuk kepala pemerintahan dalam NKRI adalah ….
a)
Presiden
b)
Perdana Menteri
c)
Senator
d)
Raja
e)
Sultan
43.
Negara Republik Indonesia Serikat berubah Kembali menjadi NKRI pada tanggal ….
a)
27 Desember 1950
b)
18594
c)
18213
d)
17 Agustus 1950
e)
27 Desember 1949
44.
Negara Kesatuan Republik Indonesia dibagi atas daerah provinsi, kabupaten, dan kota yang diatur lebih lanjut dengan ….
a)
TAP MPR
b)
Undang-Undang (UU)
c)
Peraturan Pemerintah (PP)
d)
PERPU
e)
Perda
45.
Negara Kesatuan Republik Indonesia memiliki keunggulan dalam jumlah penduduk, yakni berada di urutan … dunia
a)
Pertama
b)
Ke dua
c)
Ke tiga
d)
Ke empat
e)
Ke lima
46.
Untuk memupuk persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari dapat dilakukan dengan cara ….
a)
Mempelajari dan memahami kesenian tradisional setiap daerah
b)
Mengadakan pertukaran pemuda antardaerah
c)
Mengakui keanekaragaman budaya daerah sendiri
d)
Mengembangkan kebudayaan daerah masing-masing
e)
Mengunggulkan suku bangsa sendiri
47.
Dalam buku Merajut Kembali ke Indonesiaan Kita (2007) oleh Sultan Hamengku Buwono X, cinta tanah air adalah cara berpikir, bersikap, dan berbuat yang menunjukkan kesetiaan, kepedulian, dan penghargaan terhadap bangsa. Cinta tanah air merupakan perwujudan dan pengamalan Pancasila sila ….
a)
Ketuhanan Yang Maha Esa
b)
Kemanusiaan yang adil dan beradab
c)
Persatuan Indonesia
d)
Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
e)
Keadilan social bagi seluruh rakyat Indonesia
48.
Kesetiaan terhadap bangsa dan negara memiliki makna ….
a)
Siap sedia memberikan bantuan kepada negara manapun jika diperlukan
b)
Patuh dan taat, serta teguh hati mempertahankan bangsa dan negara
c)
Siap sedia mengisi fasilitas yang menjanjikan
d)
Tetap teguh menjadikan Indonesia sebagai tanah air, karena ingin disebut pahlawan
e)
Menganggap bangsa sendiri paling unggul dibandingkan negara lain
49.
Pedoman perilaku setia kepada bangsa dan negara dalam kehidupan sehari-hari oleh masyarakat Indonesia adalah ….
a)
Pancasila
b)
Agama
c)
Penguasa negara
d)
Adat dan budaya Indonesia
e)
Norma
50.
Negara Kesatuan Republik Indonesia menentukan urusannya sendiri, baik ke dalam maupun ke luar, sehingga hal ini disebut sebagai negara ….
a)
Kesatuan
b)
Berdaulat
c)
Demokrasi
d)
Berkuasa penuh
e)
Negara federal
Reset
