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Que signifient ces verbes de consigne ?

Total questions: 18

Worksheet time: 9mins

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1.

"Relever" signifie que je dois...

a)

copier des mots, des passages d'un texte mis entre guillemets ...

b)

donner une suite de mots, de procédés ...

c)

réécrire avec mes propres mots ce que dit le texte ...

d)

choisir un mot ou un passage pour donner un exemple ...

2.

"Énumérer" signifie que je dois...

a)

copier des mots, des passages d'un texte mis entre guillemets ...

b)

donner une suite de mots, de procédés ...

c)

réécrire avec mes propres mots ce que dit le texte ...

d)

choisir un mot ou un passage pour donner un exemple ...

3.

"Reformuler" signifie que je dois...

a)

copier des mots, des passages d'un texte mis entre guillemets ...

b)

donner une suite de mots, de procédés ...

c)

réécrire avec mes propres mots ce que dit le texte ...

d)

choisir un mot ou un passage pour donner un exemple ...

4.

"Illustrer" signifie que je dois...

a)

copier des mots, des passages d'un texte mis entre guillemets ...

b)

donner une suite de mots, de procédés ...

c)

réécrire avec mes propres mots ce que dit le texte ...

d)

choisir un mot ou un passage pour donner un exemple ...

5.

"Nommer" signifie que je dois...

a)

donner un nom, une identité à un fait de langue, un courant artistique, une figure de style ...

b)

donner les raisons d'un choix d'écriture, d'un comportement..

c)

montrer comment est construit un texte, une figure de style ...

d)

présenter les caractères généraux d'un genre littéraire, d'un type de texte ...

6.

"Caractériser" signifie que je dois...

a)

donner un nom, une identité à un fait de langue, un courant artistique, une figure de style ...

b)

donner les raisons d'un choix d'écriture, d'un comportement..

c)

montrer comment est construit un texte, une figure de style ...

d)

présenter les caractères généraux d'un genre littéraire, d'un type de texte ...

7.

"Expliquer" signifie que je dois...

a)

donner un nom, une identité à un fait de langue, un courant artistique, une figure de style ...

b)

donner les raisons d'un choix d'écriture, d'un comportement..

c)

montrer comment est construit un texte, une figure de style ...

d)

présenter les caractères généraux d'un genre littéraire, d'un type de texte ...

8.

"Analyser" signifie que je dois...

a)

donner un nom, une identité à un fait de langue, un courant artistique, une figure de style ...

b)

donner les raisons d'un choix d'écriture, d'un comportement..

c)

montrer comment est construit un texte, une figure de style ...

d)

présenter les caractères généraux d'un genre littéraire, d'un type de texte ...

9.

"Comparer" signifie que je dois...

a)

donner du sens à un texte, à un tableau, à une figure de style ...

b)

dégager des points communs et des différences entre des documents ...

c)

apporter des preuves pour une analyse, une interprétation ...

d)

écrire simplement ce que je pense, ce que je ressens ...

10.

"Interpréter" signifie que je dois...

a)

donner du sens à un texte, à un tableau, à une figure de style ...

b)

dégager des points communs et des différences entre des documents ...

c)

apporter des preuves pour une analyse, une interprétation ...

d)

écrire simplement ce que je pense, ce que je ressens ...

11.

"Exprimer" signifie que je dois...

a)

donner du sens à un texte, à un tableau, à une figure de style ...

b)

dégager des points communs et des différences entre des documents ...

c)

apporter des preuves pour une analyse, une interprétation ...

d)

écrire simplement ce que je pense, ce que je ressens ...

12.

"Justifier" signifie que je dois...

a)

donner du sens à un texte, à un tableau, à une figure de style ...

b)

dégager des points communs et des différences entre des documents ...

c)

apporter des preuves pour une analyse, une interprétation ...

d)

écrire simplement ce que je pense, ce que je ressens ...

13.

"Argumenter" signifie que je dois...

a)

donner du sens à un texte, à un tableau, à une figure de style ...

b)

dégager des points communs et des différences entre des documents ...

c)

apporter des preuves pour une analyse, une interprétation ...

d)

écrire simplement ce que je pense, ce que je ressens ...

14.

"Formuler" signifie que je dois...

a)

donner du sens à un texte, à un tableau, à une figure de style ...

b)

dégager des points communs et des différences entre des documents ...

c)

apporter des preuves pour une analyse, une interprétation ...

d)

écrire simplement ce que je pense, ce que je ressens ...

15.

"Identifier" signifie que je dois...

a)

donner un nom, une identité à un fait de langue, un courant artistique, une figure de style ...

b)

donner les raisons d'un choix d'écriture, d'un comportement..

c)

montrer comment est construit un texte, une figure de style ...

d)

présenter les caractères généraux d'un genre littéraire, d'un type de texte ...

16.

"Lister" signifie que je dois...

a)

copier des mots, des passages d'un texte mis entre guillemets ...

b)

donner une suite de mots, de procédés ...

c)

réécrire avec mes propres mots ce que dit le texte ...

d)

choisir un mot ou un passage pour donner un exemple ...

17.

"Recopier" signifie que je dois...

a)

copier des mots, des passages d'un texte mis entre guillemets ...

b)

donner une suite de mots, de procédés ...

c)

réécrire avec mes propres mots ce que dit le texte ...

d)

choisir un mot ou un passage pour donner un exemple ...

18.

"Citer" signifie que je dois...

a)

copier des mots, des passages d'un texte mis entre guillemets ...

b)

donner une suite de mots, de procédés ...

c)

réécrire avec mes propres mots ce que dit le texte ...

d)

choisir un mot ou un passage pour donner un exemple ...