NEW
Font size
Worksheetsการอ่านวรรณคดี
Total questions: 10
Worksheet time: 7mins
"ให้อายุยืนหมื่นเท่าเสาศิลา อยู่คู่ฟ้าดินได้ดังใจปอง" ใช้ภาพพจน์แบบใด
อติพจน์
ปฏิพากย์
อุปมา
สัญลักษณ์
"น้ำค้างหยดลงเผาะ ๆ" ใช้ภาพพจน์แบบใด
นามนัย
บุคคลวัต
สัทพจน์
สัญลักษณ์
"ที่นาหายใจคล้ายคนร่อแร่จวนจะตาย " ใช้ภาพพจน์แบบใด
อุปมา
บุคคลวัต
อุปลักษณ์
ปฏิพากย์
"ฉันหิวจนจะกินช้างได้ทั้งตัวแล้ว " ใช้ภาพพจน์แบบใด
สัทพจน์
อุปลักษณ์
อุปมา
อติพจน์
"ความสุขที่แสนจะเจ็บปวด " ใช้ภาพพจน์แบบใด
ปฏิพากย์
บุคคลวัต
นามนัย
สัทพจน์
"เบญจวรรณจับวัลย์ชาลี เหมือนวันพี่ไกลสามสุดามา" ข้อความต่อไปนี้มีการเล่นคำแบบใด
เล่นคำพ้องเสียง
เล่นคำพ้องรูป
เล่นคำพ้องความหมาย
เล่นคำซ้ำ
...สุดสายนัยนาที่แม่จะตามไปเล็งแล สุดโสตแล้วที่แม่จะรับทราบฟังสำเนียง สุดสุรเสียงที่แม่จะเรียกพิไรร้อง สุดฝีเท้าที่แม่จะเยื้องย่องยกย่างลงเหยียบดิน ก็สุดสิ้นสุดปัญญาสุดหาสุดค้นเห็นสุดคิด...
เล่นคำพ้องรูป
เล่นคำพ้องเสียง
เล่นคำซ้ำ
เล่นคำเชิงถาม
ข้อใดเป็นคำสัมผัสสระทั้งหมด
เทิด – ทูน , เก่า – ก่อน
จอง – หอง , ใจ – ไหม
ร่ำ – รวย , ขื่น – ขม
เก็บ – กด , ขม – ขื่น
กลุ่มคำในข้อใดเป็นคำสัมผัสพยัญชนะทุกคำ
ทดแทนทอดน่อง
บัวบานในบ่อ
แย่แก่แน่แท้
บอกบุญเบิกบาน
"มีวิชาเหมือนมีทรัพย์อยู่นับแสน " ใช้ภาพพจน์แบบใด
อุปลักษณ์
อุปมา
อติพจน์
ปฏิพากย์
